水質(zhì)調(diào)查暑期實踐個人總結(jié)

1、水質(zhì)調(diào)查暑期實踐個人總結(jié)_診所實踐個人總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查的暑期.實踐報告 隨著改革的不斷深化，下崗已成為一個涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題。面對下崗現(xiàn)象和下崗人員的增多，如何實現(xiàn)再就業(yè)就成了.各界共同關懷的話題。為此人們提出了各種解決方法。最有效的是對下崗職工進行職業(yè)指導。由于職業(yè)指導工作剛剛起步，難免有肯定的盲目性，為了精確把握住下崗職工心態(tài)，加強職業(yè)指導工作的針對性，促進下崗職工盡快實現(xiàn)再就業(yè)，對下崗職工進行再就業(yè)心態(tài)調(diào)查是很必要的，以下便是近百名下崗職工的心態(tài)。 我們最需要的是家人的支持 對長期生活在方案經(jīng)濟體制之下的中國人來說，下崗無疑就是個沉重的打擊

2、，要從陰影中走出來，很需要別人的支持。當人們遇到困難時，首先想得到的是家人的勸慰與關心。在被調(diào)查的下崗職工中，絕大多數(shù)認為，家人支持有利于他們再就業(yè)，此工程的啟動，離不開政府和.扶持和關心，但同時家人也應支持。為工作而奔跑了一天的妻子，看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫愛護的話語，會是怎樣的感動。而這一切都能讓他們調(diào)整自我，以樂觀的心理參與再就業(yè)。從某種意義上說，能否得到支持，是其查找新的崗位，穩(wěn)定再就業(yè)的關鍵。所以，職業(yè)指導人員在對下崗人員的指導中，也應當有意識的去了解來訪者下崗后找工作是否得到家人的支持，依據(jù)來訪者家人的支持程度確定其再就業(yè)的難度，從而有意識的支持和關心他們，還應與來訪者家人取得聯(lián)

3、系，做他們的工作，這樣可以對下崗職工再就業(yè)其重要的推動作用。 再就業(yè)培訓好 惋惜機會少 下崗職工埋怨說 進行再就業(yè)培訓，為下崗職工灌輸市場經(jīng)濟學問，宣揚再就業(yè)的先進典型，組織已上崗的人員現(xiàn)身說法，這樣能增加他們再就業(yè)的本事。世界上許多國家都把職業(yè)培訓作為解決失業(yè)的一種樂觀的就業(yè)政策和手段。結(jié)合我國實際狀況，各級再就業(yè)服務機構堅持培訓后再就業(yè)的基本方針，投入大量人力財力。目前，下崗職工對其已基本認可，他們認為培訓對找到一份合適的工作有很大關心，但也同時反映，在被調(diào)查對象中，僅有少數(shù)人接受過再就業(yè)培訓。這表明，我們現(xiàn)在進行的再就業(yè)培訓沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此，以后開展再就業(yè)培訓工作時，

4、應當留意培訓的內(nèi)容是不是下崗職工迫切需要的，同時，還應留意宣揚力度，盡量讓大多數(shù)下崗職工知道在那進行什么內(nèi)容的培訓。 聘請市場也需要打假下崗職工呼吁 在下崗職工看來，勞動市場上聘請和用工行為的不規(guī)范，特殊是聘請過程中的欺詐行為，對他們的再就業(yè)，產(chǎn)生了很大的阻礙作用，比如有些單位并沒有招人的目的，他們在媒體上作聘請廣告僅僅想利用聘請廣告的廣告效應，打著聘請的幌子，為自己的單位做廣告。這樣，來應聘的人就不由自主地成了他們單位的義務廣告員。這種哄騙行為給下崗職工再就業(yè)帶來很壞的影響。既鋪張時間，又鋪張精力，更重要的事會給他們帶來精神損失。因此，在職業(yè)指導和再就業(yè)培訓中，職業(yè)指導員要讓下崗職工形成自我

