2022年校園文化周活動方案

1、第17頁共17頁2022年校園文化周活動方案一、指導(dǎo)思想為拓展德育內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富校園文化體育藝術(shù)生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍。通過開展系列文化、體育、學(xué)科等競賽活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和勤于鍛煉、熱愛學(xué)習(xí)、求實上進(jìn)、發(fā)奮成才的熱情，推動學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。二、主題：明榮知恥，展賀高風(fēng)采。三、_機(jī)構(gòu)：(一)組委會1.主任：何洪2.副主任：左碧輝黃東方劉劍平3.成員：-_雨貫宋玉翠溫涌陳名用盧一式李澤慧(二)組委會具體負(fù)責(zé)初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設(shè)體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、紀(jì)律安全保

2、衛(wèi)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。1.文藝活動組：李澤慧(組長)、蔣啟章、馬欣負(fù)責(zé)策劃高一年級文藝活動。陳名用(組長)、陳衛(wèi)華、黎先佑負(fù)責(zé)策劃高二年級文藝活動。鐘秀(組長)、戚誠負(fù)責(zé)策劃芳林初中文藝活動。溫涌(組長)、黃景立、蘇林忠負(fù)責(zé)“燦爛的文化”書法、美術(shù)、攝影、漫畫比賽評比。-_雨貫(組長)、黃茜華、楊甫、盧茂超負(fù)責(zé)后勤保障、器材等。盧一式(組長)、文偉等負(fù)責(zé)紀(jì)律教育、安全保衛(wèi)。團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)比賽場地用器搬運(yùn)安排等。2.體育競賽組：總裁判長：陳光勇副總裁判長：鐘宏新檢錄員：陳永勝(組長)羅仕旺覃炳學(xué)李發(fā)固發(fā)令員：楊鑫(組長)李科梁峰終點(diǎn)裁判員：溫涌(組長)張土保莫記福廖國卿-_雨貫覃炳

3、學(xué)計時員：黎劍英(組長)盧茂超雷艷秀奉飛鵬廖雁凌莫干鳳王玉梅麥長芳甘梅終點(diǎn)紀(jì)錄員：羅榮芳(組長)黃桂芬司線員：翁就紅(組長)學(xué)生兩人(由甘梅老師指派)聯(lián)絡(luò)員：彭育想(組長)譚華銳檢查員：盧一式(組長)秦瑞雯羅道養(yǎng)廖陽穎毛院生跳高裁判員：鐘德梅(組長)溫俊威黃_黎文元喻華麗跳遠(yuǎn)一組裁判員：莫日錦(組長)肖麗麗李敏葉綠波(高二_班男生_人由陳衛(wèi)華老師委派)跳遠(yuǎn)二組裁判員：莫中(組長)吳菊清藍(lán)歷駱仁宏(高二_班男生_人由黃景立老師委派)投擲一組裁判員：魏玉海(組長)梁雪冰周秀娥陽萍投擲二組裁判員：韋祥軍(組長)曾凡梅楊玉昱陳火健成績統(tǒng)計組組員：馬欣(組長)藍(lán)業(yè)方韋振錄李雨獎品組組員：梁松坤(組長)吳

4、錫浩陶雪云梁震乾宣傳組組員：白燕萍(組長)義群李霞陳惠紅蔣武艷藍(lán)歷潘肆英黃永旺蘇林忠(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生抄寫)黃景立(副組長)負(fù)責(zé)選派團(tuán)委學(xué)生干部、廣播員抄(播)寫新聞稿件、海報。楊甫(負(fù)責(zé)廣播器材等)后勤組組員：黃茜華(組長)顧秀清陳雪萍古韻紅醫(yī)務(wù)人員：曾曉華(組長)陳潔紀(jì)律安全保衛(wèi)組：陳名用(組長)盧一式李澤慧文偉等場地器材組組員：鐘宏新(組長)伍劍波韋振錄盧茂超及體育組教師入場式評分組組員：鐘德梅(組長)黎劍英伍劍波羅榮芳黎文元馬欣溫涌吳菊清李杰注：_個別工作人員臨時更變另行通知。2.運(yùn)動會開幕式具體方案見附表。_具體競賽項目及_見體育競賽附表。四、活動時間：_年_月_日_年_月_日1._月_

