高中生物必修一的知識點

1、高中生物必修一的知識點高中生物必修一的知識點知識在人群的分布與構(gòu)成，決定了這人群的進化級別與方向，人的生命只是人類知識構(gòu)成，下面我給大家共享一些高中生物必修一的知識，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!高中生物必修一的知識1走近細胞第一節(jié)從生物圈到細胞知識梳理：1、病毒沒有細胞構(gòu)造，但必須依靠(活細胞)才能生存。2、生命活動離不開細胞，細胞是生物體構(gòu)造和功能的(基本單位)。3、生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次：(細胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細胞)。最大的生命系統(tǒng)是生物圈4、血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。植物沒有(

2、系統(tǒng))層次，單細胞生物既可化做(個體)層次，又可化做(細胞)層次。第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性知識梳理：一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)，2.轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。3.調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。4.調(diào)節(jié)(細準焦螺旋)，使物象明晰。二、顯微鏡使用常識1.調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹透鏡)。2.高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細胞數(shù)目(少)。低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細胞數(shù)目(多)。3.物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數(shù)越大。目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。三、原核生物與

3、真核生物主要類群：原核生物：藍藻，含有(葉綠素)和(藻藍素)，可進行光合作用。細菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌)放線菌：(鏈霉菌)支原體，衣原體，立克次氏體真核生物：動物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等四、細胞學講1創(chuàng)立者：(施萊登，施旺)2內(nèi)容要點：共三點。1.新細胞能夠從老細胞中產(chǎn)生2.一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。3.細胞是一個相對獨立的單位，既有他本人的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3揭示問題：揭示了(細胞統(tǒng)一性，和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性)。五、真核細胞和原核細胞的比擬最主要的區(qū)別：有無核膜包被的細胞核注意：原核細胞無核膜無核仁無染色體，

4、有DNA高中生物必修一的知識2細胞的生命歷程第1節(jié)細胞的增殖一、限制細胞長大的原因細胞外表積與體積的比。細胞的核質(zhì)比二、細胞增殖1.細胞增殖的意義：生物體生長、發(fā)育、繁衍和遺傳的基礎2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂(一)細胞周期(1)概念：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開場，到下一次分裂完成時為止。(2)兩個階段：分裂間期：從細胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前分裂期：分為前期、中期、后期、末期(3)特點：分裂間期所占時間長。(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點：1.分裂間期特點：完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成結(jié)果：每個染色體都構(gòu)成兩個姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài)2

5、.前期特點：出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體核膜、核仁消失染色體特點：1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體3.中期特點：所有染色體的著絲點都排列在赤道板上染色體的形態(tài)和數(shù)目最明晰染色體特點：染色體的形態(tài)比擬固定，數(shù)目比擬明晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳機會。4.后期特點：著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極染色體特點：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。5.末期特點：染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失。核膜、核仁重現(xiàn)。在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔

6、兩個子細胞的細胞壁前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數(shù)晰赤道齊。后期：點裂數(shù)加均兩極。末期：膜仁重現(xiàn)失兩體。四、植物與動物細胞的有絲分裂的比擬一樣點：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的染色體數(shù)目和組成完全一樣且與母細胞完全一樣。染色體在各期的變化也完全一樣。3、有絲分裂經(jīng)過中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細胞和植物細胞完全一樣。不同點：植物細胞動物細胞前期紡錘體的來源由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生由中心體周圍產(chǎn)生的星射線構(gòu)成。末期細胞質(zhì)的分裂細胞中部出現(xiàn)細胞板構(gòu)成新細胞壁將細胞隔開。細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂五、有絲分裂的意義：將親代細

7、胞的染色體經(jīng)過復制以后，準確地平均分配到兩個子細胞中去。進而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。六、無絲分裂：特點：在分裂經(jīng)過中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。第二節(jié)細胞的分化一、細胞的分化(1)概念：在個體發(fā)育中，一樣細胞的后代，在形態(tài)、構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的經(jīng)過。(2)經(jīng)過：受精卵增殖為多細胞分化為組織、器官、系統(tǒng)發(fā)育為生物體(3)特點：持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性二、細胞全能性:(1)體細胞具有全能性的原因由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵一樣的DNA分子，因而，分化的細胞具有發(fā)育成完好新個體的潛能。(2)植物細胞全能性高度分化的植物細胞

