2022上初中工作計劃8篇

1、2022上初中工作計劃8篇2022上初中工作計劃篇1一、班級學生基本情況：本班學生中有個別學困生及后進生，所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續(xù)加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養(yǎng)，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。二、本學期班級工作奮斗目標：1.繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3.加強學風建設，培養(yǎng)學

2、習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4.與學生融洽相處，建立的新型師生關系。三、具體措施：1、選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀律、課間文明4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。8、組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范和中學生禮儀規(guī)范四、本學期工作具

3、體安排：1、進一步完善班級領導班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化。2、向?qū)W生提出學習、紀律、衛(wèi)生等方面的要求。3、做好家訪工作，共同管理好學生。結(jié)合每月考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。4、開展做文明學生活動，有意義的課外活動。5、采取有效措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。6、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，

4、適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改

5、正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。7、關愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才

6、的良好愿望。2022上初中工作計劃篇2一、指導思想與工作目標：本學期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。二、工作措施：（一）加強學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務能力。學習方式采取集體學習與個人自學相結(jié)合。（二）加強實踐交流，提高課堂教學質(zhì)量要提高課堂教學

7、質(zhì)量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量；同時也要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應新的教學要求。三、工作內(nèi)容：1。常規(guī)教學工作。備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設計意識，寫好每節(jié)教案。上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質(zhì)量應該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教

8、學目標，濃縮教學內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓練，注重能力培養(yǎng)，加強預習指導，提倡互動對話，錘煉教學語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式），大作文一學期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學內(nèi)容，緊扣教學目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。要探索作

9、文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學（包括批改）方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。輔導：要加強對學生的語文學習的輔導，盡量的在課前和課下或自習堂對學生輔導答疑，要確定幾個重點輔導對象，要注意對兩頭的學生的輔導，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的語文尖子?？荚嚕嚎荚囀窃u價和評定學生的學業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學校和有關部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組

10、織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。2。 集體備課各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學情分析；教學內(nèi)容和方法設計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務學習等。3。公開課和聽評課科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大

11、力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫公開課課堂教學實錄， 經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫公開課綜合評價表。聽課每位老師要自覺地完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)），并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索；聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導老師和本級組老師的

12、課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。評課每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行 ），科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次 ）。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。4。培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學。要養(yǎng)成良好的教學習慣，刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導

13、老師和老教師的課。深入班級，聽取學生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。5。教育科研國家級課題新形勢下的校園文學社團活動研究，已正式批準立項，負責人：漆小平，主研人員：鄭毅超、李俊雄、曾琛、鄭俏云、陳錦霞、周志云、阮錦霞、陳楊明、張紅玉、鄺若燕、劉珠歡、陳永強、丁鳳儀、馮志??；學校級課題兩個：全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍?？平M要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習慣。每一位

14、老師都要按照學校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學習撰寫論文，科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。要認真研究多媒體教學的有關問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設計好有關網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。四、具體工作安排：九月份：1、科組成員訂好語文教學計劃。2、制定與學習語文科組教研工作計劃。3、教學常規(guī)檢查。4、業(yè)務學習：高中語文課堂教學評價要求。十月份：1、 組織教師做高考和中考試題。2、業(yè)務學習：語文課堂教學設計要求。3、檢查學生作業(yè)。4、教學研討：古詩文教學探討5、備課組長課例研討。6、教學常規(guī)檢查。十一月份：1、備課組長課例研討。2、教學研討：散文閱讀教學探討3、檢查學生作業(yè)。

15、4、高中、初中學生語文能力競賽。5、期中考試。精品源自歷史科精品源自歷史科6、教學常規(guī)檢查。十二月份：1、各年級學生鋼筆字或毛筆字比賽。2、檢查學生作業(yè)。3、教師教案檢查。4、調(diào)整教學進度，訂好復習計劃。5、教學常規(guī)檢查。一月份：1、組織學生復習，做好學生期末水平測試工作。2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。五、科組成員名單（共37人）附1： 新課程標準下語文課堂教學要求1、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。2、注重加強對學生的朗讀訓練。3、要給學生的思考留有時間和空間。4、巧設問題，激發(fā)學生討論。5、注重對學習的反饋評價附2： 課堂教學評價的六項指標一、教育目標1、符合課程標準和學

