議論文閱讀答題技巧市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、民族中學(xué)：布梅紅議論文的答題技巧第1頁(yè)第1頁(yè)議論文三要素: 論證辦法：論證方式：論點(diǎn)、論據(jù)、論證舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比方論證、道理論證 。立論、駁論。（議論文可由此原則分為立論文與駁論文二大類。）第2頁(yè)第2頁(yè)論點(diǎn) （證實(shí)什么） 論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是作者見(jiàn)解完整表述，在形式上是個(gè)完整簡(jiǎn)練明確句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示必定或否認(rèn)判斷句，是明確表態(tài)性句子。 把握文章論點(diǎn)。 中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)） 明確： 分論點(diǎn)可有N個(gè)（補(bǔ)充和證實(shí)中心論點(diǎn)）文章提出中心論點(diǎn)方式： 文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； 文章開頭提出中心論點(diǎn)； 文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 文章中間用某個(gè)承上啟下句子提出

2、中心論點(diǎn)。 文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞展開敘述 第3頁(yè)第3頁(yè)（一）把握文章論點(diǎn) 明確：中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)） 分論點(diǎn)可有N個(gè)（補(bǔ)充和證實(shí)中心論點(diǎn)）辦法 ：中心論點(diǎn)辨認(rèn)一、看題目；二、看位置：首尾中；三、看是否是明晰判斷（必定或否認(rèn)判斷句）；四、看是否統(tǒng)帥全文；五、看論據(jù)證實(shí)觀點(diǎn) 。注意：論點(diǎn)不用修辭手法；不用疑問(wèn)句、反問(wèn)句 第4頁(yè)第4頁(yè)（二）分析論點(diǎn)是如何提出 1、論點(diǎn)在文章開頭。 開門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)；擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； 針對(duì)生活中存在現(xiàn)象，提出論題，通過(guò)度析敘述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； 敘述作者一段經(jīng)歷，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； 作者從故事中提出問(wèn)題，然后一步步分析推論，最后得

3、出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。2、論點(diǎn)在文章末尾。歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心。卒章顯其志。生于憂患，死于安樂(lè)3、在文章中間。 第5頁(yè)第5頁(yè)題型一：分析議論文開頭作用 答題模式：開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們能夠參考下面詳細(xì)答題規(guī)范格式例子使用或變通使用：、開頭通過(guò)引用事例，提出中心論點(diǎn)（或引出論題）。同時(shí)，這事例又作為論據(jù)證實(shí)中心論點(diǎn)，引起讀者閱讀興趣。 （導(dǎo)學(xué)練p19第14題）、開頭針對(duì)現(xiàn)象引起議論，提出中心論點(diǎn)（或引出論題），含有很強(qiáng)針對(duì)性 。（測(cè)試題） 、開頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)（或引出論題）同時(shí)，這名言又是證實(shí)論點(diǎn)論據(jù)。（ 導(dǎo)學(xué)練p22）開頭通過(guò)引用名人趣事（或奇聞

4、趣事），提出中心論點(diǎn)（或引出論題），也起到吸引讀者作用，增強(qiáng)了敘述趣味性。 第6頁(yè)第6頁(yè)論據(jù)（用什么證實(shí)） 論據(jù)類型： 事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）； 道理論據(jù)（引用名言要分析）。論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。 順序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；判斷論據(jù)能否證實(shí)論點(diǎn)；補(bǔ)充論據(jù)（要能證實(shí)論點(diǎn)）。第7頁(yè)第7頁(yè)論據(jù)考察題型1、分析論據(jù)類型和作用： 答題模式： 這是論據(jù)，在文中起著證實(shí)論點(diǎn)（靠近論據(jù)分論點(diǎn)）作用，使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。題型2、補(bǔ)充一個(gè)論據(jù) 做這種題目，應(yīng)注意： （1）、看清楚要求補(bǔ)充論據(jù)類型，即看清楚要求是名言還是事例；（2）是一定能論證論點(diǎn) ； （3）事例一定要典型（

