人教版小學(xué)語文三年級上冊第23課《美麗的小興安嶺》說課課件

1、23美麗的小興安嶺孟州市趙和鎮(zhèn)東小仇小學(xué)張艷艷說課內(nèi)容說教材說教學(xué)目標(biāo)及重難點說教法學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計說作業(yè)布置一、 說教材 美麗的小興安嶺是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元的一篇精讀課文。本組課文是圍繞“歌頌祖國的大好河山、展現(xiàn)祖國的發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情”這一主旨進行編排的。本課圍繞著“美麗”這個中心詞，按照春、夏、秋、冬的順序描寫出小興安嶺的景色美以及物產(chǎn)的豐富，字里行間流露出作者對小興安嶺的熱愛之情。二、說教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：會認(rèn)10個生字，會寫14個生字， 能正確讀寫文中詞語；能力目標(biāo)：背誦自己喜歡的段落，體會作者 準(zhǔn)確生動的語言，學(xué)習(xí)作者抓住 季節(jié)景

2、色的特點進行觀察的方法；情感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，了解小興安嶺 一年四季的景色、豐富的物產(chǎn)，激 發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重點及難點： 1.體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動； 2.學(xué)習(xí)作者抓住季節(jié)景色的特點進行觀察的方法。小興安嶺在哪里？小興安嶺三、說教法學(xué)法： 教法情境教學(xué)法質(zhì)疑引探法春天美夏天美秋天美冬天美教扶放三、說教法學(xué)法： 教法情境教學(xué)法質(zhì)疑引探法先扶后放教學(xué)法學(xué)法：朗讀感悟、自主探究、比較發(fā)現(xiàn)四、說教學(xué)過程：第一課時:學(xué)生初讀課文,學(xué)習(xí)生字、 感知課文內(nèi)容，感受小興 安嶺的美麗；第二課時:品讀課文的第25自然段， 進一步感受小興安嶺景色的 優(yōu)美和物產(chǎn)的豐富，學(xué)習(xí)文 章的寫作方

3、法。 jin利 劍 rng 融化hu匯 成zhng 漲 滿 cng 郁郁蔥蔥dng 擋 住jn浸 l千萬縷gu刮 過tin 舔 著復(fù)習(xí)鞏固： 播放視頻，整體感知課文內(nèi)容，同桌互相討論，課文的哪個自然段概括了文章的中心內(nèi)容？ 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 樹木積雪小溪小鹿春天風(fēng)景如畫，如入仙境 比如對“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉”一句中的“抽出”一詞，同學(xué)們通過換詞法，使學(xué)生在比較中體會到“抽出”更形象，更準(zhǔn)確寫出了小興安嶺生機勃勃的景象。

4、在品讀中，還可以模仿可愛的小動物的動作，姿勢，如“俯下身子喝水，側(cè)著腦袋欣賞自己水中倒影的小鹿，用舌頭舔自己腳掌的黑熊”，讓學(xué)生在生動有趣的活動中理解課文的內(nèi)容。 小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？總結(jié)是為了更好地學(xué)習(xí)：1、讀一讀：想想美在哪里2、劃一劃：描寫的景物3、找一找：寫得生動準(zhǔn)確的 詞語、句子4、品一品：好在哪里5、讀一讀：感情朗讀。邊讀邊想：1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫了哪些景物？這些景物有什么特點？（在書上畫一畫）2、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？夏天 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的

5、天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。夏天郁郁蔥蔥，花木繁茂 動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季 節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木積雪小溪小鹿晨霧陽光野花落葉野果和野菜藥材雪紫貂黑熊松鼠 這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生走進每一段，深讀課文，沉浸其中，透過文中語言文字，把握文章主旨的過程。結(jié)合本篇課文，關(guān)鍵是把握段中重點詞句，引導(dǎo)學(xué)生主動積極地進入語言情境，從中受到情感熏陶。同時抓住文中用詞準(zhǔn)確之處，領(lǐng)悟語言文字表情達意之精妙，并積累語言。春、夏、秋、冬的小興安嶺景色各異，根據(jù)課文特點，我實施多種教學(xué)方法的多重組合，將緊張的學(xué)習(xí)變?yōu)橛淇斓幕顒印?“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”，這句中把小興安嶺比作了什么？說明了什么？理解把小興安嶺比作花園，說明花草樹木很多，非常美麗；比作寶庫說明物產(chǎn)豐富，體會作者比喻的精當(dāng)。四）總結(jié)升華， “美麗”永駐 保護、利用、開發(fā)春抽出枝條葉子嫩綠美麗的小興安嶺夏密密層層郁郁蔥蔥寶庫秋樹葉飄落黃中透綠大花園冬樹上積雪銀色世界板書設(shè)計