5、日_月2923日。籌備階段。2._月_日_月_日。實施階段。_月_日上午。開幕式、教師體育競賽。_月_日下午_日上午。學(xué)生體育競賽。五、內(nèi)容安排：(一)高二年級綜合文藝匯演?？倕f(xié)調(diào)人：左碧輝策劃：陳名用黎先佑陳衛(wèi)華比賽時間：_月_日(周二)晚7：20比賽項目：演唱、演奏、舞蹈、曲藝比賽地點(diǎn)。臨-_文體廣場。比賽辦法：每班必須出一個節(jié)目；分類設(shè)獎；根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)，按比例設(shè)獎。(二)高一年級“愛我中華”歌詠比賽。總協(xié)調(diào)人：黃東方策劃：李澤慧蔣啟章馬欣比賽時間：_月_日(周三)晚7：20比賽項目。大合唱。比賽地點(diǎn)。臨-_文體廣場。參賽辦法。每班由班主任帶隊，_全班同學(xué)(設(shè)指揮_人)合唱一首歌曲，參賽

6、曲目要求愛國主義或革_歌曲。伴奏音樂自行解決，統(tǒng)一為cd，時間在_分鐘之內(nèi)。評獎辦法。采用_分制，去除最高、最低分，取平均值為最后得分。其中表演效果_分，編排_分，音樂10，服裝_分，紀(jì)律_分(包括上下臺及會場紀(jì)律)。一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優(yōu)秀獎若干。(三)首屆鋼琴演奏會主辦：賀州高中協(xié)辦：賀州市音樂家協(xié)會贊助商：泰興購物超市總指揮：何洪總協(xié)調(diào)人：劉劍平策劃：黃少用李澤慧羅榮芳蔣艷演出形式：鋼琴專場演出時間：_月_日晚7：200演出地點(diǎn)：臨-_廣場(四)第_屆手抄報創(chuàng)作大賽。主辦部門。政教處、團(tuán)委、語文組。具體要求：1.主題。以學(xué)習(xí)貫徹“_”為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)_新榮辱觀，爭當(dāng)文明小

7、公民。2.參加對象。高一、高二各班學(xué)生。3.作品要求(1)規(guī)格：四開圖畫紙(即：賀州日報的一半)，四邊各留出2cm的距離；(2)排版：做到報面整潔、美觀、活躍，圖文并茂，報刊題目富有特色且鮮明；(3)書寫：文字內(nèi)容統(tǒng)一用黑色鋼筆或黑色中性筆書寫，書寫端正，不能涂抹或用改正液(帶)；(4)繪畫：可用水彩筆、彩色鉛筆、水彩顏料、勾線筆、油畫棒等；4.參加辦法。作品可由學(xué)生1或_人完成，每班限交作品1_份，于_年_月_日前將作品統(tǒng)一上交政教處。5.獎勵辦法：(1)一等獎_名：_元；(2)二等獎_名：_元；(3)三等獎_名：_元；(4)優(yōu)秀獎_名。6.獲獎作品展示辦法。在我校第_屆文化體育藝術(shù)周上展示

8、并作資料收藏。(五)“燦爛的文化”書法、美術(shù)、攝影、漫畫比賽主辦部門：團(tuán)委、學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人：黃景立老師參賽對象：全校學(xué)生截稿時間：_月_日(周五)交稿地點(diǎn)：學(xué)生會、團(tuán)委辦公室參賽要求：書法作品：各種書體均可。美術(shù)作品：素描、色彩畫等。攝影作品：必須是自己拍攝的風(fēng)景、人物、靜物等有藝術(shù)性的作品。漫畫作品：自己創(chuàng)作或臨摹的質(zhì)量較高的漫畫肖像作品，作品尺寸8或16開紙大小。評獎辦法。以上各項均分別評出一、二、三等獎及紀(jì)念獎，并由學(xué)校藝術(shù)節(jié)組委會頒發(fā)獲獎證書。六、活動形式本屆文化體育藝術(shù)周各項活動依據(jù)項目的實際情況采取分年級主辦、聯(lián)辦等形式，每項活動落實到具體單位并由專人負(fù)責(zé)，政教、團(tuán)委負(fù)責(zé)_協(xié)調(diào)。

9、七、獎項與評獎要求由各年級組、綜合文藝組策劃人制定。為慶祝建國_周年，提升校園文化品味，展示我校師生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)師生愛祖國、愛校園的熱情，推動學(xué)校教育、教學(xué)工作持續(xù)高效發(fā)展。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定，在國慶節(jié)前舉辦第_屆校園文化節(jié)活動，現(xiàn)制定方案如下：一、指導(dǎo)思想堅持以_為指導(dǎo)，建設(shè)校園先進(jìn)文化，用優(yōu)秀健康的文藝作品鼓舞全體師生團(tuán)結(jié)奮斗、積極開拓、努力拼搏，共譜校園建設(shè)新篇章。二、活動內(nèi)容1、師生攝影、書畫作品展2、“青春獻(xiàn)給祖國”文藝匯演3、校田徑運(yùn)動會三、各活動具體內(nèi)容及要求(一)師生攝影、書畫作品展1、作品內(nèi)容。反映近年來我校的變化與發(fā)展；表現(xiàn)我校教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作

