2022年蔬菜發(fā)展規(guī)劃工作方案范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年蔬菜發(fā)展規(guī)劃工作方案范文一、基本情況二、指導(dǎo)思想突出“名優(yōu)特新”發(fā)展綠色優(yōu)質(zhì)蔬菜。突出規(guī)模優(yōu)勢(shì)，以設(shè)施種菜為主。以規(guī)模種植為重點(diǎn)。提高經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)我縣蔬菜生產(chǎn)_階，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)民增收。三、規(guī)劃內(nèi)容小拱棚_畝。蔬菜種植面積_畝，三年計(jì)劃建成大拱棚_座(畝)日光溫室_座。地膜菜_畝。發(fā)展山地大蔥1_畝，產(chǎn)量_萬(wàn)噸，產(chǎn)值_萬(wàn)元，人均收入_元(詳見(jiàn)附表)1設(shè)施種菜四、重點(diǎn)工作1搞好規(guī)劃?？茖W(xué)規(guī)劃。確定種植適宜片帶。西部川區(qū)為大蔥、黃瓜、茄子種植區(qū)，規(guī)劃要因地制宜。按照不同地形。東部為芹菜、辣椒種植區(qū)，中部為甘蘭、白菜、西紅柿種植區(qū)。2資金籌集。按照“縣投、鄉(xiāng)補(bǔ)、

2、群眾籌”原則。各自立項(xiàng)，資金是設(shè)施蔬菜生產(chǎn)最大制約因素。建議發(fā)改、財(cái)政、科技、農(nóng)牧、水務(wù)、農(nóng)綜、扶貧等部門(mén)按照各自業(yè)務(wù)特點(diǎn)。歸口扶持，整合項(xiàng)目資源，確保大棚建設(shè)順利進(jìn)行。3保證質(zhì)量。從水泥預(yù)制件和棚膜購(gòu)置、打墻等工作要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。誰(shuí)建棚誰(shuí)把關(guān)”共同監(jiān)督，大棚建設(shè)中。做到誰(shuí)購(gòu)料誰(shuí)負(fù)責(zé)。確保施工質(zhì)量。4品種引進(jìn)。縣上把蔬菜優(yōu)良品種的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范、推廣當(dāng)作重要工作來(lái)抓。引進(jìn)蔬菜、大蔥良種，優(yōu)質(zhì)良種是蔬菜發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)外出考察、網(wǎng)上查詢等方法。達(dá)到高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效。五、保證措施1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。涉及面廣。建議縣上成立四郎河川區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，川區(qū)蔬菜開(kāi)展是一項(xiàng)綜合工程。工作量大。為了搞好此項(xiàng)工作。由分管縣長(zhǎng)

3、任組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，具體負(fù)責(zé)川區(qū)開(kāi)發(fā)的有關(guān)事宜，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組也要成立相應(yīng)_，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的_領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開(kāi)展。2靠實(shí)責(zé)任?？h、鄉(xiāng)相關(guān)部門(mén)要明確任務(wù)。定期考核，為了把川區(qū)開(kāi)發(fā)工作落到實(shí)處。各負(fù)其責(zé)。要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，技術(shù)人員長(zhǎng)年抓，關(guān)鍵環(huán)節(jié)共同抓的長(zhǎng)效機(jī)制，齊抓共管，抓出成效。3技術(shù)培訓(xùn)。2022年蔬菜發(fā)展規(guī)劃工作方案范文（二）大棚蔬菜教案_省谷城縣冷集鎮(zhèn)胡灣中心小學(xué)胡靜秋教學(xué)內(nèi)容：鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第22課。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)冬季常見(jiàn)的大棚蔬菜名稱，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長(zhǎng)的季節(jié)。能力目標(biāo)：1、能根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)大棚能生長(zhǎng)反

4、季節(jié)蔬菜的原因。2、能制定考察計(jì)劃，按照計(jì)劃考察大棚，對(duì)考察結(jié)果進(jìn)行記錄。3、能根據(jù)對(duì)大棚的考察記錄進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)到溫度和濕度會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：意識(shí)到大棚蔬菜能方便和改善我們的生活，但是大棚蔬菜也有不足之處。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)冬季常見(jiàn)的大棚蔬菜名稱，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長(zhǎng)的季節(jié)。評(píng)價(jià)任務(wù)：認(rèn)識(shí)冬季常見(jiàn)的大棚蔬菜名稱，知道這些蔬菜在自然狀態(tài)下正常生長(zhǎng)的季節(jié)。1/5教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些反季節(jié)蔬菜，提前建造一個(gè)模擬塑料大棚，溫度計(jì)、濕度計(jì)等。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)幾種反季節(jié)蔬菜。出示幾種課前收集到的幾種反季節(jié)蔬菜，_學(xué)生觀察?？稍O(shè)計(jì)以下問(wèn)題。1、認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎。2、知道這些蔬

