小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)教案2

1、楓橋夜泊教學(xué)設(shè)計(jì)屏山縣中都鎮(zhèn)中心校教師：朱曉琴教學(xué)要求：1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課重點(diǎn)生字詞。2、正確,流利,有感情地朗讀古詩(shī)，背誦, 默寫古詩(shī)。3、理解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句描繪的景象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課重點(diǎn)生字詞。2、正確,流利,有感情地朗讀古詩(shī)，背誦, 默寫古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句描繪的景象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1，導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)一首關(guān)于秋天的古詩(shī)。揭題：楓橋夜泊。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、請(qǐng)學(xué)生自學(xué)課文。提出要求：讀準(zhǔn)生字的字音，理解字詞，想想每句詩(shī)的意思。2、檢查自學(xué)情況。（1）出示生字：泊、愁

2、、寺；指名認(rèn)讀。（2）指名讀，引導(dǎo)識(shí)字。（3）通過(guò)自學(xué)，你知道了哪些字詞的意思？（泊：停船靠岸；楓橋：姑蘇城外的一座拱形橋；）你是怎么弄懂這些意思的？3、作者簡(jiǎn)介張繼，字懿孫，襄州人，唐代詩(shī)人。博覽有識(shí)，好談?wù)摗?53年，中進(jìn)士。 他擅長(zhǎng)用白描手法寫景， 其詩(shī)爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響。作品多為五，七言侓詩(shī)及七言絕句。著有作品楓橋夜泊寫作背景安史之亂爆發(fā)后，因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文人志士紛紛逃到今江蘇，浙江一帶避亂，這其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著滿懷旅愁的張繼，使他寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩(shī)。三、圖

3、文對(duì)照，理解詩(shī)句大意1、理解課題。教師：楓橋在哪里？（教師板畫(huà)“楓橋”）“泊”的是哪只船呀？（教師板畫(huà)“客船”）為什么說(shuō)是“客船”呢？這個(gè)“夜”點(diǎn)明了什么？2、教師范讀課文，學(xué)生聽(tīng)，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？3、學(xué)習(xí)第一句：你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？（教師相機(jī)板畫(huà)“月”“霜”“烏”，貼出卡片“霜”和“啼”）“霜滿天”是什么意思？有霜的夜晚使人感到怎么樣？（寒冷、孤獨(dú)）把這句詩(shī)的意思講一講。4、朗讀訓(xùn)練。5、學(xué)習(xí)第二句：你還看見(jiàn)了什么？（教師板畫(huà)“江楓”“漁火”）江邊的楓樹(shù)怎么樣？茫茫的江面上點(diǎn)點(diǎn)的漁火給你什么感覺(jué)？（孤單、寂寞）詩(shī)人想起了故鄉(xiāng)想起了親人，他憂愁得怎么樣？（難以入眠）誰(shuí)來(lái)

4、說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思？6、朗讀訓(xùn)練7、學(xué)習(xí)第三、四句：你還看見(jiàn)了什么？（教師板畫(huà)“寒山寺”，貼“寺”“鐘”）寺里還傳來(lái)了什么？聽(tīng)，鐘聲怎樣？（傳得很遠(yuǎn)，傳到了客船上詩(shī)人的耳朵里）這就是第四句詩(shī)夜半鐘聲到客船。用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。8、朗讀訓(xùn)練9、齊讀全詩(shī)四、詩(shī)歌賞析1、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。“月落”寫的是所見(jiàn)，“烏啼”寫的是所聞，“霜滿天”寫的是所感。這兩句詩(shī)層次分明地體現(xiàn)了一個(gè)先后承接的時(shí)間過(guò)程和感覺(jué)過(guò)程。這一切，都寫出了水鄉(xiāng)月夜的幽寂冷清和詩(shī)人在異鄉(xiāng)的凄涼。（學(xué)生自由說(shuō)）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！耙拱腌娐暋辈粌H寫出了夜的安靜，而且寫出了夜的深遠(yuǎn)和清寂，表現(xiàn)出詩(shī)人的一種

5、愁怨，使這首詩(shī)不再停留在單純地寫楓橋秋夜的景物，而是創(chuàng)造了情景交融的藝術(shù)意境。（學(xué)生自由說(shuō)）五、課外拓展為什么有“夜半鐘聲”呢？ 唐朝寺廟里都有半夜鳴鐘的習(xí)慣，又叫“無(wú)常鐘”?，F(xiàn)在，每逢年末除夕夜，主持大師就會(huì)在23點(diǎn)40分開(kāi)始打鐘，在20分鐘的時(shí)間里均勻地敲打108下，最后一下正好打在零點(diǎn)上，來(lái)迎接新一年的到來(lái)。六、寫出下列詩(shī)句的意思。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 月亮沉落，烏鴉啼叫，到處都彌漫著寒霜。江邊的楓樹(shù)和漁船上的燈火陪伴著這個(gè)因憂愁而不能入眠的人（學(xué)生自由說(shuō)）2.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 姑蘇城外有一座寺廟叫寒山寺。半夜里，寺廟里敲鐘的聲音傳到客船上來(lái)（學(xué)生自由說(shuō)）

6、3、楓橋夜泊是（ ）代詩(shī)人（ ）寫的。題目的意思是（ ）。詩(shī)中通過(guò)寫夜泊時(shí)所看見(jiàn)的（ ）、（ ）、（ ）等景物和所聽(tīng)到的（ ），（ ）勾畫(huà)了一幅夜泊圖。抒發(fā)了詩(shī)人（ ）的心情。（學(xué)生自由說(shuō)）七、.總結(jié)全詩(shī)，體會(huì)感悟1、這幅畫(huà)在你眼里是這樣的美麗，但是，它在詩(shī)人的眼里卻不是這樣的，這和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情有關(guān)。詩(shī)人是怎樣的心情呢？詩(shī)中的哪個(gè)字寫出了這種心情？（貼出“愁”）2、讓我們成為詩(shī)人，坐上小船，回到那個(gè)秋夜吧。3、教師描述：在一個(gè)月色朦朧秋霜漫天的夜晚，你坐的小船?？吭跅鳂蜻?，天氣寒冷，你把外衣裹得緊緊的，江邊的片片楓葉和江面上的點(diǎn)點(diǎn)漁火使你感到孤獨(dú)，使你難以入眠。此時(shí)，寒山寺的鐘聲傳到了你的客船上4、請(qǐng)學(xué)生交流：張繼，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？孤身在外，你想到了什么？5、讓我們用滿腔的情，來(lái)吟誦這首名傳千古的詩(shī)吧。八、作業(yè)1、楓橋