幼兒工作計劃

1、幼兒工作計劃幼兒工作計劃合集5篇幼兒工作計劃篇1依據(jù)上級有關(guān)文件精神及工作計劃，結(jié)合我院工作實際，以提升我鎮(zhèn)兒童生存 質(zhì)量，促進兒童身心健康發(fā)展為目地，強化兒童保健工作管理，特制定如下工作計 劃：一、工作目標(biāo)免費向0-36個月兒童提供基本保健服務(wù)，逐步提供兒童將抗水平，降低7歲 以下兒童死亡率。定期對承當(dāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生室人員進行培訓(xùn)指導(dǎo)。二、主要任務(wù)1、新生兒健康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承當(dāng)新生兒家庭訪視工作。2、嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室 進行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個 月、30個月、36個月

2、時，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童 喂養(yǎng)、患病等狀況，為兒童進行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童 6-8、18、30個月時分別免費進行一次血常規(guī)監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長 進行健康指導(dǎo)。3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的必須要，按時進行體重、身長的測量，并將結(jié)果記錄 在兒童保健卡上。4、依據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際狀況增加訪視 次數(shù)，依據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā) 育緩慢、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時治療，對治療效果不佳的患兒 及時上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機構(gòu)。xx公民中心衛(wèi)生院20 xx-1-5幼兒工作計

3、劃篇2一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴(yán)格遵循、落實綱要所提出的： “幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與互相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為 幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契 機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上的觀念，本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提升辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教 育。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提升親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親 密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提升家長對幼兒園工作的參加度，豐 富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。3、加強對家庭、社會的

4、服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴展服務(wù)范圍，提升服務(wù) 水平。三、具體措施：一更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工 作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分， 高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列 入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；５诙?，要 把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙 方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第 三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，

5、把家長作為平等的合 作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的看法，切實幫助家長解決在育兒 過程中碰到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思索， 學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。 相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。二注重家長工作的實效性家長工作作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多 地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然天天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的 少；間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊 密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入

6、教育過程，并將之與提升家長 的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路 通等途徑，切實提升家長工作的實效性。三善于做各別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平 也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提升教育水平也要象教育幼兒一樣 “因人而異，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時教師要具 有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題， 有針對性地展開各別化家長工作，持續(xù)做好家訪工作，做好，特別是新生首次家 訪。四發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其

7、真正成為幼兒園與家長間的紐帶，加強教育 合力。家委會成員應(yīng)積極參加幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映 家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工 作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進 行全面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改善工作，提升教育質(zhì)量。五開拓家園合作的有效途徑幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地展開幼兒家庭教育指導(dǎo)，提升家長家教能力和家教 質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有 在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所必須的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校， 在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別

8、對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù) 家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的必須要，以年級組為單位有針對性地展開家長授 課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、保 健知識。幼兒工作計劃篇3一、狀況分析：新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引 下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任 心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主 動地參加，主人翁精神很強。二、指導(dǎo)思想:本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點， 以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，

9、展開扎實有效的年級組活動，并努 力使年級組活動浮現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。三、重點工作：1。加強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提 高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；2。鞏固幼兒優(yōu)良的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué) 會評價自己和他人的游戲。同時提升年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價 的綜合能力；3。提升安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴；四、目標(biāo)措施：一規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織1。遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)小環(huán)節(jié)入手，明確一 日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡；2

10、。重視兩位老師與保育員的配合，保證孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生 活活動中的安全；3。認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且依據(jù)大班孩 子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，強化指導(dǎo)和評價；二提升師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴1。“兩教一保密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個 環(huán)節(jié)銜接好，落實保教工作規(guī)范；2。年級組強調(diào)安全教育，催促強化教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類 意外事故的發(fā)生；三家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密1。利用 、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好上門家訪、 約談工作，強化家園聯(lián)系、溝通；2。召開家長會，聽取家長看法和

11、建議，進一步完善教育教學(xué)工作。持續(xù)挖掘 家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參加到幼兒園教育活動中，與孩子 一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí) 的優(yōu)良家園互動氣氛；3。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的使命，發(fā)揮他們的作用，及時地 反饋其他家長的看法，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；幼兒工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想落實落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20 xx-2020年和教育 部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)看法教基一20 xx2號精神， 緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，持續(xù)遵循我園“健康就是勝利 的校園文化理念，以現(xiàn)

