學(xué)生版2 -不限篇目開放性默寫30練（二）

1、 語(yǔ)文暢學(xué)優(yōu)高考備考系列 請(qǐng)聯(lián)系微信wxcbh3407加入QQ資料群 【語(yǔ)文暢學(xué)優(yōu)】2022屆備考各地試題分類專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練2022屆情境化默寫新題型不限篇目開放性默寫30練（二） （學(xué)生版，后附答案） 今天練題不準(zhǔn)，明天高考不穩(wěn) 2022新高考新題型 專項(xiàng)突破對(duì)點(diǎn)專練 01【2022屆高三湖北十一校第二次聯(lián)考】 “長(zhǎng)江”古代文人贊美與敬畏自然，敏銳地觀察山川草木的萬(wàn)千動(dòng)態(tài)，從中感知時(shí)間，體悟生命，而“長(zhǎng)江”因其所蘊(yùn)含的闊大意境和深邃情感往往備受文人青睞，頻繁地出現(xiàn)在古詩(shī)文中，如“_，_”。02【沈陽(yáng)市名校2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期3月模考】“鐵衣”“鐵衣”是用鐵片制成的戰(zhàn)衣，也借指戰(zhàn)士。

2、在古詩(shī)詞中，透過“鐵衣”，我們仿佛可以看到邊塞將士不畏嚴(yán)寒、刻苦練兵、英勇殺敵的身影，如“ ， ?！?3【江蘇省蘇北四市2022屆高三上學(xué)期期末調(diào)研考試】“夢(mèng)”人們常說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。古人在詩(shī)詞中，常常借“夢(mèng)”表達(dá)思鄉(xiāng)之情，比如：“_，_”。04【湖北省七市州2022屆3月聯(lián)考】“雨”作為自然現(xiàn)象的大雨，一旦進(jìn)入詩(shī)歌領(lǐng)域，便具有思想啟迪意義，請(qǐng)寫出兩句雨給大地帶來(lái)生機(jī)給人帶來(lái)希望和歡樂的古詩(shī)“ ， ”05【河南百校大聯(lián)考2022屆全國(guó)高考模擬考試】“燕”(3)燕在古詩(shī)詞中是常見意象，古人常以這種鳥來(lái)表達(dá)時(shí)事變遷、惜時(shí)傷春、羈旅漂泊、對(duì)景色的贊美等多種情感，如“，”。06【2022屆湖南新

3、高考教學(xué)教研聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考】“東風(fēng)”(3)“東風(fēng)”是我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)文中常用的意象，般指春風(fēng)或春天，如“_,_”07【重慶市好教育聯(lián)盟20212022學(xué)年高三語(yǔ)文聯(lián)考】“紅旗”（3）“紅旗”以其鮮艷的色彩、獨(dú)特的意象，被很多描寫邊塞、表現(xiàn)軍旅生活的古代詩(shī)歌使用，如“ ， ”08【2022屆廣州一?！俊扒佟?3)琴是一種古老的撥弦樂器，是中華傳統(tǒng)文化的典型載體之一，“琴”字常出現(xiàn)在古代詩(shī)歌中，如“，”。 09【2022年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試】“黃河”黃河作為中華民族的母親河，是古代詩(shī)歌中常見的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因，如“，”。10【福建省漳州市2022屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】

4、“山河”心系國(guó)家前途、民族命運(yùn)的家國(guó)情懷是華夏兒女的精神原鄉(xiāng)、因而“山河”一詞作為家國(guó)的代名詞頻繁出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，如“ ,”。11【廣州市2022屆高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試】“山河”“山河” 一詞常見于中國(guó)古典詩(shī)詞中，一般指大山大河，自然勝景，又可指國(guó)土疆 域，如“ ， ”。12【河南省名校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高三3月大聯(lián)考】“瀚?！薄板！痹局傅氖恰昂！保幢狈降拇蠛?，后來(lái)指戈壁、沙漠等。“瀚?！币辉~在古典詩(shī)詞中頗受詩(shī)人青睞，如“ ， ”。13【唐山市2022年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試第一次模擬演練】“月”“月”這一物象，在文人筆下具有豐富的文化意蘊(yùn)，古詩(shī)詞中含有“月明”意象的語(yǔ)句有“ ，

