深入的自身反省檢討書5篇

1、第 第 頁深入的自身反省檢討書5篇 深刻的自我反省檢討書1 敬愛的班主任老師： 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不尊敬。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊⑶椅疫@種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，并且

2、給對自我抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自我的同學做到德才兼?zhèn)洌孢M展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環(huán)境，可是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，假設(shè)每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應(yīng)當?shù)?，自我想了許多，也意識到自我犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自我的犯的錯誤付出代價，我也情愿

3、要承受盡管是承受不起的職責，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批判，并情愿理解學校予以的處理。 對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也明白，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自我，批判和教育自我，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學習。我也要經(jīng)過這次事項，提高我的思想認識，強化職責措施。 對于這一切我還將進一步深入總

4、結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，并且認識到了此次錯誤嚴峻性。我明白我那天的確是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。 我應(yīng)當多為別人著想，多忍讓，多饒恕她。我以誠摯的立場承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。經(jīng)過這件事，我充分認識了自身的嚴峻缺陷。我明白自我應(yīng)當仔細檢討自我的行為，仔細對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當經(jīng)過這件事清楚地認識自我的錯誤，進取改正。其次，我還應(yīng)當團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上

5、我做的也是非常非常的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當進取的應(yīng)對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。為此，我期望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。期望她能夠和我重歸于好。從今刻起，我應(yīng)當時刻警示自我，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。不可是對這個缺點進取改正，還要多方面 反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提示著我嚴于克己，寬以待人。決不讓

6、類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 深刻的自我反省檢討書2 敬愛的老師： 關(guān)于我常常上課遲到的問題，在此我要懷著深刻愧疚、后悔、自責的心境向您遞交這份遲到反省檢討。以深刻反省自我違反學校紀律的嚴峻錯誤，期望能夠得到您的諒解。 回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對于語文課都不那么守時上課。常常涌現(xiàn)遲到的情景，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二非常鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過一番分析與計算，一學年下來我共計在語文課遲到53次，共計遲到總時間3

7、52分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀錄。估量這一紀錄，那也是前無古人后無來者的啊。 現(xiàn)如今我估量是“善惡到頭終有報”，語文老師的嚴厲批判敲響了我得報應(yīng)的鐘聲。思前想后，我覺得自我的錯責有三：1，編造謊言欺詐師長、同學、自我。有時候我遲到為了能夠逃脫懲罰，就開始編造各式各樣的謊言借口。有時候說自我是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過公路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文老師的教學情景。我這種種的謊言，不僅僅欺詐了老師感情，并且欺詐了同學，更有時候連我自我也騙倒了自我。2，我違反了學校的規(guī)章制度。學校規(guī)章制度嚴厲

8、規(guī)定同學不能上課遲到，并且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”。3，我?guī)牧税嗉夛L氣、影響了良好班風的建設(shè)。由于我常常遲到給同學樹立了不良范例，導致相當一部分同學也受我影響涌現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀律行為也就在需要程度上破壞了班級良好班風。 此時此刻，我覺得自我“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了，可是應(yīng)對這樣一篇檢討書我又百般思考覺得自我才疏學淺、難以成章。只好求助于全球的中文搜尋引擎，找到了一家名為的網(wǎng)站。當我一打開這家網(wǎng)站的首頁，我的心境就像一個流浪漢在荒野當中撿到一張百元大鈔一般的欣喜，也像一個行走在撒哈拉沙漠中的人看到了一片綠洲，總之就是很欣喜、很興奮啊。經(jīng)過查找，

9、我在學校檢討書一欄目列表當中發(fā)覺了一篇“上課常常遲到的檢討書”，閱讀了這篇文章，我更是眉飛色舞、手舞足蹈。文章范文當中的資料跟我的實際情景非常相像，這不禁讓我感慨“眾里尋檢千百回，驀然回首，鼠標一點，那檢討竟在電腦顯示屏處。” 好了，“二話”不多說。分析一下我的錯誤緣由：一，交女伙伴了。這一學年我多次遲到的主要緣由是下課跟女伙伴一齊學校里游逛，恍惚浪漫瀟灑之間就忘卻了時間。二，時間觀念很差。這主要是由于我沒有帶手表的習慣，也厭惡帶手表，學校又規(guī)定禁止運用手機，沒有方法有效掌控時間。三，紀律意識觀念薄弱。這一點我非常承認自我不如那些學習成果好、紀律表現(xiàn)好的好同學，他們好像天生就能夠成為好同學，并

10、且我總是會由于各種紀律問題遭到老師懲罰，我的紀律觀念也的確薄弱許多啊。四，憂患意識不強。要明白違反紀律假如到達需要程度的話，我會面臨學校的嚴峻懲罰，從警告處分到嚴峻警告處分，再到留校觀測，最終就是最嚴苛的開除學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自我有可能走到這一步，要是高中退學那么我的人生就從今蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關(guān)系跟人跑掉，自我就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告辭小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最終的結(jié)局可想而知。五，家庭富有造成了我需要的驕奢盈溢。我自以為自我的老爸做了幾年房地產(chǎn)生意，成了當?shù)赜绣X大戶，就終日得意忘形，加上四周常常縈繞一幫酒肉伙伴更是