10、、學(xué)習(xí)風(fēng)貌及其它題材的作品。2、作品形式：書法、繪畫、攝影作品(黑白、彩色)(1)書法作品。書體不限(草、篆體請附釋文)；書法作品不小于4尺宣紙3裁。(2)繪畫作品畫種不限。(3)攝影作品：可使用任何品牌的傳統(tǒng)和數(shù)碼相機(jī)及膠片；黑白、彩色均可；作品尺寸：單幅作品8_寸。必須裝有鏡框。3、請在作品正面右下角(或另附紙)用鉛筆正楷注明作者姓名、班級。4、凡毛筆書法、國畫參選作品需自行裝裱，硬筆書法須用硬筆書法紙書寫。5、各班書法、繪畫、攝影作品，于_年_月_日下班前交到各年部政教處。(二)“青春獻(xiàn)給祖國”文藝匯演1、節(jié)目內(nèi)容。突出“青春獻(xiàn)給祖國”的主題，積極、健康、向上。既要有娛樂性又重在全體參與

11、，充分表達(dá)愛國主義和熱愛校園之情，展示一高中人奮發(fā)向上的才藝和精神風(fēng)貌。2、節(jié)目形式。形式不限，由藝術(shù)指導(dǎo)組統(tǒng)籌。3、節(jié)目限定時間。每個節(jié)目原則上不超過_分鐘。4、參加匯演人員：所有節(jié)目由一高中師生演出，可以由幾個單位聯(lián)合演出(可以跨班級或者跨年部)5、各單位(指班級)于_月_日下下班前申報節(jié)目(限_個)，報到各年部政教處，_月25、_日由藝術(shù)指導(dǎo)組對申報節(jié)目進(jìn)行初審及藝術(shù)指導(dǎo)。2022年校園文化周活動方案（二）為了貫徹落實和平縣教育局文化育人的精神，為更好地指導(dǎo)并推進(jìn)實踐文化育人理念，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，全面提高辦學(xué)和管理水平，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，堅持以人為

12、本，執(zhí)行教育方針，響應(yīng)教育局文化育人號召；以實踐文化育人理念為主線，切實將教書育人、課程育人、環(huán)境育人、制度育人、管理育人、等方式進(jìn)行有效整合，讓傳統(tǒng)注重付出愛的心智育人轉(zhuǎn)變?yōu)樾闹怯伺c情智育人等有機(jī)結(jié)合的“雙智育人”。為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，豐富校園生活，優(yōu)化育人環(huán)境，打造和諧校園，辦人民滿意的教育。二、活動目標(biāo)(一)校園文化主題常規(guī)先行、教學(xué)中心、環(huán)境育人。(二)增強(qiáng)環(huán)境文化育人理念。探討文化育人相關(guān)理論，逐步完善文化育人理論體系，讓文化育人理念成為概念清楚、架構(gòu)完備、立論扎實、

13、闡述詳細(xì)、操作簡便、成效明顯的教育工作理論。(三)積極開展環(huán)境文化育人活動。按照統(tǒng)籌安排、逐步推進(jìn)，主抓重點(diǎn)、特色突破，強(qiáng)項立校、全面發(fā)展策略，有條不紊地推動全校師生實踐文化育人理念。努力讓文化育人理念深入教師，成為教學(xué)工作的自覺；深入學(xué)生，成為學(xué)習(xí)的方法；深入校園的每個角落、層面，成為師生學(xué)習(xí)和生活的重要內(nèi)容。(四)逐步建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境文化。以“環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境培育人”為主線。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，突出校園環(huán)境文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有六小特色的校園環(huán)境文化體系，營造師生和諧成長的樂園，有效促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。三、活動原則(一)教育性原則。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人

