連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得小結(jié)

1、連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得小結(jié)_連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得小結(jié)。 在生活中我們可能會突然產(chǎn)生一些感悟，我們可以將心中想要表達(dá)的話記錄下來。心得體會就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字。優(yōu)秀的心得體會是什么樣的呢？以下是我為大家收集的“連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得小結(jié)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 教研工作是基礎(chǔ)訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容之一。它在訓(xùn)練改革中日益顯出不行缺的重要作用。作為一名歷史老師只有常常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即將結(jié)束，回顧這一年的連續(xù)訓(xùn)練工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1.堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己 通過多種途徑，大量閱讀訓(xùn)練

2、方面的書籍，堅持參與學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進(jìn)，不斷提升訓(xùn)練教學(xué)理念。多寫訓(xùn)練教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，形成自己的風(fēng)格。堅持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多。 3、虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，

3、克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 4.重視同學(xué)已有的學(xué)問基礎(chǔ)，關(guān)注教材的系統(tǒng)性 分析教材的編排體系和學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)清各類學(xué)問的來龍去脈與縱橫聯(lián)系，以及它們在整個教材中的地位和作用。對同一類學(xué)問來說，又可以充分熟悉到所要教的那部分內(nèi)容，其學(xué)問基礎(chǔ)是什么，為哪些后續(xù)學(xué)問的學(xué)習(xí)作鋪墊等。只有這樣才可以避開教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。 5、明確各部分內(nèi)容的教學(xué)重點，難點和關(guān)鍵。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，帶動全面，有效地提高課堂教學(xué)效益。 才智源于解讀，精確深化地解讀教材是開展才智課堂的前提與基礎(chǔ)，多多地解讀鉆研

4、教材，我們的課堂在教材解讀下會生成為高效的課堂，靈動的課堂，煥發(fā)生命活力的課堂。 回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還有許多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心連續(xù)加強學(xué)習(xí)努力實踐，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使新學(xué)期教科研工作有個新的跨越。 延長閱讀 連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得自我總結(jié) 老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分,是提高老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。 通過本學(xué)期連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在訓(xùn)練思想,訓(xùn)練理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀(jì)的訓(xùn)練教學(xué)工作,適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要,必需不斷的全面提高自身素養(yǎng),而

5、現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的樹立,正是老師的立教之本,確立現(xiàn)代訓(xùn)練觀。 連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的學(xué)問面廣。每一次培訓(xùn),對我都是一種關(guān)心和提高。詳細(xì)收獲如下: 1.通過一系列的師德培訓(xùn),使我熟悉到,成為一名合格的老師簡單,要想成為一名優(yōu)秀的老師,必需注意細(xì)節(jié),布滿師愛,從微小處入手,充分了解、關(guān)愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后,更加堅決了我從事訓(xùn)練行業(yè)的信念和決心。 2.時代在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展,對老師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我仔細(xì)的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把

6、同學(xué)放在首位,發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分熟悉到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,老師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,首先要轉(zhuǎn)變原有的訓(xùn)練方式和教學(xué)模式,即轉(zhuǎn)變以前老師講授同學(xué)接受老師指導(dǎo)同學(xué)參加的全新的教學(xué)模式,提倡自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度。 4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。使我深切感覺到,做為一名老師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我連續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),從規(guī)范入手

7、,有目的,有方案,有步驟地進(jìn)行課程改革試驗,加強課堂教學(xué)改革討論,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我仔細(xì)教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。 6.多讀書,讀好書。仔細(xì)閱讀學(xué)校訂閱的訓(xùn)練教學(xué)刊物,仔細(xì)寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。 連續(xù)訓(xùn)練為的是素養(yǎng)訓(xùn)練,素養(yǎng)訓(xùn)練離不開連續(xù)訓(xùn)練。在今后的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)中,我將連續(xù)努力。 2022連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得 (通用4篇) 在生活上，大家都嘗試過寫心得體會吧，心得體會能夠讓人頭腦更加清醒

8、，目標(biāo)更加明確。心得體會可以采納向老師或同學(xué)報告的方式來寫。因此在共享師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得時就可以把自己心中最受感受、最重要的部分做為中心來寫。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“2022連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 2022連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得(篇一) 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)瞬間，走進(jìn)幼兒園工作三年了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之