5、”等。14【新高考：湖北省八市2022屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案解析】“猿”古詩(shī)詞中有不少通過描寫猿聲來(lái)顯現(xiàn)景象氛圍或表達(dá)詩(shī)人情感的詩(shī)句，如“ ， ”。15【2022屆高三金太陽(yáng)聯(lián)考】 “友情”友情是中外文學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的母題之一,中國(guó)古代詩(shī)歌中對(duì)友情多有歌詠,如“ ， ”。16【湖南省2022年六校高三聯(lián)考】“燕然”漢朝將軍竇憲大敗單于軍隊(duì)，于是在燕然山刻石宣揚(yáng)大漢威德，并讓班固作文記之。自此，“燕然”在古代邊塞詩(shī)中就多次出現(xiàn)，如“ ， ”。17【武漢市 2022屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試】“大雁” 呂氏春秋載“孟春之月鴻雁北，孟秋之月鴻雁來(lái)”。大雁乃候鳥，詩(shī)人們常以之入詩(shī)，如“ ， ”。18

6、【圓創(chuàng)2022屆高三第二次聯(lián)考】“宮闕”古時(shí)帝王所居宮殿門外有雙闕，故稱宮殿為“宮闕”?！皩m闕”作為一種常見意象，頻繁出現(xiàn)在古典詩(shī)詞中，如“ ， ”19【2022 年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高三上學(xué)期期末考試】“絲竹”3）文人常用“絲竹”代指樂器，請(qǐng)?jiān)谠?shī)詞文賦中任寫兩句含有“絲竹”的句子，“_ ”、“_”。20【焦作市20212022學(xué)年高三一?！俊扒嫉选鼻嫉咽浅鲎怨糯鞑康囊环N樂器，其音凄切，在詩(shī)歌中具有悲涼的象征意蘊(yùn)，如“_，_”。21【廣東省廣州市2022屆高三年級(jí)階段訓(xùn)練語(yǔ)文試題及答案】“角”“角”是古代軍中的一種樂器，古代軍營(yíng)常用吹角來(lái)發(fā)號(hào)施令?！敖锹暋弊鳛橐粋€(gè)聲音意象，常在唐詩(shī)中出現(xiàn)

7、，如“，”。 22【江蘇省百校大聯(lián)考2022屆高三年級(jí)第二次考試】“梧桐”“梧桐”這一意象在古詩(shī)文中常用來(lái)表達(dá)悲秋的情感，如詩(shī)句“_，_”中“梧桐”就含此義。23【2022 屆高三湖北十一校第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題】“黃鸝”黃鸝俗稱黃鶯，常常被賦予美好歡快的象征，是中國(guó)古詩(shī)中常見的意象，如“ ”、“ ”等等。24【山東省2022屆高三第三次診斷考試語(yǔ)文試題】“樂聲” 古代詩(shī)人善于運(yùn)用各種生動(dòng)的比喻描繪音樂形象，不僅以聲喻聲，且善以形喻聲，通過由聲到形的聯(lián)想，使樂聲更具質(zhì)感，特點(diǎn)更準(zhǔn)確鮮明。如白居易用“_”表現(xiàn)琵琶聲的圓潤(rùn)清脆，李賀則用“_”表現(xiàn)箜篌曲的時(shí)而幽咽時(shí)而輕快。25【湖北省部分市州2021-

8、2022學(xué)年高三上學(xué)期元月期末聯(lián)合調(diào)研考試語(yǔ)文試題】“春社”春社是漢族最古老的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，一般在立春之后的第五個(gè)戊日舉行，主要內(nèi)容是祭祀土地神，以祈求農(nóng)事豐收。在古詩(shī)詞中，“春社”經(jīng)常出現(xiàn)，如“ ， ”26【湖南省五市十校2022屆高三第二次大聯(lián)考】“梨”(3)梨自古就是文人志士贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔白如雪，而“ ， ”兩句詩(shī)卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有詩(shī)意。27【金太陽(yáng)2022屆10月聯(lián)考】“家書”古代，在客居他鄉(xiāng)的游子心中，能夠與家人書信交流是一件幸福的事?！皶弊鳛樗监l(xiāng)之情的象征，也頻繁出現(xiàn)在古人的詩(shī)詞中，如“ ， ”28【山東省濟(jì)寧市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】“荷”古人對(duì)荷情有獨(dú)鐘，或描寫其綽約身姿，或借助它描繪夏日勝景、抒情言志，古典詩(shī)詞中有許多這樣的名句，例如“_，_”。29【江蘇淮陰市2022屆高三期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)】“芙蓉”荷花，別稱芙蓉，在古典詩(shī)詞中常被用來(lái)比喻美好的品德。古人喜歡以“芙蓉”入詩(shī)，通過富有美感的意象，表達(dá)自己對(duì)美好品格的追求，如“ ， ”。30