14、的場所，校園環(huán)境文化作為學(xué)校教育的一部分，首先必須突出教育性特點(diǎn)，時時、處處把握教育性原則，只有這樣，才能充分發(fā)揮校園環(huán)境文化潛在的導(dǎo)向功能。學(xué)校的各項建設(shè)必須要以達(dá)到擴(kuò)大視野、分清是非、增長知識、提高認(rèn)識、激發(fā)興趣的目的。(二)科學(xué)性原則。校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校的一項整體工程，它涉及面廣，需要精心統(tǒng)籌，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，從內(nèi)容選擇到從_實施，要滿足不同年級、不同特點(diǎn)、不同愛好學(xué)生發(fā)展的需要。(三)參與性原則。校園環(huán)境文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性。通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，快樂進(jìn)取的班風(fēng)，從而

15、實現(xiàn)過程育人。(四)藝術(shù)性原則。在校園環(huán)境文化建設(shè)中，要有藝術(shù)眼光，要讓學(xué)生通過學(xué)校的環(huán)境文化設(shè)施美化，各類活動的精心實施等，使校園環(huán)境文化對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和吸引力，促使他們主動、熱情、積極地參與其中，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。四、主要活動(一)逐步搞好環(huán)境文化建設(shè)。1、美化文化長廊，讓墻壁來宣傳，讓墻壁來說話。教師辦公室：張貼中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、名言警句、“教風(fēng)”及崗位人員職責(zé)。功能室。張貼管理制度、名言警句，責(zé)任管理到人。教室。張貼小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、名言警句，教室黑板上方有學(xué)風(fēng)主題詞及國旗，后墻有黑板報或文化園地。創(chuàng)建班級圖書角。樓道走廊。樓道張貼警示標(biāo)語、走廊懸

16、掛學(xué)生的書畫作品。教室門口掛班級管理人、口號、榮譽(yù)。學(xué)校教學(xué)樓欄。書寫學(xué)校三風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)等標(biāo)語牌。3圍墻文化長廊。繪制相關(guān)標(biāo)語、壁畫。2、綠化凈化校園。結(jié)合學(xué)校實際，堅持經(jīng)濟(jì)美觀原則，給每一棵樹掛上“_”。(二)努力培養(yǎng)校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校園精神。校園精神要通過校徽、校歌、校報?？?、校樹、?；ê托ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌等載體表現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶和激勵。建立校史陳列室、榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動等增強(qiáng)師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感

17、，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。(三)加強(qiáng)教師隊伍、教學(xué)和教研文化建設(shè)。促使教師們愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感；嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益；健全教學(xué)常規(guī)制度，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理。(四)加強(qiáng)廣播宣傳力度。做好課間廣播宣傳，弘揚(yáng)好人好事。充分發(fā)揮文化長廊宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、班級黑板報的陣地作用。學(xué)校文化長廊及班級黑板報堅持逢節(jié)更新。(五)開展師生共同閱讀活動。進(jìn)一步完善學(xué)校圖書室、建設(shè)班級圖書角；定期舉行讀書報告會、舉行讀書辯論會、舉行讀書演講比賽、舉行讀書匯報會等。充分利用學(xué)校閱覽_室和圖書室，積極開展讀書

18、活動。開展建設(shè)“書香學(xué)?！薄ⅰ皶惆嗉墶?、“書香家庭”，讀名著、學(xué)名人，做高尚的人等活動。(六)_開展系列教育活動。大力開展愛國主義教育、文明禮儀教育、個人成長教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制知識教育、中華美文教育、高雅藝術(shù)教育；開展道德教育、人格教育、倫理教育、審美教育等，切實提高育人技巧和成效。積極開展學(xué)生個性活動，有目的、有計劃地開展一些文藝、體育、科技、學(xué)科興趣小組活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)其特長的發(fā)展。(七)加強(qiáng)各功能室等設(shè)施建設(shè)。增設(shè)舞蹈室和美術(shù)室，為師生的學(xué)習(xí)、生活、活動等提供有利條件。(八)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視對特殊生的誘導(dǎo)教育。對

19、少數(shù)有心理困惑或心理障礙的小學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢輔導(dǎo)，使孩子盡快擺脫心理障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。五、階段安排按照“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實施，突出重點(diǎn)、保證急需，上下結(jié)合、共同建設(shè)”的原則，結(jié)合我校長遠(yuǎn)規(guī)劃總體要求，做好校園環(huán)境美化，搞好顯性文化建設(shè)，突出校園文化特色。重點(diǎn)是各公共場所，樓道、教室、功能室、辦公室及運(yùn)動場的建設(shè)、環(huán)境布置和文化氛圍營造。(一)環(huán)境文化建設(shè)(_-_年)5環(huán)境改變?nèi)耍h(huán)境培育人。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，達(dá)成春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人作用。1、創(chuàng)設(shè)文化長廊，讓墻壁來宣傳，讓墻壁來說話。教師辦公室：張貼中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、名言警句、“教風(fēng)”及崗