9、法，秉承他們的育人之德。一路走來，進(jìn)步不少，成熟不少。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！ 我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全

10、都，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老

11、師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。 良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，要對幼兒訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒訓(xùn)練事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個

12、小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的訓(xùn)練而情愿學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 2、敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待，不能把幼兒當(dāng)下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜愛老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。 3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細(xì)。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，樂觀探究，不斷開拓新的教法。 4、以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜愛

13、仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我喜愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！ 2022連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得(篇二) 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)瞬間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚

14、水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。剛剛來到幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，進(jìn)步不少，成熟不少。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！ 今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的

15、學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诶蠋熑烁瘢捎趲煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。

16、排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我有一個7歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著他的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)兒子在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的珍寶，工作中我也猶如對自己的孩子那樣對班里全部的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你

17、工作的意義。幼兒身體健康、歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。 良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，要對幼兒訓(xùn)練，事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒訓(xùn)練事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的訓(xùn)練而情愿學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 2、敬重每一個幼兒。每一個幼兒都渴望得到老師的愛和敬

18、重。要與幼兒公平相待，不能把幼兒當(dāng)下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜愛老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。 3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細(xì)。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，樂觀探究，不斷開拓新的教法。 4、以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。因此，師

19、德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我喜愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！ 2022連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得(篇三) “人生百年，立于幼學(xué)。”人的一生也就短短的那么三萬天，而在我們年幼的時候許多的東西就已經(jīng)漸漸的潛移默化的影響著我們的一生，因此學(xué)前訓(xùn)練對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒老師的我們應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品德對于幼兒，

20、幼兒園以及幼兒老師個人的成長都起了很大的作用。 由于沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此我對師德的理解也就欠缺了許多。但我信任，在將來通過我自己的努力，會對師德有更好的熟悉與理解。 在我看來師德是愛，是博愛。對于幼兒園老師來說，細(xì)心呵護(hù)幼兒，擅長發(fā)覺幼兒的神秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試著和幼兒做伴侶，做幼兒的傾聽者；在生活上努力的培育幼兒的自理力量，這是對他們愛的體現(xiàn)。 師德也是一種力量。幼兒園老師不簡單，在學(xué)校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒力量的培育，學(xué)校之外我們要面對幼兒家長工作，怎樣培育出性格良好的新世紀(jì)兒童，這需要家長的幫助；除此之外我們還要面對老師自身力量的

21、提升，綜合種種，合理的支配成為幼兒園老師的首要力量。 師德也是一種抱負(fù)。每個老師心中都有一個做老師的標(biāo)準(zhǔn)，每個老師都有一自己的抱負(fù)，當(dāng)抱負(fù)找到歸宿，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致，老師的工作起來也將更加的有熱忱和.，老師的個人魅力也將得到更好的提升。 師德不是簡潔的重復(fù)幼兒園的生活，是把每天都過得有滋有味的生活；師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng)，是一種新的訓(xùn)練理念的注入與實施；師德不是簡潔的對幼兒的籠統(tǒng)的照看，而是更加的照看幼兒的個體差異，用老師才智的眼光去發(fā)覺幼兒的個體亮點。 所以，作為與時俱進(jìn)的老師，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地投入全身心的力氣，去關(guān)懷和愛惜幼兒，努力做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 2022

22、連續(xù)訓(xùn)練師德涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得(篇四) 我校在開展“整治師德師風(fēng)”活動，通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、職業(yè)道德等等相關(guān)法律法規(guī)有了更深更詳細(xì)的熟悉和了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，努力做一個懂法、守法、護(hù)法的人民老師。學(xué)校在師德師風(fēng)訓(xùn)練活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人表態(tài)發(fā)言相結(jié)合的方式，從多層次、多角度進(jìn)行了學(xué)習(xí)。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性。作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做孩子的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。聞名訓(xùn)練家斯霞曾經(jīng)說過：“要使同學(xué)的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個品德高尚的人?！崩蠋熓峭瑢W(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴

23、都是同學(xué)仿照談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯虝耸菐煹聨燂L(fēng)的關(guān)鍵是老師的天職。老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在同學(xué)心靈上細(xì)心施工的工程師。 師德師風(fēng)不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，就會造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，老師個人假如風(fēng)氣不好，特殊是與.上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演化為整個訓(xùn)練行業(yè)的道德問題，我們更應(yīng)當(dāng)清晰地意識到，對幼兒布滿愛是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老