16、生實際，符合課程標準的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面。2、教學目標明確、具體，與學生的心理特征和認知水平相適應，關注學生的差異。二、學習條件1、學習環(huán)境和創(chuàng)設：有利于學生身心健康；有利于教學目標的實現(xiàn)。2、學習資源的處理：學習內(nèi)容的選擇和處理科學；學習活動所需要的相關材料充足；選擇的教學手段恰當。三、學習活動的指導與調(diào)控1、學習指導的范圍和有效程度：為每個學生提供平等參與的機會；對學生的學習活動進行有針對性的指導；根據(jù)學習方式創(chuàng)設恰當?shù)膯栴}情景；及時采取積極、多樣的評價方式；教師的語言準確，有激勵性和啟發(fā)性。2、教學過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學進程、難度進行適當調(diào)整

17、，合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。四、學生活動1、學生參與活動的態(tài)度：對問題情景關注；參與活動積極主動。2、學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數(shù)較多；活動的方式多樣；活動的時間充分。3、學生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解；能按要求正確操作；能夠傾聽、協(xié)作、分享。五、課堂氣氛課堂氣氛的寬松程度：學生的人格受到尊重；討論和回答得到鼓勵；質(zhì)疑問題得到鼓勵；學習進程張弛有度；師生交流平等、積極。六、教學效果1、目標達成度：基本實現(xiàn)教學目標；多數(shù)學生能完成學習任務；每個學生都有不同程度的收獲。2、解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務中的問題。3、教師和學生的精神狀態(tài)：教師情

18、緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的愿望精品源自歷史科2022上初中工作計劃篇3本學期物理組的兩位教師在學校領導的關懷和支持下，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進展，搞好物理教學教研工作,全面落實素質(zhì)教育,大面積提高教學教育質(zhì)量，特做如下計劃：一、教學方面認真貫徹市縣中學教學常規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關文件精神，努力抓好教學的各個環(huán)節(jié)。1、制定教學計劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱的基礎上，根據(jù)學校和教導處的統(tǒng)一布置，分別制定切實可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。2、備課：本組繼續(xù)堅持集體備課、單元備課先周備課。落實我校的備課要求，然后再寫出切實可行的教案，

19、為上好每一節(jié)課做好準備。3、上課：是落實教學目標的關鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學校的課改主導方向，充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，充分調(diào)動學生的積極主動性，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。4、輔導：認真搞好課堂教學的同時，搞好個體與集體的輔導。5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據(jù)大綱，少、精的原則。二、教研方面1、認真學習現(xiàn)代教學理論，不斷提高業(yè)務水平，個人與集體學習相結(jié)合。2、按學校要求定時舉行公開課，平時互相聽評課，取長補短，共同提高每位教師講課水平。3、積極響應學校的要求，大膽進行教學改革與課題研究，使每個成員都對自已的教改課題進行卓有成效的研究。4、搞好實驗活動課，進行有關社會調(diào)

20、查研究，豐富活動課內(nèi)容?？傊?，在新的的學期里，在學校領導的支持下，各方面都力爭取得最好的成績。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為爭取更好成績而努力！2022上初中工作計劃篇4一、指導思想：新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應與時俱進.根據(jù)英語組工作的整體計劃，在完成正常的教學任務的基礎上，共同研究新課標在現(xiàn)實教學中的應用，提高學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在一學期中同組的教師進行研討，共同解決教學疑難問題。二、工作重點：全組老師將在組長的帶領下積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃，認真按時按質(zhì)進

21、行集體備課，堅持集體備課，不斷鉆研教學。認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，討論授課的方法，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。將做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。三、備課時間、地點、參加者集體備課時間：每周兩次集體備課地點：辦公室集體備課參加者：許京潤、李春鳳、印春霞四、具體實施步驟：1、嚴格執(zhí)行“個人粗備集體齊備個人細備反思復備”的步驟。2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱

22、讀教學參考書及積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。4、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。2022上初中工作計劃篇5一、學生基本情況本人任教初x(x)班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。

23、二、本期目標1、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。2、提高優(yōu)秀率和及格率。3、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力。三、教學具體措施(一)做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，及時檢測。2、 虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽劉妮娜老師的課。(二) 積極參加教研活動，提高業(yè)務水平1.積極參加省、市的教研活動，提高教研能力。2.努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與語文學科相關的理論知識，滲透到教學中去，使教學更有說服力。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績1.優(yōu)

