2022年一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得總結(jié)

1、第3頁共3頁2022年一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得總結(jié)自從全市不斷深入開展學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來，我通過這些天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到了很大的觸動(dòng)。本次學(xué)習(xí)，活動(dòng)的形式有兩種：_集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)?，F(xiàn)對(duì)本階段的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：按照學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”要求，以后我要在學(xué)校黨支部帶領(lǐng)下，為推進(jìn)我校適度教育教學(xué)又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過程中，我們要博覽

2、群書，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，在實(shí)踐中善加利用，解決知識(shí)不夠豐富，理論不夠扎實(shí)的問題。一定要有一種危機(jī)感、緊迫感，把教書育人、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。_(二)不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。因?yàn)闊o論是現(xiàn)代教育理論還是目

3、前各名校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都說明，要提高教育教學(xué)效率，健康持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索實(shí)施自主學(xué)習(xí)，最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性是最有效的途徑。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。(三)堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓

4、勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。做一位人民滿意教師。總而言之，作為一名教師，我要以“一創(chuàng)雙優(yōu)”這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，來指導(dǎo)我的實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，真正做到既教好書又育好人。2022年一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得總結(jié)（二）_月初以段喜中、盛國(guó)民為主的市黨政考察團(tuán)到濟(jì)源、洛陽、_、許昌四市進(jìn)行考察，考察各地區(qū)在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)、新城區(qū)建設(shè)和新型社區(qū)建設(shè)等?？疾鞖w來段書記、盛市長(zhǎng)無暇休息，緊接

5、著又帶領(lǐng)全市上下對(duì)考察的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)。這次考察學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容發(fā)表在了_月五號(hào)和六號(hào)的報(bào)紙上，我對(duì)這兩期的報(bào)紙認(rèn)真的閱讀觀看了一下，得到一些感想和體會(huì)。見賢思齊自強(qiáng)不息自“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來在市領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下我市發(fā)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各項(xiàng)指標(biāo)都有較大的提高。全市上下形成了發(fā)展的好趨勢(shì)。但是我市放眼現(xiàn)在，遙望未來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然面臨很嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)。不能有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜、自滿自足。放眼周邊，我市仍與其他地市有一些差距。市領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，在這關(guān)鍵時(shí)刻做出走出去進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)思想以及找出差距和助發(fā)展的決策。我市這次黨政考察團(tuán)收獲巨大，發(fā)現(xiàn)了其他地市的優(yōu)良發(fā)展模式和發(fā)展思路。例如濟(jì)源工

6、業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成就明顯。濟(jì)源人發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展步伐，努力建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)。濟(jì)源本著“千難萬難、干就不難”的口號(hào)，憑著“攻堅(jiān)克難、大干快干”的精神成功促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。由此段書記提出濮陽要實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)濟(jì)源精神，加快工業(yè)轉(zhuǎn)型。把我市的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)做優(yōu)、做強(qiáng)，并大力扶持高新技術(shù)和裝備制造業(yè)。通過對(duì)洛陽和_的考察發(fā)現(xiàn)我市城市化建設(shè)的缺點(diǎn)與不足。發(fā)現(xiàn)我市的城市化建設(shè)發(fā)展思路相對(duì)落后，發(fā)展速度相對(duì)較慢，發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低。由此市領(lǐng)導(dǎo)提出了濮陽要學(xué)習(xí)、借鑒_、洛陽理念、經(jīng)驗(yàn)、改造城市基礎(chǔ)設(shè)施，提高中心城市城市化水平，讓整個(gè)濮陽煥然一新，體現(xiàn)龍都特有的氣質(zhì)與_力。優(yōu)化作風(fēng)助力趕超市領(lǐng)導(dǎo)考察歸來，來不及休息，緊接著就帶領(lǐng)全市上下對(duì)考察的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)。段書記要求全市上下進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心。要求全市上下要結(jié)合實(shí)際、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。爭(zhēng)取以一流的精神做好本職工作。提高工作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)四市經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)四市干部一流的工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作