24、師說過：“沒有愛就沒有訓(xùn)練?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ?xùn)練勝利的橋梁。 一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ) 有人說：一切最好的訓(xùn)練方法，一切最好的訓(xùn)練藝術(shù)，都產(chǎn)生于訓(xùn)練對幼兒無比喜愛的酷熱心靈中。因此作為一名老師，首先應(yīng)當(dāng)做到愛孩子。 剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護(hù)他們寶貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)峻批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)懷你、愛惜你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求這樣，在嚴(yán)師

25、面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真摯的情感是“施愛”的前提 老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導(dǎo)，老師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的溝通，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在幼兒的心情上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條布滿自信，布滿歡快的人生大道，這比什么都重要。 三、敬重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵 優(yōu)秀的老師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛惜，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持敬重的態(tài)度。即：敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。

26、嚴(yán)峻的責(zé)怪和不適當(dāng)?shù)呐卸紩衼硎?，甚至?dǎo)致師生的對立。由于他們的自尊心強，對他們的最好的訓(xùn)練方法是：避開嚴(yán)峻的直接批判，盡量和風(fēng)細(xì)雨，勸說訓(xùn)練。 四、了解幼兒是“施愛”的途徑 老師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀看，只有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的點子上，這種接觸點就似乎是心竅，是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。 老師專心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進(jìn)行鼓舞，這可能轉(zhuǎn)變幼兒的一生，究竟，一個人人品好，誠懇，最珍貴。 五、面對大多數(shù)，是“施愛”的良法 老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關(guān)懷與愛惜。而喜愛得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全

27、部幼兒。但老師只有一個，時間和精力都有限，這就必需調(diào)動集體的力氣，通過集體的關(guān)懷使幼兒感到暖和，相互影響、關(guān)心、擴(kuò)大和深化師愛的作用。 老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。老師要擅長掌握自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。老師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要賜予更多的關(guān)懷。 “投之以桃，報之以李”。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也肯定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動老師自身內(nèi)部力氣和才智的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶。對幼兒喜愛、理解、敬重、關(guān)

28、注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將老師的愛通向幼兒的心靈。 最終，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。老師是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。 基層黨員反腐倡廉警示訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得 作為一名基層黨員，在平常就要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，此外在平常還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)之后還可以寫篇心得體會，那么反腐倡廉警示訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“基

29、層黨員反腐倡廉警示訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 基層黨員反腐倡廉警示訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得一 作為一名基層黨委書記，我深切感受到了從.到地方“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的決心，也切實體會到了整治作風(fēng)后工作環(huán)境、工作方式、工作效果的大幅度轉(zhuǎn)變。作為黨委書記，我反復(fù)學(xué).的新思想、新觀點、新論斷、新要求，務(wù)求內(nèi)化于心，外化于行。下面，我結(jié)合個人工作、生活談三點體會。 一要守法規(guī)。沒有法規(guī)，不成方圓，黨章就是黨的根本大法，是全黨必需遵循的總法規(guī)。最重要的是要抓好落實，言必行，行必果?！吧平?，先禁其身而后人”。.在多次場合反復(fù)強調(diào)“作風(fēng)建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要從.領(lǐng)導(dǎo)做起?！?出臺的八項規(guī)定，

30、要求之細(xì)，執(zhí)行之嚴(yán)可謂史無前例。.領(lǐng)導(dǎo)帶頭守法規(guī)，帶頭破四風(fēng)之弊，舊時所謂官場習(xí)俗、人情圈子迎刃而解。于我而言，確是實在的解脫，不飲酒的我不必在熱忱的飯桌上尷尬，苦于應(yīng)酬的我最終得閑參與戶外驢友活動，兩地分居的我得以周末回家盡享親情。很多干部都從中得益，身心暢快，將更多的精力投入到工作中。這個八項規(guī)定只是一個切入口和動員令，是改進(jìn)作風(fēng)的第一步，是共產(chǎn)黨人的基本要求，全部黨員和干部都需嚴(yán)守黨章國法，自我警醒，強化約束。 二要勇?lián)?dāng)。.指出“在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。”作為一名黨委書記，更要勇于擔(dān)當(dāng)，成為從嚴(yán)治黨的書記

