2022年北醫(yī)三院學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年北醫(yī)三院學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)入院帶的物品(僅)證件類物品：準(zhǔn)生證、_、檢查病例；待產(chǎn)和住院需要用的物品：1.北醫(yī)三院住院部一層小賣部出售待產(chǎn)包，包括嬰兒的和產(chǎn)婦的，里面住院用的東西大部分都有；2.哺乳文胸(當(dāng)時(shí)我的待產(chǎn)包里有哺乳秋衣，但是哺乳文胸是沒(méi)有的，您可以提前準(zhǔn)備)；3.衛(wèi)生巾(可以買產(chǎn)婦專用，也可買超長(zhǎng)夜用的。待產(chǎn)包里有成人紙尿褲，我是剖腹產(chǎn)插了尿管，沒(méi)拔尿管前用的紙尿褲，拔尿管后用衛(wèi)生巾)；4.衛(wèi)生紙、馬桶圈墊紙；5.酒精、紗布(可以用來(lái)擦醫(yī)院的桌子消毒)；6.消毒濕巾、紙巾；7.嬰兒專用濕巾(這個(gè)待產(chǎn)包里沒(méi)有，寶寶拉臭后要擦屁股)和寶寶洗屁股盆；8.臉盆、洗面奶、護(hù)膚

2、品、毛巾；9.棉拖鞋(最好是整個(gè)腳都護(hù)住的，還有賣月子鞋的，據(jù)說(shuō)也不錯(cuò))；10.漱口水、兒童軟毛牙刷(有人說(shuō)產(chǎn)婦剛生孩子不要刷牙，我漱口水和兒童軟毛牙刷結(jié)合，可一天刷一次牙)；11.內(nèi)衣外衣(出院時(shí)要捂得嚴(yán)實(shí)些呀)、襪子；其他類物品：1.相機(jī)、攝像機(jī)(第一時(shí)間記錄孩子的影像)；2.mp3(待產(chǎn)的時(shí)候可以聽音樂(lè)，但是我當(dāng)時(shí)半夜住院，疼得顧不上，為了保持第二天體力，就睡覺(jué)來(lái)著)、書(待產(chǎn)無(wú)聊的時(shí)候可以打發(fā)時(shí)間)(以上酌情)；3.手機(jī)、充電器(特別是在待產(chǎn)房的時(shí)候，可以和等在外面的親屬聯(lián)系)；4.食品、飲料(待產(chǎn)時(shí)補(bǔ)充體力，一層小賣部也有賣的。我當(dāng)時(shí)住院前做胎心監(jiān)護(hù)，孩子不怎么動(dòng)，護(hù)士就讓我吃東西來(lái)

3、著。但剖腹產(chǎn)前多少小時(shí)要禁食)，紅糖(產(chǎn)后補(bǔ)血)；5.維生素片、鈣片(哺乳期為寶寶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng))；6.飯盒、水杯、塑料袋等(北醫(yī)三院有孕婦餐，但口味偏咸；產(chǎn)后一般盡量低鹽，可從家里送餐，三院外有宏?duì)钤嗟?，可以點(diǎn)那里的粥)；7.折疊床(產(chǎn)后陪護(hù)非常重要，特別是晚上。三院可雇傭護(hù)工，她們都具有一定帶嬰兒的經(jīng)驗(yàn)，初次做媽媽，雇一名護(hù)工可以不用太忙亂，還可以學(xué)習(xí)一些基本的嬰兒護(hù)理的常識(shí)。晚上最好有家人在身邊陪護(hù)，有一個(gè)折疊床，家人可以稍微休息一會(huì)兒)；8.錢(進(jìn)入待產(chǎn)房前，家人需要先繳納住院押金)；9.吸奶器(如果住院期間通奶，就要用吸奶器)。補(bǔ)充說(shuō)明：1、奶瓶不用帶，北醫(yī)三院是愛(ài)嬰醫(yī)院，不讓孩子用奶瓶