24、化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用閱讀、討論、講解、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。2.精心設置每節(jié)課的練習和作業(yè)，讓每一個學生都有收獲，真正做到因材施教。3.認真做好學困生的工作。以鼓勵為主，溫情教育。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。4.堅持認真上好閱讀課，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養(yǎng)。2022上初中工作計劃篇6根據(jù)學?？傮w要求，結(jié)合本組實際，本期工作計劃如下：一、教學進度計劃本期有效教學時間只有13周左右，八年級生物在六月上旬將進行畢業(yè)會考，據(jù)此，七年級生

25、物力爭完成“七年級（下）”的教學內(nèi)容，八年級在五月初完成“八年級（下）”的教學內(nèi)容，然后進入會考復習。八年級物理力爭五月下旬結(jié)束新課，為期末考試復習準備。信息、科學課程安正常教學進度教學。二、工作重點1、認真學習專研“六環(huán)節(jié)教學法”。2、 認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。3、 認真對待“高效課堂”，在互相學習中進步。4、做好生物會考的復習安排三、工作目標1、每周集體備一次，組員出席率達100%。2、切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。3、加強關鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。4、做好教師的培養(yǎng)工作。5、每位組員采用一種新的教學模式。6、

26、加強對教學大綱的學習，使教學有的放矢。7、進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。8、加強教育教學理論學習，提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展需要。四、主要活動1、 組內(nèi)探討研究王校長提出的“備課12條”，“上課19條”，以及“六環(huán)節(jié)教學法”，每位老師提出自己的理解以及建議，總結(jié)得出適合自己學科的備課、上課方法，以達到高效課堂的要求。2、 組內(nèi)總結(jié)上一學期工作的得失，力爭提高自己的教學質(zhì)量。每位老師確定“高效課堂”的內(nèi)容，以及怎樣更好的體現(xiàn)“六環(huán)節(jié)教學法”。3、 組內(nèi)對王校長提出的11個課題進行探討，選擇一個課題作為主要研究對象，確定組員分工收集資料，盡快整理出一份專題報告。4、 對選定的課題

27、報告資料討論、修改。5、 集體探討研究評講課的形式以及怎樣達到高效6、 組內(nèi)成員互相聽課，以促進共同成長。7、 確定好生物、物理的復習方案?？傊?，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧，共同提高，促進每一位學生發(fā)展。2022上初中工作計劃篇7一、工作目標力爭做到：組織建設有科學性，思想工作有針對性，主題活動有實效性，文化宣傳有時代性，常規(guī)工作有連續(xù)性，特色工作有前沿性。二、工作思路在校黨總支的領導下，根據(jù)學校德育工作和上級團委的總體部署，緊密圍繞學校的中心工作，有機結(jié)合學校的德育工作，不斷創(chuàng)新共青團組織服務青少年的思路和途徑，努力開拓服務于青少年健康成長需求的工作新領域，積極探索與新課改相適應的工作新模

28、式，在常規(guī)工作中求實效，在特色工作中求創(chuàng)新，獨立活潑、與時俱進地開展各項工作，以奮發(fā)進取的新形象促進共青團工作穩(wěn)步發(fā)展。1、突出一個主題：自律、自主、自信構(gòu)筑外中校園文化，弘揚和培育以“自律、自主、自信”為核心的精神，進一步提升學生的自主管理能力、時代責任感和學校榮譽感。讓學生們在實踐、體驗、活動和鍛煉中和諧、自主成長。2、建設兩個陣地：學生會和共青團隊通過建立、健全組織制度，創(chuàng)新培訓方式，提升學生會、共青團隊的戰(zhàn)斗力和影響力，充分發(fā)揮學生會在參與管理、服務學校中的積極作用，充分發(fā)揮共青團隊在學生思想道德建設中的陣地作用，推進文明、健康校風的形成。3、堅持三個加強加強團員的先進性教育，創(chuàng)建和諧團隊，彰顯團隊活力；加強活動的策劃和組織，打造特色活動，構(gòu)筑活動品牌；加強校園文化宣傳力度，展示學子風采，輻射名校效應。三、工作計劃：（一）常規(guī)工作1、認真完成團市委的各項工作安排。2、加強學校團支部和學生團支部的建設。3、做好新團員的發(fā)展工作、學生團組織關系的轉(zhuǎn)接工作及團籍整理工作。4、做好新學年團員統(tǒng)計工作和團費收繳工作。5、利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信心教育，環(huán)境保護教育、法制教育。6、抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。7、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工