8、仍然具有全能性。例如：胡蘿卜跟根組織的細胞能夠發(fā)育成完好的新植株(3)動物細胞全能性高度特化的動物細胞，從整個細胞來講，全能性遭到限制。但是，細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉(4)全能性大?。菏芫焉臣毎w細胞第三節(jié)細胞的衰老和凋亡一、細胞的衰老1、個體衰老與細胞衰老的關(guān)系單細胞生物體，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。多細胞生物體，個體衰老的經(jīng)過就是組成個體的細胞普遍衰老的經(jīng)過。2、衰老細胞的主要特征：1)在衰老的細胞內(nèi)水分。2)衰老的細胞內(nèi)有些酶的活性。3)細胞內(nèi)的會隨著細胞的衰老而逐步積累。4)衰老的細胞內(nèi)速度減慢，細胞核體積增大，固縮，染色加深。5)通透性功能改變，使物質(zhì)

9、運輸功能降低。3、細胞衰老的原因：(1)自由基學講(2)端粒學講二、細胞的凋亡1、概念：由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的經(jīng)過。由于細胞凋亡遭到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也經(jīng)常被稱為細胞編程性死亡2、意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾。3、與細胞壞死的區(qū)別：細胞壞死是在種.種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。細胞凋亡是一種正常的自然現(xiàn)象。第4節(jié)細胞的癌變1.癌細胞：細胞由于遭到的作用，不能正常地完成細胞分化，而構(gòu)成了不受有機體控制的、連續(xù)進行分裂的細胞，這種細胞就是癌細胞。2.癌細胞的特征：(1)能夠無限。(2)癌細胞的發(fā)

10、生了變化。(3)癌細胞的外表也發(fā)生了變化。癌細胞容易在有機體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移的原因_3.致癌因子的種類有三類：、。4.細胞癌變的原因：致癌因子使細胞的原癌基因從狀態(tài)變?yōu)闋顟B(tài)。正常細胞轉(zhuǎn)化為。高中生物必修一的知識3細胞的能量供給和利用第一節(jié)降低反響活化能的酶一、細胞代謝與酶1、細胞代謝的概念：細胞內(nèi)每時每刻進行著很多化學反響，統(tǒng)稱為細胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過中的科學探究思想，發(fā)現(xiàn)的意義3、酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反響的活躍狀態(tài)所需要的能量。二、影響

11、酶促反響的因素(難點)1、底物濃度2、酶濃度3、PH值：過酸、過堿使酶失活4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性能夠恢復。三、實驗1、比擬過氧化氫酶在不同條件下的分解(經(jīng)過見課本P79)實驗結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，本人設計實驗)建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。第二節(jié)細胞的能量“通貨ATP一、什么是ATP?是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷二

12、、構(gòu)造簡式：A-PPPA代表腺苷P代表磷酸基團代表高能磷酸鍵三、ATP和ADP之間的互相轉(zhuǎn)化ADP+Pi+能量ATPATP酶ADP+Pi+能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源：動物和人：呼吸作用綠色植物：呼吸作用、光合作用第三節(jié)ATP的主要來源細胞呼吸1、概念：有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的經(jīng)過。2、有氧呼吸總反響式：C6H12O6+6O26CO2+12H2O+大量能量第一階段：細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量H+少量能量第二階段：線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量H+少量能量第三階段：線粒體內(nèi)膜24H+6O212H2O+大量能

13、量3、無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌產(chǎn)生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量發(fā)生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚反響場所：細胞質(zhì)基質(zhì)注意：無機物的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論：1有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中2有氧呼吸經(jīng)過中氧氣的去路：氧氣用于和H生成水第四節(jié)能量之源光與光合作用一、捕獲光能的色素葉綠素a(藍綠色)葉綠素葉綠素b(黃綠色)綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色

14、)類胡蘿卜素葉黃素(黃色)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。二、實驗綠葉中色素的提取和分離1實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。2方法步驟中需要注意的問題：(步驟要記準確)(1)研磨時參加二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被毀壞。(2)實驗為何要在通風的條件下進行?為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?由于層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。(3)濾紙