5、菜正常狀態(tài)下是什么時(shí)間上市的嗎。農(nóng)村的孩子知道各種蔬菜的生長(zhǎng)季節(jié)，但可能很少見(jiàn)到這些反季節(jié)蔬菜；城里的孩子經(jīng)常見(jiàn)到反季節(jié)蔬菜，但對(duì)這些蔬菜的正常生長(zhǎng)季節(jié)很陌生。所以教師要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，提前搜集一些學(xué)生熟悉的反季節(jié)蔬菜，比如西紅柿、豇豆、辣椒等；提前讓學(xué)生訪問(wèn)家長(zhǎng)，了解西紅柿、豇豆、辣椒等常見(jiàn)的蔬菜的生長(zhǎng)季節(jié)，這樣才會(huì)在本節(jié)課中進(jìn)一步對(duì)比這些蔬菜的生長(zhǎng)環(huán)境。二、交流關(guān)于反季節(jié)蔬菜的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生交流自己所知道的反季節(jié)蔬菜，并做記錄。1、你還知道哪些蔬菜是大棚種植的。2、這些蔬菜正常生長(zhǎng)時(shí)是什么時(shí)間上市。3、把你認(rèn)識(shí)的反季節(jié)蔬菜的名稱，以及它正常生長(zhǎng)的季節(jié)寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生可以就自己知道的反季節(jié)蔬菜寫(xiě)

6、出3_種，這個(gè)環(huán)節(jié)也可2/5以在課前安排學(xué)生收集。三、猜測(cè)_大棚里能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜。1、交流。你知道哪些反季節(jié)蔬菜。在學(xué)生書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上交流，讓學(xué)生了解更多的反季節(jié)蔬菜。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：_大棚里能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜。這可能與大棚里的什么條件有關(guān)。學(xué)生可能會(huì)猜測(cè)。與氣溫有關(guān)，與濕度有關(guān)，與太陽(yáng)有關(guān)，還可能猜想與大棚里的生物有關(guān)等等。這些猜測(cè)與學(xué)生在此之前進(jìn)行的農(nóng)作物與土壤的研究、農(nóng)作物與化肥的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究有關(guān)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，同樣是在一塊土壤上，在上面建造大棚后，農(nóng)作物的哪些生長(zhǎng)條件發(fā)生了改變。3、在交流的基礎(chǔ)上，把自己的猜測(cè)寫(xiě)下來(lái)。讓學(xué)生寫(xiě)出自己的猜測(cè)，其目的在于，收集事實(shí)后能和自己以前的

7、猜測(cè)做比較。四、制定考察計(jì)劃。在考察真正的大棚之前，應(yīng)該制定一個(gè)簡(jiǎn)單的考察計(jì)劃。比如要考察哪些內(nèi)容?？疾鞎r(shí)要帶什么儀器。記錄表如何設(shè)計(jì)。需要注意哪些問(wèn)題。教師可以設(shè)計(jì)以下問(wèn)題來(lái)指導(dǎo)學(xué)生制定考察計(jì)劃。1、要到大棚里去考察，我們做哪些準(zhǔn)備。帶什么工具或儀器。2、大棚里面和外面會(huì)有哪些不同。我們要考察哪些內(nèi)容。3、怎樣設(shè)計(jì)記錄表。4、我們?nèi)绻疾齑笈铮€要注意哪些問(wèn)題。3/5先讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，然后向全班匯報(bào)、交流他們的看法。五、實(shí)地考察。教師帶學(xué)生一起到大棚實(shí)地考察，并做好記錄。六、整理分析收集到的事實(shí)。考察大棚里的生長(zhǎng)環(huán)境后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)植物生長(zhǎng)所必須的條件，分析大棚里_能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜。1、考察大棚后你們有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生可能知道，大棚里的溫度比外界高，濕度比外界大。還有推測(cè)，比如大棚里二氧化碳濃度高等。當(dāng)學(xué)生說(shuō)出自己的推測(cè)后，教師要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的理由，對(duì)學(xué)生能積極動(dòng)腦進(jìn)行推測(cè)的行為加以鼓勵(lì)，但對(duì)推測(cè)的結(jié)論則不予肯定，因?yàn)橥茰y(cè)還需要科學(xué)的驗(yàn)證。2、植物生長(zhǎng)需要哪些條件。植物生長(zhǎng)需要合適的溫度、陽(yáng)光、空氣和土壤。3、大棚里哪些條件適宜植物生長(zhǎng)。大棚里的溫度較高，濕度較大，適宜喜高溫的農(nóng)作物的生長(zhǎng)。4、大棚里_能生長(zhǎng)反季節(jié)蔬菜。教師引