2022年在反思中成長(zhǎng)幼兒教師心得體會(huì)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年在反思中成長(zhǎng)幼兒教師心得體會(huì)幼兒園教育綱要的頒布與實(shí)施早已把我這個(gè)從教幾年的老師推向了新的起點(diǎn)，讓我時(shí)常覺(jué)得自己好象剛?cè)胄校鎸?duì)出現(xiàn)的教育現(xiàn)象，很多時(shí)候會(huì)無(wú)法“決斷”。在不斷的反思與總結(jié)中，我也深刻地體會(huì)到惟有不斷地反思與調(diào)整，才能使自己離孩子更近一點(diǎn)、離成功更近一點(diǎn)“如何提高自己的反思能力”也是我一直深思的問(wèn)題，結(jié)合前階段的工作和反思情況，我來(lái)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)真實(shí)的想法:在帶班的過(guò)程中，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得看到孩子們比較安靜、有序了，這才放下心來(lái)。剛想靜心觀察孩子，卻又會(huì)因有個(gè)別孩子的求助，或受其他因素的影響而無(wú)心觀察下去。整個(gè)半天下來(lái)也沒(méi)能看到什么有價(jià)值的東西。所以寫(xiě)反思就象構(gòu)

2、思作文，寫(xiě)出來(lái)可能是回憶組合。當(dāng)我無(wú)意間進(jìn)入這樣的一種狀態(tài)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得寫(xiě)反思是一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，“反思”促“成長(zhǎng)”的理念使我很快改變這種工作狀態(tài)，我唯有逼著自己調(diào)整狀態(tài)，靜下心來(lái)觀察孩子，傾聽(tīng)孩子。當(dāng)我一旦“沉下來(lái)”，我會(huì)覺(jué)得自己的眼睛一下子明亮了許多、耳朵也靈敏了許多。我能看到孩子的行為、聽(tīng)到孩子的言語(yǔ)。腦子里會(huì)進(jìn)行一系列的反思，分析孩子行為，設(shè)法尋找合適的理論依據(jù)來(lái)支持我的教育策略。此時(shí)，寫(xiě)反思就象有一股思緒直涌到筆尖，可以一氣呵成，有些經(jīng)驗(yàn)會(huì)自動(dòng)保存在腦海中，已備后用。當(dāng)我進(jìn)入這種狀態(tài)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得寫(xiě)反思真好，就象在記錄我的收獲和成長(zhǎng)。如何使自己長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)入這樣一種積極的、有效的狀態(tài)。這就需

3、要我有一定的教育智慧、教育能力和教育理論。只有擁有這些東西，才能幫助我靜下心來(lái)反思各種問(wèn)題。在反思的道路上，我雖然跌跌撞撞，但我已尋找到了自己的方向，要使自己在不斷的反思中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，我需要的是一種積極的思想和動(dòng)力。因此，我在平時(shí)的工作中為自己制定了一些措施:一、不斷調(diào)整狀態(tài)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的工作狀態(tài)也是一個(gè)人的能力，這就要求我做到不能把寫(xiě)反思作為是任務(wù)來(lái)完成。而是作為自己的需要來(lái)做。二、不斷充實(shí)理論缺少理論的反思是蒼白無(wú)力的，我要加強(qiáng)理論的積累。多看一些學(xué)前教育的書(shū)籍和經(jīng)驗(yàn)文章，并做好資料的收集。三、不斷記錄梳理我相信“多思出智慧”，只要在面對(duì)問(wèn)題和困惑時(shí)，多經(jīng)過(guò)自己頭腦的反復(fù)思索，定能見(jiàn)成效

