小學(xué)語文人教一年級下冊第五組《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)彭山二小 倪 燕教學(xué)目標(biāo)：1、借助漢語拼音、課文彩圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識“蜻、蜓”等12個(gè)生字。2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3、通過朗讀、表演，了解小動(dòng)物的部分生活習(xí)性。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、孩子們，今天動(dòng)物王國來了許多小動(dòng)物，他們給夏天增添了無限的樂趣，你認(rèn)識他們嗎？（課件出示蜻蜓圖片）誰來和它打個(gè)招呼，讀讀它的名字。（課件出示蝴蝶圖片）第二個(gè)朋友也來了，誰來迎接它？（課件出示蚯蚓圖片）一個(gè)生活在地下的朋友，誰來？（課件出示螞蟻圖片）這個(gè)，誰來讀讀看？（課件出示蝌蚪圖片）這是一個(gè)生活在水里的朋友。（課件出示蜘蛛圖片）最后出場的朋友，我們一起來讀讀吧。2、多可愛的小動(dòng)物

2、呀！咦，怎么都不見了？哦，原來他們都藏在了一首兒歌里。請大家翻到54頁，把這些小動(dòng)物的名字圈出來，并大聲多讀幾遍。二、學(xué)習(xí)詞語。1、小動(dòng)物們從兒歌中跑出來了，你還記得它們的名字嗎？抽生朗讀詞語，貼出詞語卡片。2、讀著讀著，你發(fā)現(xiàn)了這些詞語有什么特點(diǎn)了嗎？生：它們都是“蟲”字旁。師：你觀察的真仔細(xì)，那為什么這些動(dòng)物的名字都帶有蟲字旁呢？誰知道？生：因?yàn)樗麄兌际抢ハx。（他們并不全是昆蟲，比如，“蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”就不是昆蟲。只是帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子，如，古人稱“蛇”為“大蟲”。）師：這些字在讀音上有沒有什么特點(diǎn)呢？生：“螞”和“蜻”只要讀半邊的字就行了。3、小結(jié)：漢字中有許多這樣的字，一

3、邊表示它的意思，一邊表示它的讀音，我們就叫它“形聲字”，我們可以用這種辦法認(rèn)識很多字呢!4、孩子們，我們再來一起叫叫它們的名字吧?。R讀詞語） 三、學(xué)習(xí)兒歌，感受快樂。過渡：我們剛剛認(rèn)識了這么多動(dòng)物朋友，在這美麗的夏天里，他們都在做什么呢？請大家自己讀讀這首兒歌吧。1、出示：蜻蜓半空展翅飛。師：這句兒歌里告訴了我們蜻蜓在哪里干什么？（抽生朗讀）師：“展翅飛”是什么意思？（張開翅膀飛翔）你們能加上動(dòng)作讀讀這句嗎？2、出示：蝴蝶花間捉迷藏。師：蝴蝶在花間做什么？（捉迷藏）那你認(rèn)識這個(gè)生字寶寶嗎？（出示：迷）你是用什么方法認(rèn)識它的？（加一加）還能給它編個(gè)字謎嗎？（螞蟻搬走了大米）誰會(huì)給它組個(gè)詞語？師

4、：孩子們真棒！這個(gè)字你會(huì)讀嗎？（出示：藏）藏是什么音？（平舌音）我們一起讀讀吧。這個(gè)字還有另外一個(gè)讀音，你知道嗎？（區(qū)別多音字）師：蝴蝶在花間捉迷藏。（板書：捉迷藏）多么可愛呀！大家一起讀讀吧。3、蚯蚓土里造宮殿。師：誰想讀讀這句兒歌？這個(gè)生字寶寶該讀什么呀？（出示：造）你怎么認(rèn)識它的？（加一加）我們一起讀讀這些詞語吧。師：宮殿就是皇宮，蚯蚓整天在土里鉆來鉆去，多像一個(gè)勤勞的建筑工人呀！瞧，句子寫得多有趣，我們一起來讀一讀。4、螞蟻地上運(yùn)食糧。師：螞蟻在干嘛？（運(yùn)食糧）這兩個(gè)生字寶寶你認(rèn)識嗎？你發(fā)現(xiàn)什么了？（他們的部件一樣，只是偏旁不一樣。）而且“糧”字也是一個(gè)形聲字。運(yùn)食糧就是運(yùn)（糧食），兒

5、歌中跟平時(shí)我們的說法有點(diǎn)兒不一樣，讀時(shí)要注意喔，快讀讀吧。5、蝌蚪池中游得歡。師：你會(huì)讀嗎？（抽生朗讀）“游得歡”中“歡”是什么意思？（高興、開心）請大家?guī)е吲d的語氣讀一讀。6、蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。師：孩子們，你見過蜘蛛網(wǎng)嗎？這句中哪個(gè)字長得像蜘蛛網(wǎng)呢？（出示：網(wǎng)）你還知道哪些“網(wǎng)”？（上網(wǎng)、網(wǎng)吧、漁網(wǎng)）師：蜘蛛忙著織網(wǎng)，要干什么呀？（捕捉飛來的小蟲。）為了捕捉飛來的小蟲，蜘蛛正忙著哩，所以這句要讀得稍快點(diǎn)。快試試吧。四、多種形式朗讀兒歌。1、詩人筆下的這些小動(dòng)物都如此的生動(dòng)、可愛，請大家再次讀讀這首兒歌吧。2、孩子們，我們來做個(gè)游戲好不好？我來問，你來答。（拍手讀）3、能加上你喜歡的動(dòng)作來讀讀嗎？五、創(chuàng)編兒歌。1、孩子們，兒歌中只寫了六種小動(dòng)物，在大自然里還有許多許多的小動(dòng)物，他們又在哪里干什么呢？今天，我們也來做個(gè)小詩人吧。2、看圖說一說，讀一讀。3、你還會(huì)說其他的小動(dòng)物嗎？六、總結(jié)全文。孩子們，動(dòng)物世界真有趣！