5、愛護意識，學會求知應對技巧，以便避開聘請的陷阱，造成不必要的麻煩和損失。 職業(yè)指導是再就業(yè)工程的金鑰匙 從下崗職工的再就業(yè)職工的再就業(yè)狀況之中，有一些規(guī)律性的東西。針對各種不同類型的下崗職工，應采納不同的職業(yè)指導方法，做到一把鑰匙開一把鎖。 第一類是：下崗后能很快適應，感到下崗是一個好機會。他們對再就業(yè)要求比較高，盼望能得到一份發(fā)揮自己力量的工作。這就應當給他們提出高要求，精確發(fā)覺他們的優(yōu)勢并鼓舞他們在新環(huán)境中熬煉自己，推舉又制造性的工作而且使其在原企業(yè)中無法發(fā)揮的新職業(yè)。 其次類是：下崗后心理不平衡，帶著心情找工作，且時常埋怨，愛發(fā)牢騷。應給他們說的機會，實在的對待，引導其正視自己，了解人才

6、勞務市場，關心其學會考慮問題，推舉一份詳細性的工作。 第三類是：家里有一些詳細困難的，他們對工作選擇不挑剔，只要離家近，不上夜班有休息日，能顧家就行。因此他們不難找工作，如保潔工，值班員，他們都能很快接受并干好。 第四類是：比較有傳統(tǒng)觀念的女性，他們經(jīng)受比較坎坷，多數(shù)插過隊，下過鄉(xiāng)，素養(yǎng)較高，下崗后家里生活條件隨之下降，他們盼望有一份穩(wěn)定的工作。他們的自信已被多年的不順磨掉了，應從其身上找到閃光點，讓他自信起來，推舉獨立負責的管理工作等。 以上四類是較常見的，還有很多更詳細的問題，需要詳細解決。因此必需仔細總結(jié)新閱歷，不斷探究新路子。使再就業(yè)指導工作能對癥下藥，關心下崗職工盡快找到新的崗位，維

7、持.的安定和進展。 1 學校暑期.實踐個人總結(jié) 今年暑假有幸于泗陽縣史集初級中學進行了為期十五天的實踐活動，真實的體驗了一回當老師的感受，整個過程讓我受益匪淺。 史集初級中學包括學校三個班級，此次實踐活動我參與了初一班級的軍訓和初三班級的部分教學工作。短短的十幾天時間讓我對老師這個職業(yè)有了新的熟悉，也從中學到了很多。 首先是初一班級的軍訓工作。我有幸成為了二班的班長，帶領著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)受了十天的軍訓生活。由于自己經(jīng)受過軍訓，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充分的預備?？墒俏疫€是遇到了一些意想不到的困難。 第一點就是來自家長。幾乎全部的同學都是由家長伴隨的，整個家長隊伍比同學

8、的人數(shù)還要多，給軍訓帶來了不少麻煩。很多同學看到有家長伴隨都不情愿自己動手做事，軍訓過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。 其次點來自同學。這些同學都是剛剛學校畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng)。遲到掉隊的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗。 還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過同學，但不是每個人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有閱歷，沒有幫手，一切都要靠自己漸漸摸索，一路走來，還真是不簡單。 原來軍訓結(jié)束后我就要離開的，恰好初三班級開頭補課了，我又借機進行了幾天的授課工作。還好我的專業(yè)是文

9、學，對于專業(yè)學問和課文的理解還是有肯定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺，緊急，只有緊急，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開頭做自我介紹，雖然之前做了充分的預備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的閱歷，之后幾天也就好多了。初三的生活緊急而勞碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的預備，以保證學問的攝入量。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。 短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了，充實了漫長的暑假的同時，我也從中學到了很多。 第一，耐心和細心。老師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程，甚至

10、是一生的心血寫成的，漫長的過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細心的觀看身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍寶，只是要從不同的角度觀看。 其次，頑強和獨立。頑強是在不斷打磨中建立起來的，能一個人頑強就學會了獨立。經(jīng)受了整個軍訓過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和漸漸烏黑的臉龐證明白心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了歡樂和滿意。 第三，虛心和團結(jié)。每個個體組成了團體，全部人都強才能團體強。這次我?guī)ьI的二班在最終的競賽中取得了不錯的成果，最終的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學習別

11、人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了伴侶，共同奮進。 第四，傾聽和信任。“兼聽則明，偏聽則暗”，聽取多方面的看法，信任身邊的人，事情才能順當進行。有人說傾聽是一種藝術，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，歡樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的成功，我從他們身上學到了真誠和信任。 這次實踐活動讓我對老師這個職業(yè)有了新的熟悉，提高了自己的力量，開闊了視野，為我的假期增加了歡樂，為以后的生活增加了信念。我會記得那些同學，并在心里為他們祝愿。 銀行暑期.實踐活動總結(jié) 導語：實踐活動是現(xiàn)代訓練中的個性內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容