4、吃奶，即使媽媽的奶沒(méi)下來(lái)，也要用吸奶導(dǎo)管讓孩子吸著媽媽的_吃奶粉。2、奶沒(méi)下來(lái)或奶管沒(méi)通時(shí)千萬(wàn)別喝鯽魚湯、豬蹄湯之類的下奶湯，會(huì)脹奶很難受。住院時(shí)如果奶沒(méi)通，可找通奶師。3、上面說(shuō)的物品在待產(chǎn)時(shí)需要的有：衛(wèi)生紙、衛(wèi)生巾(破水、見(jiàn)紅用)、馬桶圈墊紙、拖鞋、洗漱用品4、兒童洗澡盆不用帶，醫(yī)院每天上午統(tǒng)一給孩子洗澡。2022年北醫(yī)三院學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）感謝學(xué)校讓我參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收獲很大，對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，有許多不可言語(yǔ)表達(dá)的驚喜。講解者用切

5、身的體會(huì)和深刻的感悟詮釋了教育的真諦，解析了生命的意義，點(diǎn)明了教學(xué)的智慧，闡述了工作的意義。通過(guò)培訓(xùn)，內(nèi)心_澎湃，感受頗深。作為一名教師，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)培訓(xùn)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，刻苦努力。這是李青青校長(zhǎng)給我的深刻印象。李校長(zhǎng)年輕有為，前途光明。她在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地一路走來(lái)。最先做一名普通的老師，虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，她都謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒

6、理智的頭腦。教學(xué)的業(yè)績(jī)?nèi)找嫱怀?，被學(xué)校提拔到教務(wù)處參與教學(xué)指導(dǎo)工作。隨后主抓學(xué)校的教學(xué)工作，再后來(lái)升為副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。每走一步，都是辛勤的汗水和豐碩的收獲。李校長(zhǎng)用她自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出了自己的肺腑之言.她從如何做一名好教師談起，又談了如何管理學(xué)校。那句句誠(chéng)懇的語(yǔ)言深深地打動(dòng)著我們。李校長(zhǎng)說(shuō)：“教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人。少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，會(huì)使教學(xué)效果收

7、到事半功倍的作用”。李校長(zhǎng)的這些話使我深有體會(huì)。著名專家_勝老師重點(diǎn)講述了教師的人生幸福，使我又一次體會(huì)出了“愛(ài)”在教育教學(xué)中的巨大作用。教師必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們的潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分地釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加倍地關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的

8、進(jìn)步，去尋找他們生活中每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分地肯定，使他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。劉老師讓我深有體會(huì)的話是：“真正愛(ài)學(xué)生是幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；一個(gè)人真正的成熟是內(nèi)心的平靜；要站在孩子的角度看世界，讓孩子感受教師的關(guān)懷。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。愛(ài)學(xué)生就要負(fù)責(zé)任，愛(ài)孩子就要激勵(lì)孩子，多給學(xué)生鼓勵(lì)的語(yǔ)言，多_學(xué)生，學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要給予表彰。只要尋找每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，如：今天大課間看到你做_子很可愛(ài)等等。我們每個(gè)教師都要使學(xué)生感激一輩子，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后仍然感激我們，這樣我們做教師的就滿足了?！眲⒗蠋熤v

9、述了師生相處和諧的秘訣，劉老師的經(jīng)典名言一直在我的腦海中呈現(xiàn)，劉老師的話字字句句都令人回味，給人啟迪。劉老師本來(lái)在鄉(xiāng)村不知名的小學(xué)任教，正是劉老師踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取的作風(fēng)使劉老師一步步地走到_的廣闊天地，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。劉老師七十多歲了，身體依然那么的健康，腰不彎腿不疼，很有精神，這是他一直不斷追求，不斷努力的結(jié)果，人只有不斷挑戰(zhàn)，始終都有任務(wù)干并樂(lè)此不疲，這才是健康的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，心理學(xué)大師王衛(wèi)芳老師講解了積極心態(tài)成就幸福人生，對(duì)我很有幫助。王老師講的迪香式微笑使我很有心得，迪香式微笑的特點(diǎn)是：笑容飽滿，牙齒露出，面頰提高。這樣的微笑最有感染力，使人感到親切、舒服、踏實(shí)。結(jié)合自己

