琦君《八十八分》閱讀練習(xí)及答案

1、第 第 頁(yè)琦君八十八分閱讀練習(xí)及答案 二18分 閱讀下面的文字，完成下面小題 八十八分 琦君 中學(xué)時(shí)，我原來(lái)是很不喜愛地理這門課的?？墒怯捎诮痰乩淼姆肯壬鷮?shí)在太慈祥，教得又好，又是我們班的級(jí)任導(dǎo)師，我也就開始喜愛聽她的課了。 房先生年紀(jì)輕輕，卻裝扮得好老氣。本色皮膚，不施一點(diǎn)脂粉。 剛開始上課時(shí)，她面對(duì)我們，伸出左手，手心向著我們說(shuō)：“中國(guó)就像這只手掌，西北高，東南低，全部的河流，都從西北流向東南?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)伸出手來(lái)，對(duì)著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國(guó)地圖，再在里面一省一省地劃分開來(lái)，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對(duì)她佩服不已。 她要我們把每個(gè)省

2、的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清晰楚。先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對(duì)地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗，也就比較簡(jiǎn)單記住了。她要求每個(gè)同學(xué)對(duì)自己誕生地所屬的省，要分外熟識(shí)。她說(shuō)：“這叫作君子務(wù)本，本立而道生”。 每教完一省，她都要做一次測(cè)驗(yàn)，要我們畫出這一省的具體地圖。有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我非常。我向她央求：“只掉了個(gè)土字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說(shuō)：“莫爭(zhēng)，莫爭(zhēng)。我扣你非常是要你寫字時(shí)上心，不要馬馬虎虎。我雖不是國(guó)文老師，錯(cuò)別字也要管。你去地圖上找找，中國(guó)有沒有一條江叫錢唐江？這是求正確。無(wú)論讀書做事，都要仔細(xì)認(rèn)真，不能有差錯(cuò)

3、?！蔽抑缓媚涣恕哪且院?，每回看見自己的作文或日記里有錯(cuò)別字，我就會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：“又得扣非常了。” 有一次測(cè)驗(yàn)，默的是江蘇、浙江兩省。我因預(yù)備充分，默得又快又具體，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，由于那是我家鄉(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來(lái)站在邊上，卻發(fā)覺我桌上有本地圖冊(cè)沒有收進(jìn)抽屜里。她悄悄伸手拿起來(lái)翻翻，偏又發(fā)覺浙江省那頁(yè)還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點(diǎn)懊惱自己馬虎大意沒把書收好，卻覺心安理得，抬起頭來(lái)說(shuō)：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺(tái)上拿了張紙來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬(wàn)分委屈，連聲說(shuō)：“房先生，請(qǐng)相信我，

4、我并沒有偷看呀?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，但仍堅(jiān)持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。 我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說(shuō)：“不要哭，我向你賠禮，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。學(xué)校中一片靜寂，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍圍著我的肩問(wèn)：“你不怪我吧？”我心情繁復(fù)，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。 那張地圖發(fā)回來(lái)時(shí)，房先生批的是八十八分。我靜靜地問(wèn)她既然都沒錯(cuò)，為什么不給九十八分。她笑笑說(shuō)，八十八分是她最喜愛的數(shù)字，她中學(xué)畢業(yè)時(shí)，平均分就是八十八分。 “八十八分是個(gè)完滿的數(shù)

5、字，”她說(shuō)，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有非常需要努力，這樣不是更好嗎？” 我認(rèn)真想想，也對(duì)。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)是甲等的高分了。 我們中學(xué)畢業(yè)時(shí)，剛好進(jìn)行第一屆會(huì)考，猶如今日的聯(lián)考。我們心情之焦灼，可想而知。由于假如考不及格，即使本校畢業(yè)考通過(guò)了，仍舊領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個(gè)同學(xué)的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)。校長(zhǎng)對(duì)我們宣布：“假如會(huì)考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國(guó)文、英文、史地分?jǐn)?shù)高，也會(huì)被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會(huì)成為班上的害群之馬，害他們也不能免試上升中。幾位數(shù)理好的同

6、學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補(bǔ)。 會(huì)考前幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從家鄉(xiāng)趕來(lái)照看我、陪伴我，給我燒好菜進(jìn)補(bǔ)，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶欤覅s發(fā)起高燒來(lái)。 考數(shù)學(xué)那天，我就抱著必死之心，打開卷子，忽覺渾身一陣涼爽。回頭一看，原來(lái)我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員由于天氣太熱，考場(chǎng)又不能開風(fēng)扇會(huì)吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個(gè)大冰塊。我頓覺頭腦清楚過(guò)來(lái)，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a(bǔ)的方程式，我全想起來(lái)了，竟然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說(shuō)了。 成果揭曉了，果真我們?nèi)喽际羌椎取Ｎ业钠骄志谷皇前耸朔?，我不由得跳起?lái)，趕忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那

7、次給我臨時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說(shuō)您最喜愛八十八分，由于您中學(xué)畢業(yè)時(shí)的平均分也是八十八分?！狈肯壬χ痤侀_，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真巧，八十八分是個(gè)吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。盼望你高中畢業(yè)時(shí)，能考到九十八分。” “那多不簡(jiǎn)單呀！房先生，您高中畢業(yè)時(shí)，平均分也是九十八分嗎？”我期盼地問(wèn)她。 “也差不多，總之是進(jìn)步多了?！彼πΓ纸又f(shuō)，“在學(xué)業(yè)上、知識(shí)上，總要力求進(jìn)步。在對(duì)人方面，卻不必樣樣爭(zhēng)先，強(qiáng)出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好?！?有刪改 12、依據(jù)文章的內(nèi)容，把下面的場(chǎng)景補(bǔ)充完整。4分 場(chǎng)景一：房先生講課令我佩服 場(chǎng)景二：測(cè)驗(yàn)中我寫錯(cuò)了字，房先生對(duì)我嚴(yán)格要求 場(chǎng)景三： 場(chǎng)景四：

8、 13、說(shuō)說(shuō)第段中畫線的句子好在哪里？4分 14、文章第一段所寫的測(cè)驗(yàn)中，“我”明明沒有錯(cuò)，為什么房先生只給“我”八十八分？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。3分 15、文章以房先生的一段話作為結(jié)尾，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的作用。4分 16、依據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A. 房先生是一位慈祥、良善、真誠(chéng)，而又要求嚴(yán)格、教學(xué)有方、受人敬愛的老師。 B. “會(huì)考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非”，生動(dòng)形象的描寫了我因?qū)W習(xí)焦灼，連梳頭、洗臉這些小女孩每天必做的事都顧不上了，表現(xiàn)了我努力投入忘我學(xué)習(xí)的樣子。 C. 會(huì)考時(shí)我壓力很大，考試前一天，我還發(fā)起了高燒，可以看出我對(duì)學(xué)校體制的不滿。 D. 本文回憶了我與房先生之間的往事，表達(dá)了我對(duì)房先生的愛戴和感恩之情。 答案： 12、房先生由于冤枉了我，向我賠禮會(huì)考我考了八十八分，房先生激勵(lì)我繼續(xù)努力 13、運(yùn)用比方的修辭手法，把中國(guó)比作手掌通過(guò)對(duì)房先生的語(yǔ)言描寫，一方面形象地寫出了房先生深入淺出的教學(xué)語(yǔ)言，贊美房先生富有教學(xué)聰慧；另一方面寫出了房先生的不同凡響，能夠抓住同學(xué)的心，照應(yīng)了開頭的“喜愛聽她的課”，也為后面情節(jié)的