12、，與傳統(tǒng)訓練片面追求訓練個體的進展、共性和學問有所不同。綜合實踐活動供應了一個相對獨立的學習生態(tài)化空間，同學是這個空間的主導者，同學具有整個活動肯定的支配權和主導權，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。 據(jù)學校畢業(yè)實習要求，本人于20XX年x月x日到x月x日在中國農(nóng)業(yè)銀行xx支行進行了為期5周的畢業(yè)實習。實習期間，在單位指導老師的關心下，我熟識了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較好把握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作力量均得到了熬煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實習的詳細狀況及作一系統(tǒng)的總結(jié)。 一、實習單位簡介 中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在

13、國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣闊客戶所信任，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被財寶評為世界500強企業(yè)之一。 二、實習過程 此次實習的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實習，把握銀行業(yè)務的基本技能，熟識銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段： (一)了解實習單位基本狀況和機構設置，人員配備等。 (二)學習銀行的基本業(yè)務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；聯(lián)行

14、業(yè)務；貸款業(yè)務等。 (三)了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區(qū)分與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。 (四)總牢固習經(jīng)過，并填寫表，寫。 總的來說中國農(nóng)業(yè)銀行的規(guī)章制度還是比較全面的，它詳細規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則。 其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時，現(xiàn)代銀行的服務涉及到人民生活的方方面面，交保險，充話費，交罰單，買基金，炒股票，外匯，理財夸大一點就是“只有你想不到的，沒有銀行辦不到的”。 下面談談我在農(nóng)行的工作經(jīng)受，開頭幾天主要是跟在指導老師后面看，看指導老師詳細怎么操作，也許看了3天，了解了銀

15、行柜面服務的全套流程，由于農(nóng)行有規(guī)定：非工作人員不得操作，并且我非農(nóng)行人員，是不行接觸現(xiàn)金的。所以剛開頭我的任務就是指導客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作。 然后，我開頭學習儲蓄業(yè)務?，F(xiàn)在，農(nóng)業(yè)銀行儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務等。憑證不再像對公業(yè)務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關行內(nèi)負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不行少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票

16、是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。 經(jīng)過三天時間的學習后，我開頭學習銀行的會計業(yè)務，即針對企業(yè)的業(yè)務。對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對（我實習的銀行設備不是很跟得上科技的進步，還使用的是手工核對）；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如

17、有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如一些托付收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣?/p>

18、銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放.銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款預備金等。而我們熟知的是“存放.銀行款項”，則是與.銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前預備，科目日結(jié)單，日總

19、帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開頭一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結(jié)束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。 關于信用卡業(yè)務。

20、信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納預備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人肯定的信用額度，無需預先交納預備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，假如選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納肯定的預備金，然后銀行再授予其肯定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費的一種卡；并且這種卡不需要復雜的審核過程，只需要在現(xiàn)場填寫一份申請領用書即可立刻領到借計卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等

21、級分為金卡與一般卡。 銀行貸款業(yè)務。由于目前的實際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓舞銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的掌握。農(nóng)行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要留意的是，銀行的個人貸款業(yè)務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂肯定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行供應有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分別制，就是進行貸款客戶開發(fā)與詳細發(fā)放貸

22、款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。 我認為改革就要有一個強有力的改革小組，建立有效的激勵約束機制、競爭機制和薪酬考核機制，能夠調(diào)動人的樂觀性。在改革中，同時要留意成本效益原則，還要留意責權利相結(jié)合原則。 三、農(nóng)行銀行的管理上的問題與存在的弊端 目前，銀行由行政管理向經(jīng)營管理轉(zhuǎn)變，各銀行紛紛開展應用及管理系統(tǒng)的開發(fā)建構，表明銀行信息化建設重點由綜合業(yè)務系統(tǒng)擴展到管理水平的管理信息系統(tǒng)，信息化建設的目標由原來的提高業(yè)務處理效率過渡到提高經(jīng)營決策和綜合管理水平，由于農(nóng)行本身對管理的熟悉 起步較低，較晚。因此，出現(xiàn)了眾多管理上的問題： （一）管理信息化的實質(zhì)是管理中深層次的內(nèi)容用到信息化的過程