5、公開、公認(rèn) ）第8頁(yè)第8頁(yè)題型3：?jiǎn)栒摀?jù)能否去掉答題要點(diǎn)： 1）不能（普通情況下） 2）在內(nèi)容上寫了，從角度（古今、國(guó)內(nèi)外、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等）舉例論證了觀點(diǎn)（就近），使論證更有說(shuō)服力。 3）假如刪去，論據(jù)就顯得片面，不夠充足。題型4：?jiǎn)栒摀?jù)能否顛倒。答題要點(diǎn)：1）不能（普通情況下）2）由于這幾種論據(jù)是按照順序排列；同時(shí)與上文相照應(yīng)。3）假如顛倒，行文就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。第9頁(yè)第9頁(yè)題型5：?jiǎn)栆粋€(gè)論據(jù)是否合理（或問(wèn).材料能否充當(dāng)論據(jù)）答題要點(diǎn)：1）作出判斷2）內(nèi)容上寫了什么3）與論點(diǎn)關(guān)系有力地論證了論點(diǎn)（或與論點(diǎn)不一致 ）。第10頁(yè)第10頁(yè)論證（如何證實(shí) ）論證：利用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)過(guò)程與辦法。論證辦

6、法（須四個(gè)字） 舉例論證 道理論證 對(duì)比論證 比方論證 道理論證第11頁(yè)第11頁(yè)論證辦法作用、舉例論證：通過(guò)舉詳細(xì)事例加以論證，從而使論證更詳細(xì)、更有說(shuō)服力。 格式：使用了舉例論證論證辦法，舉（概括事例）證實(shí)了（假如有分論點(diǎn)，則寫出它證實(shí)分論點(diǎn)，不然寫中心論點(diǎn)），從而使論證更詳細(xì)更有說(shuō)服力。 、比方論證：通過(guò)比方進(jìn)行證實(shí)，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。 格式：使用了比方論證論證辦法，將比作，證實(shí)了觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。 第12頁(yè)第12頁(yè)道理論證：答題技巧：使用了道理論證論證辦法，引用名言或引用格言、俗語(yǔ)等，充足有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章說(shuō)服力。 通過(guò)講道理方式證實(shí)論點(diǎn)，

7、使論證更概括更進(jìn)一步。 第13頁(yè)第13頁(yè)、對(duì)比論證：對(duì)比論證作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 格式：使用了對(duì)比論證論證辦法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)。 、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與詳細(xì)引用材料相關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要詳細(xì)分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，能夠增強(qiáng)論證說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，能夠增強(qiáng)論證趣味性，吸引讀者往下讀。 格式：使用了引用論證論證辦法，通過(guò)引用證實(shí)觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀） 第14頁(yè)第14頁(yè)論證考察題型1、論證辦法辨認(rèn)：事例（含概括事例） -舉例論證引名言，講道理 -道

8、理論證利用比方證實(shí)觀點(diǎn) -比方論證把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比-對(duì)比論證題型2、分析論證辦法作用：句式：使用論證辦法論證了觀點(diǎn)效果、舉例論證：通過(guò)舉詳細(xì)事例加以論證，從而使論證更詳細(xì)、更有說(shuō)服力。格式：使用了舉例論證論證辦法，列舉（概括事例）證實(shí)了（假如有分論點(diǎn)，則寫出它證實(shí)分論點(diǎn)，不然寫中心論點(diǎn)），從而使論證更詳細(xì)更有說(shuō)服力。第15頁(yè)第15頁(yè)文段結(jié)構(gòu)作用（1）引出（全）下文； （2）總結(jié)前（全）文； （3）承上啟下。 議論文結(jié)構(gòu) 普通形式：引論（提出問(wèn)題） 本論（分析問(wèn)題） 結(jié)論（處理問(wèn)題） 類 型： 并列式 總分總式 總分式 分總式 遞進(jìn)式。 第16頁(yè)第16頁(yè)題型3、分析文章論證思緒（過(guò)程）

9、答題格式：1、首先提出中心論點(diǎn)。2、 然后列舉事例（或道理）加以論證。3、最后（1）、強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)；（2）、深化中心論點(diǎn)，提出結(jié)論；（3）、發(fā)出號(hào)召或希望人們；（4）、補(bǔ)充論證了。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）分析議論文論證思緒，其實(shí)，就是在分析段落層次基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系詞語(yǔ)。 第17頁(yè)第17頁(yè)題型4、分析本論部分論證結(jié)構(gòu)并列式：1）行文中經(jīng)常標(biāo)有“第一”、“第二”或者“首先”、“另一方面”或者“從上看”、“以上分析”2）幾種并列層次出現(xiàn)首句之間是并列3）幾種并列層次或段落同時(shí)在講“是什么”（論點(diǎn)補(bǔ)充）或“為何”（論點(diǎn)主要性）或“怎么做”（詳