11、助長了我的驕奢氣焰，以至于我藐視校規(guī)，無視師長，常常 遲到。 現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很嚴峻的地步。謝天謝地，語文老師您的實時批判將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。雖然這一腳踹得夠狠，可是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^掉落到萬丈懸崖之下。此次檢討，無疑是給了我“浪子回頭來換金”的機會啊。 所以我決斷要好好改正錯誤： 第一，我要選擇一個好時間好場合跟我的女伙伴提出正式分手。我要學習“一齊上北大”那段感人的高中感情故事，跟我的女友一齊商定考高校，到高校里去談戀愛。在高中階段要以學業(yè)為主，男女感情的問題能夠先放一邊。 第二，我要嚴厲端正自身立場。漸漸疏遠那一幫“吃飯要我情景、喝酒叫我掏錢、損

12、事讓我承受”的酒肉伙伴。漸漸得要跟那些讀書好、求上進、知書達理的好同學成為好伙伴、好知己。并且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自我的學業(yè)。 第三，嚴格樹立時間觀念。買一塊10元錢的電子手表，明確學校作息時刻表，定期查看手表時間，做到絕不遲到。 第四，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取閱歷教訓，并且反復思索自我的前程。要以史為鑒、以錯為訓，清楚得規(guī)劃自我將來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自我的人生使命，要為家人、為自我負責。仔細完成當前的學業(yè)，努力考取一所重點高校，報得一份好的專業(yè)，找到一份好的工作，開創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，實現(xiàn)一段精彩人生。 第五，順

13、應(yīng)時代進展，熱心從事公益事業(yè)。雖然這一點跟我上課遲到的錯誤沒有多少關(guān)系，可是我真的有此感慨，請老師允許我講出來。我覺得這次錯誤充分暴露出我驕奢盈滿的缺點，這一缺點的根本緣由就是家庭富有，而我又沒有一個適應(yīng)時代進展的思想觀念，以為富有就能夠搞特權(quán)了，這其實是大大錯誤的。由于在這個國家、這個社會有許很多多的富有者熱心從事公益事業(yè)。我所以覺得自我需要要樹立好遠大的理念，思想上端正好，才能夠確保我今后不再犯這類錯誤。 最終，我向老師保證：今后我絕不遲到了。請老師相信我，請同學們監(jiān)督我。 檢討人：_ 20_年_月_日 深刻的自我反省檢討書3 敬愛的老師： 我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯

14、誤的行為，當時老師對我進行了批判教育，在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴峻性。錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在學習的時候在關(guān)懷別的沒有好好聽講，并且試圖打攪其他的同學，這是有悖同學的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來損害，仍舊是不對的，此舉本身就是違抗了做同學的原則。我只是顧著自我的玩樂，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當只是想著自我，我這么做，害的是我自我，我這樣做，看似在此刻玩的快樂，事實上是在害自我。并且，一旦考試的時候我此刻不會也是對老師的不尊敬。所以，當老師對我進行批判教育的時

15、候，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當尊敬他，尊敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，徑直造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動的惡劣影響。作為一名同學，一名正在理解高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯著不貼合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了需要

16、損害，“(自我寫你門的學校)”在人們心目中一向是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴峻的不尊敬老師的行為。 尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代同學理應(yīng)具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自我，上課是用來增加同學的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違抗了做同學的原則。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的損害。我僅有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個交待，從而得以

17、提高。做為一名同學我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我知識的老師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。 深刻的自我反省檢討書4 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上

18、課的時候講閑談的決心。 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違抗老師的規(guī)定，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我期望老師能夠諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避開這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。 相信老師看到我的這個立場也能夠明白我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，期望老師能夠諒解我的錯誤，我能夠向老師保證今后需要不會在早自習及其他任何課上說閑談的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的

19、工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當尊敬他，尊敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，徑直造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯著不貼合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了需要損害，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻

20、后果我做了深刻的反思： 1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。 2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自我的錯誤。 3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想假如當時我就認識到此事的嚴峻性，錯誤就不可能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中同學應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自我所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我需要會在以后的幾年里更嚴格地要求自我，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候絕對

21、不講閑談地同時，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中同學相貼合。 作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有須要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。 望老師能念在我認識深刻并且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的提高。 今后我需要會好好學習，上課不講閑談，并且進取為班級做貢獻，為班級添光芒!請老師相信我! 檢討人：_ 20_年_月_日 深刻的自我反省檢討書5 敬愛的校領(lǐng)導、老師： 今日是20_年6月1日，上午原來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自我的私事，就逃課了，并

22、且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴峻的影響，經(jīng)過老師的教育，我明白了自我錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴峻性，不管有任何理由，逃課是不對的。同學主要任務(wù)就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什么理由逃課的本身就是錯的。所以我應(yīng)當檢討!故此時我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。 記得早在大一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課?？墒墙袢瘴疫€是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴峻不適，有些發(fā)燒，并且有腹瀉的情景，

23、非常難過。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，可是我還是做了，此刻我認為這種行為很錯誤，即使不去也應(yīng)當請假啊，不能這么隨隨意便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了許多的不便。所以，我覺得有須要并且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。 真的非常對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也明白，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。事后，我非常冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自我將要為自我的沖動付出代價了，真是罪有應(yīng)

24、得。老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊敬不夠，以后我將對老師有更多的尊敬.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信同學我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結(jié)如下： 首先是思想上的錯誤：對于自我不是很感愛好的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒暢的緣由在里面，可是這種思

25、想還是對我有著需要的影響，究竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，可是，經(jīng)過深刻的反省，我最終認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，假如這門課是我們的專業(yè)課，我自我會無故任意曠這門課嗎這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，可是這對于自我來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去仔細學習。對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下： 讓老師擔憂我的安全。本應(yīng)按時涌現(xiàn)的我未能按時涌現(xiàn)，試問怎樣不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果，同時也影響了老師的上課活力，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，這種隨意的放縱的立場，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。 最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理，雖然臨時看著沒什