15、上的濾液細線為什么不能觸及層析液?防止細線中的色素被層析液溶解(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序如何?寬窄怎樣?有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。三、捕獲光能的構(gòu)造葉綠體構(gòu)造：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒(由類囊體構(gòu)成)與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程：(略)2、光合作用的經(jīng)過：(熟練把握課本P103下方的圖)總反響式：CO2+H2O(CH2O)+O2其中，(CH2O)表示糖類。根據(jù)能否需要光能，可將其分為光反

16、響和暗反響兩個階段。光反響階段：必須有光才能進行場所：類囊體薄膜上反響式：水的光解：H2OO2+2HATP構(gòu)成：ADP+Pi+光能ATP光反響中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能暗反響階段：有光無光都能進行場所：葉綠體基質(zhì)CO2的固定：CO2+C52C3C3的復原：2C3+H+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi暗反響中，ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學能聯(lián)絡：光反響為暗反響提供ATP和H，暗反響為光反響提供合成ATP的原料ADP和Pi五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應用(1)光對光合作用的影響光的波長葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。光照強度植物的光合作用強度

17、在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加，但光照強度到達一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加光照時間光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。(2)溫度溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光和速率降低。生產(chǎn)上白天升溫，加強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。(3)CO2濃度在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但到達一定濃度后，光合作用強度不再增加。生產(chǎn)上使田間通風良好，供給充足的CO2(4)水分的供給當植物葉片缺水時，氣孔會關(guān)閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內(nèi)，暗反響受阻，光合作用下降。生產(chǎn)上

18、應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。高中生物必修一的知識4細胞的基本構(gòu)造第一節(jié)細胞膜系統(tǒng)的邊界知識網(wǎng)絡：1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多3、細胞膜功能：將細胞與環(huán)境分隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定控制物質(zhì)出入細胞進行細胞間信息溝通還有分泌，排泄，和免疫等功能。一、制備細胞膜的方法(實驗)原理：浸透作用(將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內(nèi)容物流出，得到細胞膜)選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞原因：由于材料中沒有細胞核和諸多細胞器提純方法：差速離心法細節(jié)：

19、取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)二、與生活聯(lián)絡：細胞癌變經(jīng)過中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)三、細胞壁成分植物：纖維素和果膠原核生物：肽聚糖作用：支持和保護四、細胞膜特性：構(gòu)造特性：流動性舉例：(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)功能特性：選擇透過性舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判定種子胚、胚乳能否成活)第二節(jié)細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作一、細胞器之間分工(1)雙層膜葉綠體：存在于綠色植物細胞，光合作用場所線粒體：有氧呼吸主要場所(2)單層膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場所高爾基體：對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝液泡：植物細胞特有，

20、調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境，維持細胞形態(tài)溶酶體：分解衰老、損傷細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌(3)無膜核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場所中心體：與細胞有絲分裂有關(guān)二、分泌蛋白的合成和運輸核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜(合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì))(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放)三、生物膜系統(tǒng)1、概念：細胞膜、核膜，各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)2、作用：使細胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞為各種酶提供大量附著位點，是很多生化反響的場所把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行問題1、細胞膜的化學成分是什么?2、為獲得純凈的細胞膜，應選取什么材料做實驗?理由是什么?3、欲使細

21、胞破裂，對所選材料進行的處理方法是什么?4、細胞膜的功能是什么?5、細胞壁的主要成分是什么?其作用是什么?6、細胞膜的兩個特性?7、細胞器中具有雙層膜構(gòu)造的是什么?不具膜構(gòu)造的是什么?8、被稱為“消化車間的是哪種細胞器?9、植物葉肉細胞里，都具有色素的一組細胞器是什么?10、蛔蟲的細胞內(nèi)肯定沒有哪種細胞器?這種細胞器的功能是什么?11、動物細胞特有的細胞器是什么?功能是什么?植物特有的細胞器?12、線粒體與葉綠體怎樣將能量轉(zhuǎn)換的?13、在動物細胞內(nèi)，DNA分布在細胞的什么構(gòu)造中?14、與分泌蛋白合成和運輸有關(guān)的細胞器是什么?分別有什么功能?15、專一性染線粒體的活染是什么?使活細胞中的線粒體呈

