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文檔簡介

1、情境引入 公元843年,在水平一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停地航行,沒有航標、沒 有明確的航道。船上聰明的中國人利用手中的儀器指示的方向,開辟了從浙江溫州到達日本嘉值島的航線。這個神奇的儀器是什么?同學(xué)們猜到了吧!你知道它們是什么嗎?它們的用途是什么?多種多樣的磁體動手動腦利用桌上的器材探究下列問題:1、磁鐵能吸引什么物質(zhì)?2、磁體上的磁性強弱處處一樣嗎,根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷?3、磁體之間相互靠近,有什么現(xiàn)象發(fā)生?4、指南針是如何得名的?思考如果磁體被分割成兩段或幾段后,每一段磁體上是否仍然有N極和S極?每一段磁體上仍然有N極和S極想想做做1.用普通的鐵釘靠近大頭針,能否吸起大頭針?2.

2、用磁體沿同一方向摩擦鐵釘后,鐵釘靠近大頭針看到什么現(xiàn)象? 一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做磁化。磁化現(xiàn)象:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。實驗磁化實驗被磁化的物體如果是鐵棒,獲得的磁性會立即消失被磁化的物體如果是鋼棒,獲得的磁性就會保持較長的時間磁化方式:a、接觸或靠近磁體;b、用磁體的一極沿同一方向多次摩擦。3、磁化的利弊 機械手表磁化后,走的不準。彩色電視機顯像管磁化后色彩失真帶磁性的螺絲刀可以把小螺絲“吸”上 擴展應(yīng)用:電磁起重機電磁起重機沒有掛鉤,它是怎樣吊起重物,又是怎樣放下重物的? 擴展應(yīng)用:磁懸浮列車連接上海國際機場與市區(qū)的磁懸浮列車最高速度達到431千米

3、/小時,全線長17.3千米。該列車由德國磁懸浮高速列車國際公司承建,并于2002年12月31日首次通車。 磁懸浮列車利用了什么物理知識懸浮起來提速的?磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活中的應(yīng)用地質(zhì)工作者正在進行磁法勘探磁共振成像的胸部顯影片計算機房的磁帶和磁盤存儲器錄音帶、錄像帶有兩根完全相同的鋼棒,如果其中只有一根鋼棒具有磁性,你有什么辦法判斷哪一根鋼棒具有磁性?方法1: 根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。如果鋼棒能吸引鐵粉,說明是磁體。方法2: 根據(jù)磁體的指向性來判斷。把鋼棒用細線系住中間,懸吊起來。如果它具有磁性,就總會在南北方向停下來。如果該鋼棒不具有磁性,就會在任意方向停下來。方法3:根據(jù)磁極間相互作用來判斷。 拿甲鋼棒的一端去靠近乙鋼棒的中間,如果甲

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