23、，必定涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調(diào)整，因而阻力較大。并且，中國銀行業(yè)現(xiàn)在只注意于增加業(yè)務品種，如何提高業(yè)務處理效率，對于后臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務管理，人力資源管理等在內(nèi)的強大的銀行后臺管理信息系統(tǒng)成為將來幾年改革的主旋律。 （二）職能相近的機構重復設置；部門之間的目標不同，導致一體化進程受阻；管理者不熟識各類業(yè)務產(chǎn)品，業(yè)務經(jīng)營上有盲目性。因此有人提議用事業(yè)部制代替矩陣制，進行扁平化管理。 （三）縱向分工細，管理鏈條長，整體服務效率低，橫向部門多，職能單一，整體服務力低，人力資源配置效率低下。 在農(nóng)行的一個月我學到了許多在書本上學不到的東西，我對中國的銀行系統(tǒng)有了

24、一個粗略的了解，也發(fā)覺了其中的一些不足與弊端。 （一）人情大于制度。可能是受中國兩千年封建制度的影響，雖然銀行業(yè)的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件,我知道這始終是農(nóng)行的一個軟肋。 （二）監(jiān)管不力。雖然農(nóng)行在每個營業(yè)部都安裝了大量監(jiān)控攝像頭，并說會每天派人查看，但真正做到的分行很少。 （三） 銀行考核項目太多太雜，而且不科學合理，導致銀行內(nèi)部為了爭業(yè)績，造假嚴峻。 （四） 工作重擔全部落在內(nèi)勤主任身上，責任也全部落在內(nèi)勤主任身上，影響了辦事效率，也簡單導致職業(yè)犯罪。內(nèi)勤主任作為三級主管，擁有至高無上的權力，同時也肩負太多的責任。銀行的幾乎每一筆大額資金往來都需要三級主管來授

25、權，同時內(nèi)勤主任還要打印每天的報表，隨時解決工作中的問題，把每天的柜員工作流水賬裝訂成冊諸此種種不枚盛舉。然后出現(xiàn)任何事情或事故，責任先追究內(nèi)勤主任的，再追究柜員的，每天我能看到的就是內(nèi)勤主任在不停的奔波，忙得焦頭爛額。我覺得農(nóng)行有必要將權力下放或讓更多的人來分擔內(nèi)勤主任的工作。 （五）柜員服務態(tài)度有待提高。在臨柜實習的那一個多星期，常?？梢钥吹焦駟T想許談天，而且柜員都比較有時間觀念，時刻看著是不是到下班的時間了，這都極大的降低了農(nóng)行的.影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業(yè)日益激烈的今日，只有以人為本，以客戶為上帝才能立于不敗之地。 這次實習給了我一次很好的學習機會，我覺得銀行業(yè)還是應當加強

26、自身的管理力度，做好監(jiān)督工作，完善管理條例及施行方法，做到以客戶為上帝，堅決杜絕職業(yè)犯罪，在日益開放的中國銀行業(yè)大環(huán)境下才能立于不敗之地。 四、小結(jié) “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。 “千里之行，始于足下”，這近一個多月短暫而又充實的實習，我認為對我走向.起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步

27、驟，對將來走上工作崗位也有著很大關心。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。 實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機遇，這個門檻或許是障礙或許是通向另一個世界的門票。 銀行暑期.實踐 1.20 xx暑期.實踐活動總結(jié) 2.暑期.實踐活動總結(jié) 3.高校生開展暑期.實踐活動總結(jié) 4.20 xx年暑期.實踐活動總結(jié)報告 5.同學暑期.實踐活動總結(jié) 6.學校暑期.實踐活動總結(jié) 7.高校生暑期.實踐活動總結(jié) 8.高中暑期.實踐活動總結(jié) 9.銀行活動總結(jié)報告 10.銀行感恩節(jié)活動總結(jié) 同

28、學暑期.實踐活動總結(jié) 今年的暑期.實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，下面就是我為大家整理的同學暑期.實踐活動總結(jié),僅供參考! 篇一：同學暑期.實踐活動總結(jié) 今年我校的暑期.實踐活動在共建家園迎奧運，改革開放伴成長主題引領下，我們注意傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了.實踐內(nèi)涵挖掘、機制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個方面的特點: 一、制度保障，確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的高校生.實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、討論生院、教務處、學指委、科研院等共同組織，有關部門與各級黨委樂觀幫助的有效機制。制定一系列規(guī)章、制度，如、暑期.實踐報名方法、.實踐管理方法