10、細(xì)做法）層進(jìn)式：1）標(biāo)志詞如“不但如此”、“并且”、“甚至”等2）幾種層次或者段落講是“是什么”、“為何”、“怎么做”、“會(huì)如何”兩個(gè)或以上方面第18頁(yè)第18頁(yè)總分式： 論證層次之間是總說(shuō)和分說(shuō)關(guān)系 （包括總分、總分總、分總） 對(duì)比式：（兩層之間是一正一反關(guān)系）【1】利用正反對(duì)比說(shuō)理【2】利用正反對(duì)比舉例第19頁(yè)第19頁(yè)格式1：這段采用了并列式論證結(jié)構(gòu)。從xxx和xxx方面論證了xxx觀點(diǎn)（中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)）格式2：這段采用了層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。先敘述xxx問(wèn)題,然后進(jìn)一步敘述xxx問(wèn)題。格式3：這段采用了總分式論證結(jié)構(gòu)。先總說(shuō)xxx,再分別從xxx和xxx方面進(jìn)行敘述。格式4：這段采用了對(duì)比式論

11、證結(jié)構(gòu)。先從正面（或反面）舉xxx事例（或敘述xxx道理），再?gòu)姆疵妫ㄕ妫┡exxx事例（或敘述xxx道理），從而有力論證了xxx觀點(diǎn)。第20頁(yè)第20頁(yè)題型5：?jiǎn)杻啥文懿荒芑Q。 答題要點(diǎn)：（1）先看兩段與前文有無(wú)照應(yīng)。 假如有，先寫照應(yīng)； 無(wú)照應(yīng)，分別寫上節(jié)與前一段關(guān)系和下節(jié)與后一段關(guān)系（2）內(nèi)容上兩節(jié)各寫是哪首先，從而得出不能互換理由。題型6：某段在文中作用普通從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度作答內(nèi)容上概括該段大意（注意要將觀點(diǎn)放入其中）結(jié)構(gòu)上開頭提出中心論點(diǎn)或引出下文論題或論點(diǎn)中間承上啟下過(guò)渡，引出下文敘述結(jié)尾或總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召；或重申中心論點(diǎn)；或歸納中心論點(diǎn)第21頁(yè)第21頁(yè)議論文語(yǔ)言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密

12、、鮮明、概括、簡(jiǎn)練語(yǔ)言準(zhǔn)確表現(xiàn)在：概念使用準(zhǔn)確。狀語(yǔ)、定語(yǔ)等修飾成份恰當(dāng)。語(yǔ)言鮮明表現(xiàn)在：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛(ài)憎分明。語(yǔ)言概括簡(jiǎn)練表現(xiàn)在：敘述事實(shí)不細(xì)致，較籠統(tǒng)，因議論文目的是以理服人，不宜細(xì)致地述說(shuō)細(xì)節(jié)，不然喧賓奪主。語(yǔ)言簡(jiǎn)練扼要。語(yǔ)言嚴(yán)密表現(xiàn)在：判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表示周密，邏輯性強(qiáng)。 為使論點(diǎn)更有說(shuō)服力和感染力，議論文有時(shí)采用修辭辦法或利用口語(yǔ)和一些文言詞語(yǔ)，有時(shí)還變換句式，這就使議論文語(yǔ)言多了一個(gè)生動(dòng)特點(diǎn)。第22頁(yè)第22頁(yè)體會(huì)議論文語(yǔ)言特色，能夠從下列方面理解。準(zhǔn)確嚴(yán)密特點(diǎn)，大多能夠從詞語(yǔ)選擇和利用分寸感強(qiáng)，用語(yǔ)貼切角度分析。能夠從限制性詞語(yǔ)使用方面進(jìn)行分析。要從說(shuō)理角度分析其敘述概括性和簡(jiǎn)練性。從修辭角度、句式多樣與改變所表示論辯力量和表示語(yǔ)勢(shì)方面加以理解和體會(huì)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。從語(yǔ)言邏輯性強(qiáng)，內(nèi)在聯(lián)系緊