12、代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機，全面、有效地 提升辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì)。二、工作重點以提升國民素養(yǎng)為根本，提升家長素養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。 依據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推動家長教育平臺及家長手機課堂便捷的網(wǎng)絡(luò)家 長教育內(nèi)容的普及工作；以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心，特別特點、重在實效，通過家長學(xué) 校，提升家長家庭教育素養(yǎng)，把家長學(xué)校作為推動家庭教育理念普及的重要抓手；以家長委員會建設(shè)為推手，推動我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進程，有 效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，進一步強化幼兒園的民主管理和重大問題決 策的科學(xué)性，不斷提升我園的現(xiàn)代化管理水平。三、主要任務(wù)1、提升家

13、長的教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。采用多種形式大力宣揚家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家 長樹立正確的教育觀和成才觀，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才的積極 性和主動性，動員全社會廣泛參加，形成教育合力，營造優(yōu)良的家庭教育氛圍。繼 續(xù)強化幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、家長園地及QQ群建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞 及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平 臺，大力宣揚、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98%以 上。2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。革新形式，辦好家長學(xué)校，通過家長學(xué)校，普及家庭教育知識，

14、推廣家庭教育 經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提升 科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采用有效措施，認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作，展開豐富 多彩的家庭教育活動。組織展開各種專題講座。通過家長學(xué)校、家長委員會、家長 會、“家庭教育講師團講座、家長開放日、“教子有方優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等 多種形式，強化對家長培訓(xùn)，努力提升家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不 斷地“融入到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻 合，發(fā)揮橋梁和媒介作用，廣泛宣揚學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù)，讓廣大家長知曉并理 解學(xué)校工作。3、扎實推動家長委員會建設(shè)和各項管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的

15、關(guān)于進一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施意 見，充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用，培育家長的民主意識和志 愿精神，讓家長通過參加學(xué)校管理，協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系，促進家校和諧與社會 和諧，進而推動學(xué)校建設(shè)、家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用，辦好 家長學(xué)校。以家長助教、家長志愿者等方式，吸引更多的家長積極參加到與幼兒園 工作中來。4、強化幼兒園家長工作的規(guī)范化管理，革新家長工作新局面。組織開好第一次家長會，把家長會做為宣揚克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的 傳播渠道，善于把我們所做的工作宣揚出去，讓家長了解、讓家長知道，從而達成 教育共識，減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改善家長會的

16、內(nèi)容和形式，爭取讓家 長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進的教育工作方式做好 家園聯(lián)系和召開家長會。通過家長學(xué)校提升家長教育素養(yǎng)的水平，開好大型和小型 家長會，革新家長會的形式和內(nèi)容。利用網(wǎng)頁這一陣地，開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立 家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提升。5、點面推動，使家長工作逐步深入。把教育知識普及和個案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，既要普及家長受教育面，讓 更多的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進家庭教育，更要讓家庭教育嚴(yán)重缺 失的家庭得到支持和幫助，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。6、充分發(fā)揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用，努力培養(yǎng)本土家 庭教育

17、名師。講師團成員和名師工作室入室成員要積極參加到家長培訓(xùn)中，努力提升自身素 養(yǎng)，為有必須要的家長提供高質(zhì)量的講座，持續(xù)與大眾媒體電視臺、電臺、報社 等合作開辦家庭教育專欄，定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑，同時運用 好媒介平臺，向社會傳播科學(xué)、正確的家庭教育理念，大面積提升家長、教師的家 庭教育素養(yǎng)。7、用傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)家長教育。持續(xù)加大對傳統(tǒng)文化的宣揚力度，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過廣泛 的宣揚，讓家長們熟悉到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價值，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 滋養(yǎng)家庭教育的意識，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 體會傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教，通過學(xué)習(xí)分

18、享，提升家長利用傳統(tǒng)文化開 展家庭教育的能力。認(rèn)真按照教育部關(guān)于進一步辦好家長學(xué)校、積極展開在校生家長進行家教知識 培訓(xùn)工作的規(guī)定要求，為推動幼兒在園的素養(yǎng)教育，構(gòu)建長治久安的和諧校園而努 力工作。幼兒工作計劃篇5狀況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭 教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教 育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎 都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒 園的一切都顯得那么的陌生，關(guān)于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，關(guān)于幼兒在園的 生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)