關(guān)于文明校園主題活動方案5篇

1、Word - 13 -關(guān)于文明校園主題活動方案5篇一、強化宣揚，堅持教導(dǎo)文明是人與人之間舉行友好溝通的窗口，惟獨我們每個人自覺提升文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會進展，人們的生活才會愉悅。為此，宣揚文明禮儀學(xué)問，強化文明建設(shè)尤為重要。在通過班會時光多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教導(dǎo)讀本”，在仔細研讀，相互溝通的基礎(chǔ)上，我們又組織同學(xué)舉行了讀后感的撰寫，雖然有些惟獨短短的只言片語，但是從這些發(fā)自同學(xué)內(nèi)心的文字中，我看到了同學(xué)對“文明”的憧憬。，我加緊了“文明”的宣揚，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。實行“互幫互助”的辦法，讓每個同學(xué)都有所提升

2、。并在期末評比出四名文明生。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽略的。二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開展豐盛多彩的活動，既能夠陶冶同學(xué)的情操，又能夠激活同學(xué)的競爭意識，為此我校組織了同學(xué)參加“滿天星”征文競賽等一系列活動，我班同學(xué)參與征文競賽，兩名得到了三等獎。其它，在校運動會上得到了年段二等獎，全校總分第四的好成果?；顒又形覀兘處熀屯瑢W(xué)樂觀性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還獲得了很好的連續(xù)，增進了學(xué)生們的自覺行為意識，使校內(nèi)文明意識大大提高。三、形成制度，人人作主。我年級開展年級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的平時行為舉行量化考核，形成每日一

3、小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由年級每位同學(xué)都能參加年級管理，實現(xiàn)在管理年級中也學(xué)會了自我教導(dǎo)的目的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，執(zhí)行到自己的行動中，結(jié)合小學(xué)開展的一系列活動，我在年級倡議：校內(nèi)是我家，環(huán)境靠大家。讓每位同學(xué)都知道庇護校內(nèi)環(huán)境的重要性，并且鼓舞同學(xué)將這樣的感觸付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚伴侶家要注意自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動計劃2一、工作思路：3月，各校結(jié)合小學(xué)實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增加了全校師生的文明禮貌意識，強化了同學(xué)的平時行為規(guī)

4、范教導(dǎo)，增加了同學(xué)文明意識，促使同學(xué)逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了典雅文明的同學(xué)形象，努力營造了校內(nèi)漂亮、清潔、和睦的育人環(huán)境，各方面都展現(xiàn)出一些可喜的變化。二、強化宣揚，營造氛圍小學(xué)充分發(fā)揮少先隊和年級的職能作用，以建設(shè)“文明校內(nèi)、文明年級”、“文明同學(xué)”為主題，營造了濃郁的宣揚教導(dǎo)氛圍。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體同學(xué)熟悉到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、共性化布置教室，形成深厚校內(nèi)年級文化氛圍。小學(xué)以文明禮貌活動月為教導(dǎo)契機，在全體同學(xué)中舉行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和遵規(guī)守紀習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，各校還結(jié)合年級、同學(xué)實際狀況開展

5、了研究會、主題班會，對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的增進作用。三、主題明確，循序漸進為逐步提升同學(xué)行為養(yǎng)成，全面執(zhí)行各項規(guī)范要求。“爭做文明同學(xué)”、“愛校護護?！?、“小學(xué)是我家、愛惜靠大家”等年級活動，形式多樣，內(nèi)容豐盛多彩。讓學(xué)生們在參加活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教導(dǎo)，并利用德育處舉行督查，保證了活動效果。四、好人好事層出不窮文明禮貌月活動開展以來，各班樂觀開展“學(xué)雷鋒、見行動，告辭不良行為，我為小學(xué)添光榮”大做好人好事活動。校內(nèi)內(nèi)好人好事層出不窮，校內(nèi)內(nèi)有不少拾金不

6、昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少學(xué)生樂觀為小學(xué)、年級服務(wù)，碰到校內(nèi)內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰撿起，為年級貧窮學(xué)生獻愛心。利用大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)懷我們的人。五、實踐活動有聲有色首先，各校開展了規(guī)范、守則人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班同學(xué)課前背一條，周周舉行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日進行了學(xué)校生“守則、規(guī)范”比賽。第二，各校通過隊會、班會課舉行以文明禮貌、養(yǎng)成教導(dǎo)為主題的教導(dǎo)活動。解放學(xué)校在六班級進行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。第三，通過三八婦女節(jié)對同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、