29、、.實踐總結(jié)評比細則、.實踐基地管理方法、.實踐指導老師聘任制度、.實踐指導手冊、日報制度等等，作為.實踐活動順當開張的制度保障大大促進了同學參加.實踐的規(guī)范化、有序性，保障了實踐活動的順當開展。 二、細分群體，分類指導我校注意將高校生.實踐同同學自身進展、地方經(jīng)濟現(xiàn)狀和.實際需求相結(jié)合，堅持低班級本科生走走看看，即以關愛.、了解社稷民生、熬煉身心為重點;高班級本科生摸摸練練，即以掛職熬煉、專業(yè)實習、就業(yè)見習為重點;碩博士想想干干，即以服務地方、為地方國民經(jīng)濟進展獻計獻策、關心解決地方進展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之，就是從走走看看、摸摸練練到想想干干，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，

30、我們也注意發(fā)揮同學的專業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專業(yè)平臺開展相應的實踐活動。制定樂觀加強校地、校企合作，充分挖掘全.作為高校課堂的功能，關心和引導同學去體驗與感悟，促進同學將專業(yè)所學投入實踐，培育實際工作力量和.適應力量。 三、思源方案，強化品牌從xxx年始，我校推出高校生.實踐的品牌項目思源方案，形成了一套高校生.實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理，不能解決的問題帶回學校;返校后利用學校師生的科研優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與.大課堂的融合與互動。思源方案正式開展三年來，已立項400余項，內(nèi)容涉及管理詢問、政府決策、機電掌握、材料加工、生物制藥、食

31、品保健、農(nóng)技推廣等多個領域，其中正在實施的項目35個，受益高校生超過2022人。人民日報、新華社、訓練部工作簡報專題介紹了這一閱歷做法。 四、掛職熬煉，落實保障為協(xié)作校團委推出的英才方案，我校出臺，旨在通過選拔一批品學兼優(yōu)、力量素養(yǎng)俱佳的優(yōu)秀同學到黨政機關和重點行業(yè)參與掛職熬煉，學以致用，積累閱歷，使之成為將來高素養(yǎng)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀高校生赴xx9個市級、19個區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職熬煉外，還選派了百余名品學兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關、企事業(yè)單位掛職熬煉。其中鳳陽博士團在05年勝利制定十一五規(guī)劃的基礎上邀請專家

32、進行回訪，并把相關產(chǎn)業(yè)引進鳳陽;銅陵博士團運用校內(nèi)學科優(yōu)勢參加銅陵市電子政務十一五規(guī)劃，完成技術攻關數(shù)十項;無錫博士團牽線搭橋?qū)W校多項科研攻關項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng)建網(wǎng)上論壇，以博客例會等互動方式，實現(xiàn)掛職同學間、掛職單位和同學、學校和同學、學校和掛職單位三方之間實時的溝通與溝通，確保了掛職熬煉工作的順當開展。在10月下旬，我校將召開掛職熬煉座談會，將會同有關部門進一步明確定位，完善制度。 五、實踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培育國家高端人才上的優(yōu)勢，進一步實現(xiàn)我校服務地方經(jīng)濟進展的目標，今年初我校全面開展建設xx交通高校百家.實踐基地活動，

33、提出已有.實踐基地一個不能丟，活動不能少;開發(fā)新的.實踐基地，做到實踐活動目標化、全年化等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的.實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了.實踐基地建設，帶回新的.實踐基地申請表11份，在原有基礎上進一步加強了我校.實踐基地的質(zhì)量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校同學有更多的機會能夠投入到.實踐活動當中去，推動.實踐的長效性進展。年底我校將進行.實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設和維護。 六、網(wǎng)絡互動，透亮公開我們依托實踐在線網(wǎng)站與bbs上開設的.實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結(jié)評審以及新聞信息發(fā)布的工

34、作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類準時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透亮化，同時指導團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結(jié)束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導的作用，sina網(wǎng)、新聞晚報、交大主頁對此進行了特地報道。同時，我們在東方網(wǎng)開通了交大.實踐博客群，團隊也響應號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實踐部門動態(tài)在博客上即時動態(tài)地展現(xiàn)。我們定期制作了放飛盼望簡報，刊登優(yōu)秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方

