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文檔簡介

23 三個(gè)兒子?xùn)|岳觀鎮(zhèn)中心完小 王海花2010年6月創(chuàng)設(shè)情景游子吟慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報(bào)得三春暉識字 既 桶 嗓 拎 甸 晃 鞏固一 鞏固二寫字拎 聰 甸 桶 停 胳膊 晃蕩 鞏固三朗讀課文思考文中出現(xiàn)了三個(gè)兒子,為什么老爺爺說只看見一個(gè)兒子?思考二三個(gè)媽媽分別是怎么說自己的兒子的?自由讀讀課文第二至第六自然段,邊讀邊做記號。感情朗讀一個(gè)媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。 ”又一個(gè)媽媽說:“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。 ”另一個(gè)媽媽什么也沒說。那兩個(gè)媽媽問她:“你怎么不說你的兒子呀? ”這個(gè)媽媽說:“有什么可說的,她沒有什么特別的地方。 ”思考三三個(gè)兒子見到自己的媽媽在提水時(shí)分別是怎么做的?學(xué)習(xí)課文第七至第十一自然段。讀讀一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。說說放學(xué)了,三個(gè)小朋友在打掃教室。一個(gè)小朋友( ) ,一個(gè)小朋友( ) ,另一個(gè)小朋友( ) 。假山上的猴子真有意思,一只猴子( ) ,一只猴子( ) ,另一只猴子( ) 。體會讀一個(gè)媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣?。俊?/p>

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