7、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教導(dǎo)。第四，全鎮(zhèn)各校開展了“提倡禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教導(dǎo)活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場競賽。第五，為豐盛同學(xué)的德育實踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校內(nèi)深化社會，在各校的的組織下，學(xué)生們開展“學(xué)雷鋒”的體悟活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的全都好評。六、執(zhí)行規(guī)范，鞏固成績各班組織全體同學(xué)仔細學(xué)習(xí)了學(xué)校生平時行為規(guī)范，規(guī)范要求同學(xué)的言行。同時，各校班都舉行了養(yǎng)成教導(dǎo)，協(xié)作文明禮貌月的綻開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對同學(xué)留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣舉行了訂正，對亂踏花木、亂扔垃圾的學(xué)生舉行了批判教導(dǎo)，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成樂觀向

8、上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時，小學(xué)健全了值勤班規(guī)則制度，強化對每平時規(guī)活的檢查、評選力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習(xí)紀律等多方面強化了檢查力度，對浮現(xiàn)的問題準時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀同學(xué)逐一建檔，由此同學(xué)上課的仔細程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提升。校內(nèi)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，學(xué)生們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增加。利用活動的開展，要求每個同學(xué)都能熟悉到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來舒暢、和睦，也能制造彌漫愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。七、樂觀總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)學(xué)校生文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)是一項長久的工作，利用這次文明禮貌月活動，校內(nèi)文明之風(fēng)逐步盛行，同學(xué)行為習(xí)慣顯

9、然好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成績，由少先隊大隊部牽頭，各校樂觀總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結(jié)閱歷，將文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動計劃3一、定位精確，選材恰當，切合我校實際。張校長給本次活動的任務(wù)定位是：引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從濃厚的歷史文化積淀中吸收文明禮儀學(xué)問精華，提升同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，增進同學(xué)的全面進展。事實證實這一定位是十分精確的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，惟獨切實提升他們的文明素養(yǎng)，才干有效地提升他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)比賽活動的學(xué)習(xí)教

10、材三字經(jīng)、-規(guī)能夠說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的-之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)比賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)比賽活動也獲得了區(qū)教導(dǎo)局的認可，本次活動簡訊在河?xùn)|教導(dǎo)信息網(wǎng)上發(fā)表。二、大多數(shù)同學(xué)參入樂觀性高，筆試成果較好，有的年級表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)學(xué)生懷著極高的熱烈參與了學(xué)習(xí)比賽活動。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時光里，他們仔細學(xué)習(xí)了三字經(jīng)、-規(guī)的內(nèi)容，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細作答，取得了較好的成果。其中20-級高職高專一班、-班級三班、20-畜牧獸醫(yī)班的同學(xué)表現(xiàn)最為突出，為年級爭

11、得了團體前三名的好成果。20-級幼師班學(xué)生克服感冒發(fā)燒的不利因素樂觀參賽，雖然惟獨四名選手參賽，比另外年級少一名選手，但依舊取得了團體三等獎的成果。她們的斗志之強、水平之高，令人驚嘆。三、少數(shù)師生熟悉不到位，個別年級組織不得力，需要今后正確引領(lǐng)。有一少部分師生對本次活動的意義熟悉不夠深化，個別班主任沒有準時對本年級同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況舉行調(diào)控、引領(lǐng)，致使本班的學(xué)習(xí)比賽活動未能達到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多交流，形成教導(dǎo)合力，進一步搞好小學(xué)的工作。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動計劃4一、活動任務(wù)教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會共處、學(xué)會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到平時行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明，形

12、成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，到處講禮儀的以人為本，和睦進展的校內(nèi)文化特色。二、活動時光：20-年3月10日至4月中旬三、活動內(nèi)容和要求將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、出示禮儀和宣揚禮儀貫通于小學(xué)文明禮儀教導(dǎo)實踐活動的全過程。1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)平時行為規(guī)范、南魯中學(xué)同學(xué)禮儀規(guī)范。2、實踐禮儀：讓每個同學(xué)都廣泛參加到文明禮儀教導(dǎo)實踐活動中來，在參加和體悟中成為文明禮儀的宣揚者、實踐者、示范者。開展尋覓我們身邊的十大文明行為和陋俗教導(dǎo)活動。要求每位同學(xué)精心觀看發(fā)生在校內(nèi)里的文明行為和身邊的陋俗，用作業(yè)紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十

13、大文明行為和陋俗，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給班級組長，班級組長于4月6日(星期2)前上交政教處。利用活動，讓同學(xué)以講文明語，做文明事，當文明人為榮。開展告辭陋俗，做文明南魯中學(xué)人為主題的大研究活動，各班在3月22日(星期一)下午班會課開展研究，利用研究，使同學(xué)明辨真善美與假丑惡，明確什么能夠做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，到處講禮儀校內(nèi)文化。(詳細要求另發(fā)通知)成立了由政教處、級部和同學(xué)會聯(lián)合組成的文明禮儀勸導(dǎo)隊在校內(nèi)巡邏檢查，準時制止和訂正不文明行為。各班成立一支同學(xué)文明禮儀勸導(dǎo)隊，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任詳細負責(zé)。開展文明校內(nèi)，我的責(zé)任為主題的

