人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 推理（一） 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用第1課時 推理（1）教學(xué)內(nèi)容教材109頁例1。課時目標(biāo)1.通過觀察、猜測等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單的經(jīng)驗(yàn)。2.在簡單推理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。3.使學(xué)生感受推理在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解邏輯推理的含義，經(jīng)歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn)：根據(jù)已知條件通過活動判斷出結(jié)論，感受簡單的推理過程。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境“猜一猜”，初步感知推理1、猜神秘嘉賓師：今天班級后面來

2、了很多大朋友，同學(xué)們一定很高興，老師還邀請了一位特殊嘉賓也來參加我們的活動了。師：你們猜猜他是誰？生：亂猜。師：這樣能猜出來嗎？謝老師給大家一條線索，你能猜出來嗎？出示條件1：這位嘉賓是小精靈和柯南其中的一位。生：猜（答案不唯一）師：猜得準(zhǔn)嗎？出示條件2：這位嘉賓不是小精靈。師：那誰是這位嘉賓？誰來猜？生：柯南師：確定嗎？你是怎么想的？生：不是小精靈，就是柯南。2、驗(yàn)證出示柯南圖片師：真厲害！知道柯南是誰嗎？他是一位出名的偵探，柯南可了不得了，六歲就開始破案，還和他的小伙伴成立了“小小偵探團(tuán)”，根據(jù)線索步步推理，告破案件。師：很好，我們剛才在游戲中順利地猜出了這節(jié)課的嘉賓。對于剛才的游戲，你有

3、什么想說的？生：不能亂猜師：對，這說明在猜的時候我們不能漫無目的地隨便猜，而要根據(jù)所給的條件來猜。像這樣根據(jù)已經(jīng)知道的條件，逐步推出結(jié)論的過程，在數(shù)學(xué)上稱為推理。今天這節(jié)課老師就和大家一起來進(jìn)行一些簡單的推理。3、揭示課題：數(shù)學(xué)廣角推理二、探索新知1.教師設(shè)計(jì)，學(xué)生猜。師：請兩位同學(xué)和老師一起上臺表演。我們分別拿著語文書、數(shù)學(xué)書和品德與生活書。小明拿的是語文書，老師拿的不是數(shù)學(xué)書。請同學(xué)們猜一猜，小紅拿的是什么數(shù)？（數(shù)學(xué)書）2.出示例1情境圖。（1）談話：小紅、小麗、小剛也在玩這樣的游戲，請你認(rèn)真觀察，說說你看懂了什么。指名回答，你找到了哪些條件？小紅：我拿的是語文書。師：這句話直接告訴我們小

4、紅拿的是語文書，這是第一個條件，我們可以依據(jù)這句話進(jìn)行推理，能推理出什么呢？（排除小紅拿數(shù)學(xué)書和品德與生活書）小麗：我拿的不是數(shù)學(xué)書。師：這是第二個條件，依據(jù)這句話，你能推理出什么？（小麗可能拿的是語文書或品德與生活。）追問：從“小紅：我拿的是語文書?！边@句話更可以確認(rèn)小麗拿的不是語文書了，那么，她拿的只能是什么書？（品德與生活）（2）師：如果你覺得這樣的推理過程有點(diǎn)混亂，難于理解，那能不能用圖來表示呢？指名匯報，把人名和書名寫成兩行，再進(jìn)行連線。小組討論：根據(jù)前面的推理分析信息進(jìn)行連線。匯報得出：小剛拿的是數(shù)學(xué)書，小麗拿的是品德與生活書。三、鞏固練習(xí)猜猜小狗的名字（1）課件出示書本第109頁

5、“做一做”第1題歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。體重分別是7千克、5千克、9千克。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎？（2）用你喜歡的方法進(jìn)行推理，請寫出它們的名字。 學(xué)生獨(dú)立完成，指名匯報（3）出示下圖，根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行連線。7千克 5千克 9千克歡歡 樂樂 笑笑師：根據(jù)“笑笑是最輕的”， 笑笑應(yīng)該和幾千克相連？2.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班，小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的？師：先確定誰？接著呢？誰能說出整個推理過程？3、游戲：幸運(yùn)搶答師：同學(xué)們，這是一道幸運(yùn)搶答，誰先搶答正確誰就可以當(dāng)小偵探了。課件：熊貓?jiān)谛」返淖竺?、松鼠的下面?/p>

6、師：祝賀你們通關(guān)了!師：同學(xué)們，破了這么多的案子，大家一定很累了，下面咱們來輕松一下，做個游戲。律動放松游戲師：先來活動一下身體吧。老師提問，你們回答。答完之后聽口令做動作。全體起立。準(zhǔn)備好了嗎？拍拍你的肩，不是左肩，那是哪個肩。那是（ ）肩。拍右肩踏踏你的腳，不是右腳，那是哪個腳？那是（ ）腳。踏右腳擺擺你的手，不是左手，那是哪個手？那是（ ）手。擺左手四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，一節(jié)課的時間很快就要過去了，在這節(jié)課里，你都跟小偵探柯南學(xué)到了哪些知識？學(xué)生總結(jié)本課重點(diǎn)。師：同學(xué)們，推理的數(shù)學(xué)思想在我們的生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常會用到，比如：生活中的警察叔叔利用推理破案，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的找規(guī)律等，老師希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題時也要簡單推理下，找到關(guān)鍵的條件，排除一些情況，使我們的問題簡單化。這樣你就能成為未來的柯南小偵探了。板書設(shè)計(jì)推理小剛拿的是（ 數(shù)學(xué) ）書小麗拿的是（ 品德與生活）書教學(xué)反思本節(jié)課主要是通過活動讓學(xué)生感受簡單的推理過程，要求孩子們能根據(jù)提供的信息，進(jìn)行判斷、推理，得出結(jié)論，使學(xué)