22、什么顏色?16、細胞核有什么功能?17、核孔、核仁有什么功能?18、染色質(zhì)的主要成分是什么?19、染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是什么?第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、浸透作?1)浸透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。(2)發(fā)生浸透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)具有濃度差。二、細胞的吸水和失水(原理：浸透作用)1、動物細胞的吸水和失水外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡2、植物細胞的吸水和失水細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)外界溶

23、液濃度細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離外界溶液濃度細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復原外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡中央液泡大小原生質(zhì)層位置細胞大小蔗糖溶液變小脫離細胞壁基本不變清水逐步恢復原來大小恢復原位基本不變3、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：(1)具有大液泡(2)具有細胞壁4、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性外因：外界溶液濃度細胞液濃度5、植物吸水方式有兩種：(1)吸帳作用(未構(gòu)成液泡)如：干種子、根尖分生區(qū)(2)浸透作用(構(gòu)成液泡)二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?、對礦質(zhì)元素的吸收(1)逆相對含量梯度主動運輸(2)對物質(zhì)能否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種

24、類和數(shù)量決定。2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子能夠自由通過，一些離子和小分子可以以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。三、比擬幾組概念擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動叫做擴散(擴散與過膜與否無關(guān))(如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動)浸透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為浸透(如：細胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當于半透膜)浸透相當于溶劑分子的擴散半透膜：物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小(如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。(如：細胞膜等

25、各種生物膜)四.質(zhì)壁分離講明的問題：判定細胞的死活。測定細胞內(nèi)外的濃度。細胞膜的伸縮性。第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、探索歷程(略，見P65-67)二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層外表，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子能夠運動糖蛋白(糖被)組成：由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合構(gòu)成。作用：細胞識別、免疫反響、血型鑒定、保護潤滑等。第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)

26、借助載體蛋白的擴散二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反響所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。方向載體能量舉例自由擴散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴散高低需要不需要葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)透咝枰枰被?、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞三、大分子物質(zhì)進出細胞的方式：胞吞、胞吐高中生物必修一的知識5組成細胞的元素和化合物第一節(jié)細胞中的元素和化合物知識梳理：統(tǒng)一性：元素種類大體一樣1、生物界與非生物界差異性：元素含量有差異2.組成細胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、

27、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四種元素：C、H、O、N基本元素：C(干重下含量最高)質(zhì)量分數(shù)最大的元素：O(鮮重下含量最高)3組成細胞的化合物無機化合物水(鮮重含量最高的化合物)無機鹽,糖類有機化合物脂質(zhì)蛋白質(zhì)(干重中含量最高的化合物)核酸4檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)(1)復原糖的檢測和觀察常用材料：蘋果和梨試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO4)注意事項：復原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖甲乙液必須等量混合均勻后再參加樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用,必須用水浴加熱(5065)顏色變化：淺藍色棕色磚紅色

28、(2)脂肪的鑒定常用材料：花生子葉或向日葵種子試劑：蘇丹或蘇丹染液注意事項：切片要薄，如厚薄不均就會導致觀察時有的地方明晰，有的地方模糊。酒精的作用是：洗去浮色需使用顯微鏡觀察使用不同的染色劑染色時間不同顏色變化：橘黃色或紅色(3)蛋白質(zhì)的鑒定常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶試劑：雙縮脲試劑(A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml的CuSO4)注意事項：先加A液1ml，再加B液4滴鑒定前，留出一部分組織樣液，以便比照顏色變化：變成紫色(4)淀粉的檢測和觀察常用材料：馬鈴薯試劑：碘液顏色變化：變藍第二節(jié)生命活動的主要承當者蛋白質(zhì)一氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。構(gòu)造要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團)決定。二蛋白質(zhì)的構(gòu)造氨基酸二肽三肽多肽多肽鏈一條或若干條多肽鏈盤曲折疊蛋白質(zhì)氨基酸分子互相結(jié)合的方式：脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵三蛋白質(zhì)的功能1.構(gòu)成細胞和生物體構(gòu)造的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā))-構(gòu)造蛋白2.催化細胞內(nèi)的生理生化反響)，-酶3.運輸載體(血紅蛋白)4.傳遞信息，調(diào)節(jié)機體的生命活動-(胰島素)激素5.免疫功能-(抗體)6.調(diào)節(jié)功能部分激素7.受體