31、、履行從嚴(yán)治黨的責(zé)任,必需多管齊下全面提高抓黨建的力量和水平。一是持續(xù)整作風(fēng)。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，一些基層干部“慵懶散”積習(xí)甚深，整治作風(fēng)要抓常、抓細(xì)、抓長。作為黨委書記要當(dāng)好班長，自正其身，以人格魅力、模范表率,影響、感染、帶動其他成員堅守正道、弘揚正氣。嚴(yán)于律己、寬以待人,敢于刀口向內(nèi),坦誠布公剖析自己,真誠幫帶同志,常拉袖子、常提示,共同提高、共同進(jìn)步。模范執(zhí)行各項制度,并督促制度執(zhí)行到人到事。二是敢于挑重?fù)?dān)。在新農(nóng)村建設(shè)改革浪潮中，面對歷史遺留問題、征地拆遷、糾紛調(diào)解等重點、難點問題，不躲不閃，不當(dāng)甩手掌柜，切實履行“第一責(zé)任人”，把責(zé)任扛在肩上，把工作抓在手上,把要求落到實處

32、。 三要善作為。.推出一系列改革、整風(fēng)舉措，大勢之下，一些官員開頭感概“為官不易”“官不聊生”“好日子到頭”，甚至出現(xiàn)消極怠工，“為官不為”現(xiàn)象。但在我看來，真正的“好日子”才剛剛開頭。簡政放權(quán)，依法行政，工資改革，保險并軌，職級與職務(wù)并行，這讓政治生態(tài)更清明、收入更陽光、晉升更暢通，基層公務(wù)員布滿“獲得感”的真正好日子來了! 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，一方父母官，更要抓住這干事創(chuàng)業(yè)的“好時候”,聚人心，匯資源，爭創(chuàng)新作為!特殊是在涉及群眾切身利益的問題，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最終一公里”的問題上，更要大膽探究，整合人財物資源，創(chuàng)新服務(wù)機制，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量，真正為民辦實事，解難題，取信于民，還惠于

33、民。 基層黨員反腐倡廉警示訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得二 為協(xié)作公司反腐倡廉警示訓(xùn)練地開展,依據(jù)公司地部署要求,我們仔細(xì)進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察工作會議的有關(guān)文件，并開會爭論、深化學(xué)習(xí)，從而深刻感受到了在當(dāng)今.進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì),權(quán)利運作等方面有了很大提高。 隨著.最近的反腐工作如火如荼地開展，我們公司也進(jìn)行了嚴(yán)峻打擊內(nèi)部腐敗分子的工作，集團(tuán)各監(jiān)察室發(fā)覺了一大批內(nèi)部蛀蟲，公司分別賜予了不同程度的懲罰和處分，情節(jié)嚴(yán)峻的移交公安機關(guān)處理。一樁樁案件給我們?nèi)繂T工都敲響了警鐘。 首先要加強學(xué)習(xí)，堅決信念?？v觀任何職位的腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)抱負(fù)信念

34、動搖，導(dǎo)致世界觀人生觀價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其緣由，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對世界觀價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講抱負(fù);只講索取，不講奉獻(xiàn); 只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持常常性的深化學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面訓(xùn)練相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束力量和自我警省力量，不斷增加新時期自身拒腐防變的力量。 我們通過學(xué)習(xí)，提高了思想政治素養(yǎng)，增加了拒腐防變力量，讓我們堅決了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的

35、當(dāng)今.，人們無利而不往，少數(shù)公職人員和黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失,同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的.風(fēng)氣。在整個學(xué)習(xí)過程中,我們做到了認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性，使自己有劇烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學(xué)以致用。 作為一名在招投標(biāo)崗位工作的員工，我更是感覺到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中，我們應(yīng)筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的味道，那懊悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個員工地考驗。由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣闊人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進(jìn)的今日，我們有力量，有方法來鏟除腐敗的根源。由于公司目前點多面廣的進(jìn)展形式，也相應(yīng)實行了一系列反腐倡廉的警示訓(xùn)練，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等多種多樣的形式開展警示訓(xùn)練，使全部員工的廉潔意識明顯增加，自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。要辦好一個勝利的企業(yè)，每個職工都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，每一名職工也盼望企業(yè)的進(jìn)展，自己有不斷的進(jìn)步，并視之為自己的抱負(fù)和信念。我們每個人要樂觀提高自身履行職責(zé)的力量，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作