35、式與每支團隊實時聯(lián)系，確保團隊平安。對于不能準時上網(wǎng)的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的.實踐優(yōu)秀個人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評比，都將實行網(wǎng)上公開評比，由全校同學投票選出。 回首20 xx，我校.實踐活動無論在參加規(guī)模、管理模式上，還是在服務.的實效性上，穩(wěn)步進展，既保證了實踐活動的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成果。展望將來，我們?nèi)沃囟肋h。在接下來的一年里，我校將連續(xù)完善.實踐工作機制，做好思源方案、掛職熬煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學校和.各界的關懷和支持。 篇二：同學暑期.實踐活動總結(jié) 暑期.實踐，是xx中學團委開展的一項例行活動，已經(jīng)堅持了20多

36、年。這項實踐活動，內(nèi)容豐富多彩，創(chuàng)新意識強，在為學校強化德育功能的同時，也讓同學在實踐中體現(xiàn)了自身的價值。 為保證活動正常有序地開展，學校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期.實踐活動領導小組，對活動內(nèi)容、形式等進行了具體的策劃。暑假前夕，團委召開全校主要班團干部動員大會，學習貫徹本活動方案。各班團支部樂觀響應、仔細落實，依據(jù)自身特點，開展有意義的活動。 活動分為核心價值 青春踐行、書香校內(nèi) 閱讀養(yǎng)心、青春公益 聚焦民生、 生態(tài)xx 漂亮中國、科技筑夢 助力創(chuàng)新、深化基層 實踐提升、砥礪品質(zhì)青春逐夢、 博業(yè)明理 天道酬勤八大板塊，內(nèi)容涵蓋.主義核心價值觀的宣揚和踐行、關愛生命宣揚、環(huán)保山水品質(zhì)

37、之城建設、樂觀社區(qū)服務等各個方面，同學.昂揚，活動精彩紛呈。 在核心價值 青春踐行這一板塊，全部同學都到所在社區(qū)做了一次有關.主義核心價值觀、中國夢的宣揚，收到居民們的全都好評。暑假全體同學觀看了百年潮?中國夢紀錄片和解說詞，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路、中國精神、中國力氣、筑夢天下等層面對中國夢的執(zhí)著和追求。 在 深化基層 實踐提升板塊，高一14個班每班選派3人到結(jié)對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職熬煉;組織本班至少15名同學到社區(qū)和各企事業(yè)單位結(jié)合其實際幫助做好建黨慶?；顒?，做好紅色宣揚，弘揚文明新風，革除生活陋俗，大力提倡健康、文明、科學的生活方式，樂觀參加衛(wèi)生打掃、

38、敬老服務、調(diào)查宣揚等志愿服務。 我們青春煥發(fā)，我們風華正茂。.是最好的課堂，假期是同學們進入.提升自我的最好機會。每年寒暑假都是我們同學在.活躍實踐的好時機，而且每年的假期活動都是碩果累累。 暑假.實踐活動，不僅培育了同學的處事力量、合作力量、溝通力量、創(chuàng)新力量以及終身學習力量，還極大地激發(fā)同學的愛心和感恩心。同時也拓展了同學視野，豐富其.閱歷，增加其.責任感，為其全面進展和終身進展供應了一個平臺。 篇三：同學暑期.實踐活動總結(jié) 兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓學校生過一個有意義的暑假，學校在放假前就支配了豐富多彩的暑期.實踐活動。由于.是同學接受訓練的另一課堂，是熬煉同學獨立力量重要陣地，

39、讓同學參加.實踐活動，對同學的成長有很大的關心。在此將同學的.實踐活動作以下總結(jié)： 一、.實踐活動的內(nèi)容與開展狀況 (一)活動目的： 讓同學們過一個平安、健康、充實、開心的暑假;培育同學多動手、動腦、協(xié)作、探究等力量;訓練同學關注時事、關注.、關注進展。 (二)活動內(nèi)容： 1.調(diào)查討論課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以小組為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。 關于生活用水狀況調(diào)查 關于生活垃圾分類處理的調(diào)查 周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查 交通平安問題調(diào)查 家鄉(xiāng)的變化調(diào)查 網(wǎng)吧的危害調(diào)查 我校學校生零用錢數(shù)量的調(diào)查 2.動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。 3.走出去看世界，開拓視野; 假期里，你可以和家人、伴侶游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文);當然，也可以到時下熱門的世博會觀瞻高新技術，了解各國文化，一睹世博風采 4.一、二班級實踐討論題 讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個