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1、銳角三角函數(shù)章末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)計劃第1課時：知識梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)；第2課時：實(shí)際應(yīng)用；第3課時：20題綜合；第4課時：20題綜合；第5課時：單元測試。知識梳理表揚(yáng)：程琬婷、張集雅、楊舒婷 溫天嬌、姜邵琪、關(guān)俏俏 張馨月、徐瑩表揚(yáng)理由：將本章的知識進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的梳理，并形成了知識框圖，體現(xiàn)了知識之間的聯(lián)系。關(guān)俏俏同學(xué)還將已做習(xí)題中的錯題重新整理。關(guān)俏俏徐瑩徐瑩徐瑩楊舒婷知識梳理銳角三角函數(shù)解直實(shí)際Rt邊：角：邊、角：勾股定理兩銳角互余解斜轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化方法：1.作垂線，構(gòu)造直角三角形； 2.將已知角或要求的角利用等角轉(zhuǎn)化到直角三角形中去。1.下列說法中正確的有_個.(1)ABC中,AC=2,AB=3,則si

2、nB=(2)已知直角三角形的一銳角和一直角邊，可解這個直角三角形；(3)若銳角 滿足則2.RtABC中,C=90,AC=3,BC=4,則sinA=_.滿足 3 -2sin =0, 則 =_.，則tanA=_. 260246.RtABC中，BAC=90，ADBC于D,則下列結(jié)論中正確的有_（填序號） ABCD7.腰長為2的等腰三角形頂角為120,則其周長為_.8.0是ABC的外接圓，已知AC=2，半徑為則sinB_.CD=ADtanBBC=ACsinBBD=ABcosBAC=ADcosB324+2 323ABC中，AB=AC，tanC= 3（1）判斷ABC的形狀，并說明理由；（2）點(diǎn)D在邊AB上，AD:AB=3：4，連CD交 高AE于點(diǎn)F，求tanFCE。能力提升暢談收獲梳理知識知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)一章的核心，重要的數(shù)學(xué)思想方法自己的疑惑，及時解決知識梳理1.再次回顧一章的知識點(diǎn)；2.同學(xué)之間互相點(diǎn)評，互相學(xué)習(xí) 學(xué)生：教師：知識間關(guān)系的梳理和蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法的梳理?；A(chǔ)驗(yàn)收習(xí)題依據(jù)考點(diǎn)及學(xué)生的疑惑點(diǎn)和易錯點(diǎn)而定，優(yōu)選精練。能力提升暢談收獲設(shè)置有梯度的題目，第一問考查基礎(chǔ)，

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