14、自查自糾互幫互助活動，告辭陋俗，走向文明。要求每位學(xué)生在文明禮儀活動月里做到五個一：查找出自身一項不文明的行為(現(xiàn)象);訂正自身存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會公益服務(wù)活動來體現(xiàn)文明;指出班中學(xué)生存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);協(xié)助學(xué)生訂正一項不文明的行為(現(xiàn)象)。3、出示禮儀：開展爭創(chuàng)細節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動;講真切的故事-我們身邊的禮儀故事，敘述在開展文明禮儀教導(dǎo)以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會課舉行。收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會課舉行。在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中出示，

15、在校內(nèi)里、在家庭中、在社會上出示南魯中學(xué)人的禮儀。4、宣揚禮儀：利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教導(dǎo)活動宣揚到每一個同學(xué)中去;宣揚在活動中表現(xiàn)樂觀的個人和班集體;宣揚禮儀學(xué)問;宣揚教導(dǎo)活動取得的成績。要求：各班在4月15日前出版一期以禮儀為主題的黑板報;各班圍繞活動的開展樂觀向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計，以便加分。關(guān)于文明校內(nèi)主題活動計劃5主題：建設(shè)文明校內(nèi)，爭做文明同學(xué)目的：為了協(xié)助學(xué)生更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中同學(xué)，結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時向?qū)W生發(fā)出倡議：希翼大家做一名值得驕傲的文明中同學(xué)。預(yù)備：1、

16、提前布置主題班會內(nèi)容，叫學(xué)生們收集有關(guān)“文明”的材料。2、叫學(xué)生們結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言預(yù)備。3、支配兩位學(xué)生預(yù)備小品碰撞以后。過程：1、主持人開場白：教師，學(xué)生們，大家下午好!今日我班在這里開展主題班會，希翼大家互相協(xié)作，樂觀發(fā)言。下面班會正式開頭。從踏進這個校內(nèi)開頭，天天我們呼吸著她馥郁的芳香，采擷著學(xué)問的花粉。多少個早晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校內(nèi)，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著教師的箴言，校內(nèi)需要每個人共同努力來建筑，需要我們做一群文明的中同學(xué)，在良好的言行下為小學(xué)增添光榮。那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?/p>

17、有哪些不文明現(xiàn)象。2、學(xué)生們各抒己見，自由發(fā)言。魏少謙：學(xué)生們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴峻，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特殊是有的女學(xué)生大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有些學(xué)生上課吃瓜子，好吃到了極點，還有些學(xué)生隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕處處抹。(邊說邊表演，全班大笑)高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也非常嚴峻，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有無數(shù)學(xué)生的課桌都畫了“大花臉”。(一些學(xué)生默不作聲)蔡敏捷：還有一些欺侮弱者或弱勢群體的，憐憫弱者，是中國的人之常情，但有些學(xué)生

18、以大欺小，以強凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至亂起外號，以別人的殘疾來取笑，有些人給老師或班主任起外號，統(tǒng)稱“老某”。主持人：剛才學(xué)生們說的這些都是大家日常常常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。3、小品表演碰撞以后第一場：兩位學(xué)生，其中A站在窗前觀賞校內(nèi)風(fēng)景，清閑得很。B走過身旁時，正巧A轉(zhuǎn)身，無意互相碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批判雙方，才得以和解。主持人：在平時生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的大事時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又傷害了集體的榮譽。假如他們碰撞以后，實行另一種方式，又會是如何呢?請大家看其次場。其次場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!”

19、B再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。主持人：小品碰撞以后給我們留下了許多思量。特殊是其次場，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們平時生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的同學(xué)呢?4、學(xué)生們研究、發(fā)言。紀少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起外號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。楊春玲：做文明中同學(xué)人人從我做起。假如我們每個人都做文明人，我們的小學(xué)就會成為名符其實的文明小學(xué)，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人恭敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，協(xié)助不文明人改正不文明行為。楊惠萍：表里全都，做一個內(nèi)秀外美的中同學(xué)。主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。5、倡議書(班長劉幼紅宣讀倡議書)友愛的學(xué)生們：同學(xué)是家之學(xué)子，國之將來。我們應(yīng)當切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的熟悉與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校內(nèi),做文明同學(xué)”這個信心，就能清除掉全部的“問題”，完美自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，樂觀樹