10、的體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到迪香式微笑實(shí)際上就是開心的笑、幸福的笑，常帶這種微笑的人事事有好運(yùn)，因?yàn)檫@種微笑能給周圍的人帶來(lái)美好、幸福。但這種微笑不易帶在臉上，需要我們?cè)诠ぷ魃钪薪?jīng)常有福流的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)就是全神貫注、忘記時(shí)間、自我陶醉、心得志滿的感覺(jué)。王老師的講解使我靈感頓悟，要想要有福流的感覺(jué)和迪香式微笑，不就是要“抬頭做人，低頭做事”嗎。人只有昂起高貴的頭，在戰(zhàn)略上蔑視一切，在戰(zhàn)術(shù)上重視一切，這樣才能感受到幸福的人生。我們教師作為最普通的人群，最容易在工作和生活的重壓下忘記昂起高貴的頭，往往看不到自己和別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，凡事愛(ài)往壞處想，感受到的都是失望、悲觀、急躁、無(wú)助的感覺(jué)，感受不到生活j和工作

11、的快樂(lè)，心中無(wú)端地?zé)┰?。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我感到心靈頓悟，凡事都要往好處著想，多感受別人的優(yōu)點(diǎn)和快樂(lè)，自己也能快樂(lè)自信。王老師的自信的話語(yǔ)對(duì)我的感觸也很大，如“微笑使人善良，微笑使人大肚；這個(gè)世界上沒(méi)人能阻擋我們前進(jìn)的步伐；只要努力，一切皆有可能；每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)生活在陽(yáng)光里，教師要始終信任自己的學(xué)生；人與人之間的關(guān)系實(shí)際上是建立在信任的基礎(chǔ)上的；這些話語(yǔ)句句真理讓人醒悟。這次培訓(xùn)吳景殿老師講了冰山理論下教師核心素養(yǎng)的提升。對(duì)我感觸最深的是吳老師講的班級(jí)文化建設(shè)方面。吳老師詳細(xì)講解了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)虛擬現(xiàn)金的方法，學(xué)生每次做的好事情及起到帶頭作用的事件，老師都用虛擬現(xiàn)金的形式來(lái)計(jì)量，學(xué)生的座位可以用這些虛

12、擬現(xiàn)金來(lái)購(gòu)買，還可以用虛擬現(xiàn)金來(lái)?yè)Q取別人的玩具及學(xué)習(xí)用品，這種形式激勵(lì)了孩子們的熱情，收到了較好的效果。洛陽(yáng)瀍河區(qū)東關(guān)回民小學(xué)教師趙悅老師實(shí)實(shí)在在地講了教育教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題及應(yīng)對(duì)的策略。趙老師講的話很有借鑒意義，比如：孩子有了矛盾，面壁十分鐘就和解了，也可以讓學(xué)生自己調(diào)解；每個(gè)學(xué)生都渴望欣賞，只憑一句夸獎(jiǎng)的話，可以快樂(lè)兩個(gè)月；邊表?yè)P(yáng)，邊批評(píng)，只表?yè)P(yáng)不批評(píng)是不行的；只有走進(jìn)學(xué)生的心中，才能教育有效。趙老師講解的特別適用，一句話就點(diǎn)明了一件棘手事的處理秘訣，頗有心得。洛陽(yáng)市瀍河區(qū)機(jī)車學(xué)語(yǔ)文老師卞麗講述的題目是?！芭c智慧同行”。卞老師再次強(qiáng)調(diào)了“愛(ài)”的重要性，教育無(wú)痕，用心良苦，做教師的只有用自己的智慧來(lái)工作，才能收到意想不到的效果。卞老師用實(shí)際例子講了這個(gè)道理，她