疫情流調(diào)工作事跡范文三篇

1、Word 疫情流調(diào)工作事跡范文三篇 【個(gè)人事跡】 事跡指的是個(gè)人或集體過去所做的重要事情，但現(xiàn)在大多指的是對(duì)革命和人民有益的事情。簡(jiǎn)而言之，它們是事物的跡象?？偟膩碚f，事物是有意義的，而行為是標(biāo)志。 以下是為大家整理的關(guān)于疫情流調(diào)工作事跡的文章3篇 ,歡迎品鑒！ 【篇一】疫情流調(diào)工作事跡 為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實(shí)保障廣闊師生生命平安和身體健康,依據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例、國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案及各級(jí)部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校討論，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下： 一、延期開學(xué)期間師生支配 延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按正常時(shí)間值班，每日確保一

2、名領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間依據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。 學(xué)校通過微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及疫情防治和健康生活學(xué)問。學(xué)校充分利用釘釘、微信等信息化教育資源為同學(xué)居家學(xué)習(xí)供應(yīng)支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)，尤其是國(guó)家、省、市關(guān)于老師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，做好疫情防控工作。 二、延期開學(xué)期間部門職責(zé) 延期開學(xué)期間，任何同學(xué)不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織同學(xué)到校違規(guī)補(bǔ)課,一律停止各類體育競(jìng)賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)學(xué)校延期開學(xué)

3、期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。 教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力氣提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推舉免費(fèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)及平臺(tái)操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等搭建起空中課堂，充分利用網(wǎng)上平臺(tái)供應(yīng)的教學(xué)資源做好同學(xué)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效連接。同時(shí),要求學(xué)校依據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理支配好同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障同學(xué)身心健康。 延期開學(xué)期間本著提高同學(xué)修養(yǎng)、夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)、提升同學(xué)技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，以同學(xué)成人為最

4、終目標(biāo)，在學(xué)問、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組依據(jù)各自特點(diǎn)，鼓舞開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在學(xué)問傳授中注意基礎(chǔ)學(xué)問傳授，加大作業(yè)反饋量，打好同學(xué)基礎(chǔ)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)信念。 有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、同學(xué)自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升同學(xué)技能，對(duì)于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào)，加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將準(zhǔn)時(shí)恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間支配，保證同學(xué)在校學(xué)時(shí)不削減。 三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作 學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì)和同學(xué)處逐一排

5、查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復(fù)或超過隔離時(shí)間后，經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn)，報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論后方可返校。 因延遲開學(xué)耽擱的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不削減;學(xué)期開頭后，原則上實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會(huì)議等方式，組織老師備好課。 開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行老師培訓(xùn)，做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)備，組織開展校內(nèi)集中消毒，細(xì)心做好開學(xué)前

6、各項(xiàng)預(yù)備工作。開學(xué)第一周，學(xué)校要對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次集中疫情防控學(xué)問教育，組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。 【篇二】疫情流調(diào)工作事跡 為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實(shí)保障廣闊師生生命平安和身體健康,依據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例、國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案及各級(jí)部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校討論，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下： 一、延期開學(xué)期間師生支配 延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按正常時(shí)間值班，每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間依據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。

7、學(xué)校通過微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及疫情防治和健康生活學(xué)問。學(xué)校充分利用釘釘、微信等信息化教育資源為同學(xué)居家學(xué)習(xí)供應(yīng)支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)，尤其是國(guó)家、省、市關(guān)于老師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，做好疫情防控工作。 二、延期開學(xué)期間部門職責(zé) 延期開學(xué)期間，任何同學(xué)不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織同學(xué)到校違規(guī)補(bǔ)課,一律停止各類體育競(jìng)賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。制定并落實(shí)學(xué)校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。 教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力氣提前備課、錄制延

8、期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推舉免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及平臺(tái)操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等搭建起空中課堂，充分利用網(wǎng)上平臺(tái)供應(yīng)的教學(xué)資源做好同學(xué)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效連接。同時(shí),要求學(xué)校依據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理支配好同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障同學(xué)身心健康。 延期開學(xué)期間本著提高同學(xué)修養(yǎng)、夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)、提升同學(xué)技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，以同學(xué)成人為最終目標(biāo)，在學(xué)問、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義教育、防疫情教育，各個(gè)教研組依據(jù)各自特點(diǎn)，鼓舞開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)

9、有意義的活動(dòng)。在學(xué)問傳授中注意基礎(chǔ)學(xué)問傳授，加大作業(yè)反饋量，打好同學(xué)基礎(chǔ)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)信念。 有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、同學(xué)自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升同學(xué)技能，對(duì)于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào)，加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將準(zhǔn)時(shí)恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間支配，保證同學(xué)在校學(xué)時(shí)不削減。 三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作 學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì)和同學(xué)處逐一排查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復(fù)或超過隔離時(shí)間后，經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn)，報(bào)

10、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論后方可返校。 因延遲開學(xué)耽擱的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不削減;學(xué)期開頭后，原則上實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會(huì)議等方式，組織老師備好課。 開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行老師培訓(xùn)，做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)備，組織開展校內(nèi)集中消毒，細(xì)心做好開學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作。開學(xué)第一周，學(xué)校要對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次集中疫情防控學(xué)問教育，組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。 【篇三】疫情流調(diào)工作事跡 隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號(hào)角吹響，年輕、富有朝氣的

11、唯實(shí)先鋒隊(duì)樂觀響應(yīng)國(guó)家委號(hào)召，快速行動(dòng)以自己的初心點(diǎn)燃了這個(gè)冬日最暖的青春，以舍我其誰的斗志激發(fā)了共同抗疫的決心。 主動(dòng)跨前，投入疫線。疫情當(dāng)前，唯實(shí)先鋒隊(duì)隊(duì)員們毅然從幕后走向臺(tái)前，主動(dòng)亮明身份，紛紛化身疫情防控宣揚(yáng)員，深化各組各戶開展疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)，專心張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)發(fā)放告知書，以接地氣的方言勸導(dǎo)村民做好自我防護(hù)。對(duì)于口罩已經(jīng)預(yù)約勝利的村民，挨家挨戶主動(dòng)為村民上門發(fā)放口罩，身穿紅馬甲的唯實(shí)先鋒隊(duì)隊(duì)員在寒風(fēng)中走街串巷，他們勞碌的身影無形中給村民帶來了戰(zhàn)勝疫情的信念。 初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，唯實(shí)先鋒隊(duì)隊(duì)員又像平常一樣勞碌在電腦顯示屏前，他們用心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、統(tǒng)計(jì)離滬人員、抵青人員信息等各類數(shù)據(jù)和表格，制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進(jìn)典型上報(bào)等，為疫情防控供應(yīng)了詳實(shí)、精確 的一線狀況。在當(dāng)下戰(zhàn)疫的特別時(shí)刻，她們用實(shí)際行動(dòng)傳播了最暖心的正能