初中幾何動點問題市公開課獲獎課件_第1頁
初中幾何動點問題市公開課獲獎課件_第2頁
初中幾何動點問題市公開課獲獎課件_第3頁
初中幾何動點問題市公開課獲獎課件_第4頁
初中幾何動點問題市公開課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幾何中動點問題動點題分類:1、動點在一條直線上運動。2、動點在多條直線上運動。3、圖形運動產(chǎn)生問題。后洋中學 邱英杰第1頁第1頁一、動點在一條線上運動: 如圖,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,C=60,動點P從點C出發(fā)沿CD方向向點D運動,動點Q同時以相同速度從點D出發(fā)沿DA方向向終點A運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.(1)求AD長;AD=5(2)設CP=x,問當x為何值時PDQ面積到達最大,并求出最大值;第2頁第2頁(3)探究:在BC邊上是否存在點M使得四邊形PDQM是菱形?若存在,請找出點M,并求出BM長;不存在,請闡明理由.要使得四邊形PDQM是菱形,不變

2、量是:點M必在D平分線上。那么PQ與DM互相垂直平分,PQD是正三角形,先求出DM值,再求出DQ,最后作出判斷即可。MQPO第3頁第3頁1.如圖,拋物線頂點為P(1,0),一條直線與拋物線相交于A(2,1),B(-0.5,m)兩點求拋物線和直線AB解析式;若M為線段AB上動點,過M作MNy軸,交拋物線于點N,連接NP、AP,試探究四邊形MNPA能否為梯形,若能,求出此點M坐標;若不能,請闡明理由類似問題MN此題中不變是AP位置,要使四邊形MNPA為梯形,MN與AP就不也許平行,只能使PNAM,那么只需過點P作AB平行線,然后判斷平行與拋物線交點是否在BP之間即可。第4頁第4頁2.如圖,點A,B

3、在直線MN上,AB11厘米,A,B半徑均為1厘米A以每秒2厘米速度自左向右運動,與此同時,B半徑也不斷增大,其半徑r(厘米)與時間t(秒)之間關系式為r1+t(t0) (1)試寫出點A,B之間距離d(厘米)與時間t(秒)之間函數(shù)表示式; (2)問點A出發(fā)后多少秒兩圓相切? ABNM不變是d與t函數(shù)關系,只需利用兩圓相切條件列出方程即可處理(有二種情況:外切與內(nèi)切)第5頁第5頁二、動點在多條線上運動:如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=4 cm,A=60,BDAD. 一動點P從A出發(fā),以每秒1 cm速度沿ABC路線勻速運動,過點P作直線PM,使PMAD . (1) 當點P運動2秒時,設直線PM與

4、AD相交于點E,求APD面積; (2) 當點P運動2秒時,另一動點Q也從A出發(fā)沿ABC路線運動,且在AB上以每秒1 cm速度勻速運動,在BC上以每秒2 cm速度勻速運動. 過Q作直線QN,使QNPM. 設點Q運動時間為t秒(0t10),直線PM與QN截平行四邊形ABCD所得圖形面積為S cm2 . 求S關于t函數(shù)關系式; 求S最大值。 PQDCBAMN第6頁第6頁這類動態(tài)問題,題目要求面積與運動時間函數(shù)關系式,這就需要我們根據(jù)題目,綜合分析,分類討論. P點從ABC一共用了12秒,走了12 cm,Q 點從AB用了8秒,BC用了2秒,因此t取值范圍是 0t10 不變量:P、Q 點走過總路程都是1

5、2cm,P點速度不變,因此AP始終為:t+2 若速度有改變,總路程 =改變前路程+改變后路程=改變前速度改變點所用時間+改變后速度(t改變點所用時間). 當0t6時,點P與點Q都在AB上運動,此時兩平行線截平行四邊形ABCD是一個直角梯形 ,只需用梯形面積公式表示即可;當6t8時,點P在BC上運動,點Q仍在AB上運動.兩平行線截平行四邊形ABCD面積為平行四邊形面積減去兩個三角形面積 ;當8t10時,點P和點Q都在BC上運動 ,作出相應圖形處理即可。QDCBAMN第7頁第7頁1.如圖,正方形 ABCD中,點A、B坐標分別為(0,10),(8,4),點C在第一象限動點P在正方形 ABCD邊上,從

6、點A出發(fā)沿ABCD勻速運動,同時動點Q以相同速度在x軸上運動,當P點到D點時,兩點同時停止運動,設運動時間為t秒(1)當P點在邊AB上運動時,點Q橫坐標(長度單位)關于運動時間t(秒)函數(shù)圖象如圖所表示,請寫出點Q開始運動時坐標及點P運動速度;(2) 求正方形邊長及頂點C坐標; (3) 在(1)中當t為何值時,OPQ面積最大,并求此時P點坐標 類似問題第8頁第8頁2.已知,在直角梯形COAB中,CBOA,以O為原點建立平面直角坐標系,A、B、C坐標分別為A(10,0)、B(4,8)、C(0,8),D為OA中點,動點P自A點出發(fā)沿ABCO路線移動,速度為每秒1個單位,移動時間記為t秒, (1)動

7、點P在從A到B移動過程中,設APD面積為S,試寫出S與t函數(shù)關系式,指出自變量取值范圍,并求出S最大值 (2)動點P從出發(fā),幾秒鐘后線段PD將梯形COAB面積分成1:3兩部分?求出此時P點坐標 第9頁第9頁如圖,已知直線交坐標軸于A、B兩點,以線段AB為邊向上作正方形ABCD,過點A、D、C拋物線與直線另一個交點為E(1)請直接寫出點C、D坐標; (2)求拋物線解析式;(3)若正方形以每秒 個單位長度速度沿射線AB下滑,直至頂點D落在x軸上時停止設正方形落在x軸下方部分面積為S,求S關于滑行時間t函數(shù)關系式,并寫出相應自變量t取值范圍.三、圖形運動產(chǎn)生問題:第10頁第10頁圖形在下滑時不變是:

8、線段AB距離在移動時,要注意所求圖形在發(fā)生改變,共有三種情況:三角形;直角梯形;五邊形第11頁第11頁ABC與ABC是兩個直角邊都等于4厘米等腰直角三角形,M、N分別是直角邊AC、BC中點。 ABC位置固定, ABC按如圖疊放,使斜邊在直線MN上,頂點與點M重疊。等腰直角 ABC以1厘米/秒速度沿直線MN向右平移,直到點與點N重疊。設x秒時, ABC與 ABC重疊部分面積為y平方厘米。(1)當 ABC與 ABC重疊部分面積為 平方厘米時,求 ABC移動時間;(2)求與函數(shù)關系式;(3)求與重疊部分面積最大值。類似問題需分類討論第12頁第12頁 動態(tài)問題處理普通辦法是抓住改變中“不變量”,以不變應萬變,首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論