4、。2022年在反思中成長(zhǎng)幼兒教師心得體會(huì)（二）這個(gè)暑假，是我在大學(xué)的最后一個(gè)寶貴的暑假，既然這么寶貴，我毅然將它奉獻(xiàn)給了_區(qū)人民政府，開(kāi)始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。的確，這是我人生中一份寶貴的財(cái)富，因?yàn)樵谶@實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多畢生有用的東西，改變了我對(duì)社會(huì)的一些看法，改變了我為人處世的一些態(tài)度這一個(gè)月，讓我怎么忘卻?我被分配到_區(qū)政府里的發(fā)改局，不過(guò)，由于_月15、_日發(fā)改局的全體人員要出外開(kāi)會(huì)，所以我推遲到_日才真正開(kāi)始上班。其實(shí)，我對(duì)政府、管理工作蠻感興趣的。早在兩年前，我也曾在金花街街道辦事處實(shí)習(xí)了一個(gè)月，因此，對(duì)政府的工作有一定的了解，對(duì)這次的實(shí)習(xí)也充滿了信心和向往，相信自己能夠做好

5、本次實(shí)習(xí)工作。雖然，我是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，但是我也修了“行政管理”作為我的第二專(zhuān)業(yè)，所以，政府工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。而且，無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)院剛好給我們提供了到_區(qū)政府實(shí)習(xí)的契機(jī)，我當(dāng)然毫不猶豫地抓住了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，所以，這既是我的暑期實(shí)踐，也是我第二專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，并希望這次的實(shí)習(xí)能夠加深我對(duì)行政管理這門(mén)學(xué)問(wèn)的理解。我實(shí)習(xí)的地方是發(fā)改局，我被分配到檔案室工作，這里的每個(gè)人都挺好的，每一件事都很耐心、用心地教我，讓我慢慢熟悉工作。我的工作主要是給發(fā)改局每個(gè)科室派發(fā)報(bào)紙，整理資料、裝訂和錄入資料等。我在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，認(rèn)識(shí)了很多人，發(fā)生了很多事，這些都讓我獲益良多，也讓我成長(zhǎng)了許多。這是我在實(shí)習(xí)期間，印象最

6、深的一件事。在我實(shí)習(xí)的第二周，有一次，我向隔壁科室的一位女同事小王談?wù)摴ぷ餍牡?、吸取?jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)起我的就業(yè)，我將我想做英語(yǔ)老師的想法告訴她。因?yàn)槲业谝粚?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范，二專(zhuān)是行政管理。對(duì)于這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，我是偏向于喜歡英語(yǔ)師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，我也一直往這個(gè)方向發(fā)展，所以全身心地投入到英語(yǔ)師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)上，而沒(méi)有過(guò)多地去考慮別的就業(yè)方向。作為過(guò)來(lái)人的小王，是一個(gè)華南師范大學(xué)的碩士畢業(yè)生，現(xiàn)在在發(fā)改局任副主任科員一職，她建議我說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該給自己的就業(yè)多找條出路?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈?？v使我們都有鴻鵠之志，縱使我們都在努力地提高自己，但是很多事情都是事與愿違的，不是我們想當(dāng)什么就可以那么容易成功的。想現(xiàn)在，教師都已經(jīng)趨于飽和了，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)學(xué)院甚至一個(gè)班級(jí)里，又有多少人是真正能當(dāng)上教師的?而且，找工作這東西是很靠機(jī)遇的，有能力的人也要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)并要把握好。因此，對(duì)于一個(gè)朦朧的就業(yè)環(huán)境，我們只能把握現(xiàn)在，趁現(xiàn)在還沒(méi)畢業(yè)，多看書(shū)，多嘗試一下其他就業(yè)方向，如考公務(wù)員、往英語(yǔ)的國(guó)際商務(wù)、翻譯發(fā)展等等，而不是一個(gè)勁兒地往一個(gè)方向鉆!”對(duì)啊，那時(shí)我才恍然大悟，大三都已經(jīng)過(guò)去了，還有一年，我就要找工作了。我要好好把握好這一年，嘗試發(fā)展一下自己其他方面的才能，武裝好自己的頭腦，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。這次，我真的學(xué)到了很多東西。讓我改變了自己一些幼