20、位人員職責(zé)。功能室。張貼管理制度、名言警句，責(zé)任管理到人。教室。張貼小學(xué)生日常行為規(guī)范中小學(xué)生守則名言警句，教室黑板上方有學(xué)風(fēng)主題詞及國旗，后墻有黑板報或文化園地。創(chuàng)建班級圖書角。樓道走廊。樓道張貼警示標(biāo)語、走廊懸掛學(xué)生的書畫作品。教室門口掛班級管理人、口號、榮譽(yù)。學(xué)校教學(xué)樓欄：書寫學(xué)校三風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)等標(biāo)語牌。圍墻文化長廊：繪制相關(guān)標(biāo)語、壁畫。2、綠化凈化校園。結(jié)合學(xué)校實際，堅持經(jīng)濟(jì)美觀原則，給每一棵樹掛上“_”。3、抓好宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮文化長廊宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、班級黑板報的陣地作用。學(xué)校文化長廊及班級黑板報堅持逢節(jié)更新。4、加強(qiáng)圖書閱覽室、少先隊室、功能室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生

21、活、活動提供條件。5、廣播室、心理咨詢室，做好課間廣播宣傳，弘揚(yáng)好人好事；關(guān)心學(xué)生身心健康，重視對特殊生的誘導(dǎo)教育。(二)校本研究文化建設(shè)(_年)1、課堂教育是主渠道。以_核心價值觀教育為核心，深入進(jìn)行公民基本道德教育和_榮辱觀教育，6引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。把_榮辱觀與學(xué)院的思想品德教育有機(jī)結(jié)合，與各門課程學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。把_榮辱觀引入教案引入課堂，引入實習(xí)實踐和科學(xué)研究中。、三風(fēng)建設(shè)：“三風(fēng)”是學(xué)校文化育人的重要依托。校風(fēng)：尊師、愛校、勤學(xué)、守紀(jì)；教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)；學(xué)風(fēng)：人本、和諧、民主、科學(xué)。、校園用語用字規(guī)范建設(shè)。讓“普通話”成為校園語言，隨時使用文明用語。

22、把寫“規(guī)范字”工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，滲透到各項教育教學(xué)活動中。4、打造“互助、創(chuàng)新、成長”教師文化。堅持開展教師專業(yè)成長的校本培訓(xùn)活動，采取校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、外出學(xué)習(xí)等多種方式實施教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教師緊扣靈活駕馭教材、熟悉運(yùn)用方法、巧妙設(shè)計課堂、全面提高質(zhì)量的能力，5、開展校本研究。一是立足成長，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；二是立足課堂，以課例(案例)研究為載體；三是立足網(wǎng)絡(luò)，“研訓(xùn)教”為一體；四是立足互助，構(gòu)建群體研究機(jī)制。6、教師行為。一是嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守師德規(guī)范；三是搞好校本培訓(xùn)，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究，以科

23、研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。(三)德育活動文化建設(shè)(_年)系列豐富多彩的活動可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為此學(xué)校將重點(diǎn)7提升教師教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展好下列活動。1、文明班級、文明辦公室的評比活動。2、定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查活動。3、校園讀書活動。通過廣泛宣傳，營造讀書環(huán)境建設(shè)。通過_管理，建立保障體系。通過基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造讀書條件。通過競賽活動，增強(qiáng)活動的實效性。4、第二課堂活動。學(xué)校建立籃球、乒乓球、舞蹈、音樂等興趣小組，定期舉辦全校性的藝術(shù)、體育活動，從而使學(xué)生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，提升水準(zhǔn)。5、

24、開展“美文誦讀”活動。學(xué)校將積極開展誦讀美文、弟子規(guī)三字經(jīng)活動，以凈化心靈，升華人格，推動文化育人。6、主題活動。學(xué)校將充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日開展活動。7、學(xué)生行為。一是堅持日常養(yǎng)成教育；二是按照學(xué)生文明禮_范要求，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；三是強(qiáng)化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。8、創(chuàng)建清潔干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并以良好的校園環(huán)境教育學(xué)生。抓好清潔衛(wèi)生常規(guī)管理，搞好清潔衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)生活環(huán)境的意識。(四)制度文化建設(shè)(_年)1、制訂制度文化建設(shè)實施方案，提出各項任務(wù)和目標(biāo)。2、責(zé)任到人，對照落實。3、全力搞好制度文化建設(shè)。8校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度，是