草房子讀后感

1、草房子讀后感 永恒的童年，生命的贊歌草房子是曹文軒先生根據(jù)自身經(jīng)歷創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了油麻地孩子們的童年趣事和成長(zhǎng)經(jīng)歷，情景交融，筆觸優(yōu)美，人物形象鮮明，故事生動(dòng)感人，具有極強(qiáng)的畫(huà)面感和感染力，于自然平凡中發(fā)現(xiàn)人性之美，催人淚下。一、桑桑：成長(zhǎng)蛻變，創(chuàng)設(shè)跌宕情節(jié)，增強(qiáng)故事的表達(dá)效果。草房子對(duì)桑桑這個(gè)人物的設(shè)定，盡顯作者的巧思和精妙。他不僅是貫穿全文的主線(xiàn)，還是整個(gè)故事的親歷者和見(jiàn)證者，更是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。在桑桑的成長(zhǎng)中，我們不僅看到了一個(gè)普通孩子的蛻變和成熟，也深切地感受到如禿鶴、杜小康、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、秦大奶奶、蔣一輪、白雀、邱二爺、邱二媽、溫幼菊等各色鮮活人物的喜怒哀樂(lè)，它們

2、共同交織成一幅感人至深、觸動(dòng)心靈、樸實(shí)無(wú)華的生活畫(huà)卷。草房子最后一個(gè)章節(jié)，以桑桑的患病求醫(yī)來(lái)對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了升華，跌宕起伏的求醫(yī)之路，在死亡來(lái)臨時(shí)的凝重，體現(xiàn)了對(duì)生命的珍視和追求美好生活的勇氣和力量。最終，桑桑的疾病得以治愈，而他自己則獲得了蛻變和新生。作者似乎想以這樣的結(jié)局告誡我們，盡管每個(gè)人的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，但每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，充滿(mǎn)了愛(ài)、勇氣和力量。二、杜小康：選擇有新鮮感的事件來(lái)塑造人物杜小康作為油麻地小學(xué)的另類(lèi)，不僅體現(xiàn)在其家境富裕，而且還體現(xiàn)在其家境敗落后的不屈不撓和自我救贖的精神和勇氣。其中杜小康的皮帶、自行車(chē)、四季穿著等都有其他孩子不同，還有杜小康敢于沖破世俗眼光來(lái)經(jīng)營(yíng)小賣(mài)

3、鋪的行為等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，都將這個(gè)人物刻畫(huà)的淋漓盡致。如路遙人生筆下高加林的人物塑造，通過(guò)其賣(mài)饅頭遇到熟人的種種表現(xiàn)，充分展示了其內(nèi)心的自卑和自尊心強(qiáng)的性格特點(diǎn)。三、細(xì)馬：通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)凸顯人物性格細(xì)馬是一個(gè)倔強(qiáng)、有主見(jiàn)、懂得感恩和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?。這通過(guò)細(xì)馬真的拿起磚頭砸人、暗暗攢錢(qián)回家、被愛(ài)感動(dòng)獨(dú)自返回邱二爺家、主動(dòng)改口稱(chēng)邱二爺、邱二媽為爸媽、為給邱二爺治病執(zhí)著地挖柳須、獨(dú)自苦尋瘋掉的邱二媽回家并為其治病、買(mǎi)羊養(yǎng)羊、買(mǎi)磚蓋房等故事情節(jié)描寫(xiě)中，不難看出細(xì)馬的不斷成長(zhǎng)和蛻變。在生活的變故和磨難面前，細(xì)馬勇于迎接挑戰(zhàn)和經(jīng)受歷練，讓自己變得更加成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)生活的強(qiáng)者。四、側(cè)面描寫(xiě)，烘托人物形象作者在塑

4、造紙?jiān)碌娜宋镄蜗髸r(shí)為什么要花大篇幅描寫(xiě)桑桑的變化，這種描寫(xiě)方式有什么好處？桑桑作為貫穿整個(gè)故事的“男一號(hào)”，串聯(lián)起了所有人物和故事情節(jié)，并推動(dòng)其不斷發(fā)展。紙?jiān)碌娜宋锼茉熘塾趦?nèi)向、善良、淑女、清純，通過(guò)桑桑的變化更能從側(cè)面突出這種人物特點(diǎn)，使其更加真實(shí)、自然、和諧。這種借助旁觀(guān)者視角的行為反映來(lái)塑造人物形象的手法，不僅符合故事中各自人物的特點(diǎn)，而且能夠使得形象塑造更加真實(shí)細(xì)膩，更加能夠突出所要塑造的人物性格特點(diǎn)，更加能夠深入讀者的內(nèi)心。五、敘述技巧，景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。草房子中對(duì)景物的描寫(xiě)與故事描述相輔相成、水乳交融，不僅給人強(qiáng)烈的畫(huà)面代入感，而且還起到了觸景生情、烘托人物、

5、營(yíng)造氛圍、傳情達(dá)意等作用，從而使得整個(gè)故事情節(jié)更加形象、生動(dòng)和富有感染力。如：對(duì)草房子的描寫(xiě)，讓我們身臨其境，感受到濃郁的鄉(xiāng)村田野氣息，反映了當(dāng)?shù)厝俗匀毁|(zhì)樸的生活狀態(tài)?！笆畮状辈莘孔樱坪跏怯幸?guī)則的，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛這個(gè)校園，原本就是有的，原本就是這個(gè)樣子?！比纾簩?duì)浸月寺的描寫(xiě)，把林子深處寺廟的滄桑、寂寥描寫(xiě)的淋漓盡致，為后來(lái)紙?jiān)碌纳衩厣硎雷鱿落亯|。“立在深院里的寺廟，四角翹翹，仿佛隨時(shí)都要隨風(fēng)飛去。寺廟后面還是林子，有三兩株高樹(shù)，在它的背后露出枝條來(lái)。寺前是兩株巨

6、大的老槐，很少枝條，而偶爾剩下的幾根，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，顯得十分蒼勁。風(fēng)略大一些，四角垂掛的風(fēng)鈴一起響起，丁丁當(dāng)當(dāng)，襯得四周更是寂靜?！比纾簩?duì)桑桑隨父親看病后逛街的描寫(xiě)，秋風(fēng)秋葉愁煞人，對(duì)桑桑病情的悲憫、同情油然而生?！耙咽乔锾欤L(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。街兩旁的梧桐樹(shù)，雖然還沒(méi)有落葉，但已讓人感覺(jué)到，再刮幾起秋風(fēng)，枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光里飄落。”感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。草房子中對(duì)景物的描寫(xiě)細(xì)膩入微、躍然紙上，每每讓人如臨其境、感同身受。六、主題探討關(guān)于草房子可以探討的主題有很多，成長(zhǎng)、教育、親情、友情、愛(ài)情等。但從一位父親的視角來(lái)看，給我啟發(fā)最大的是來(lái)自生活的教育：每個(gè)家庭、每個(gè)孩子的生活環(huán)境皆不相同，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡都無(wú)法預(yù)知，我們能做的唯有心存感激、