班主任個人工作計劃班主任新學期工作計劃

1、第3頁 共3頁班主任個人工作方案班主任新學期工作方案尊重聾兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重。為更有效更扎實地做好xxxx中心的班主任工作，特制定班主任工作方案：一、班況分析p ：本班如今共有16名孩子，大局部孩子普遍聽力較差，其中9名孩子的智力開展緩慢。屬于一個綜合性班級，在管理和教育教學中有一定的難度。二、保教工作：1、保育工作嚴格執(zhí)行聾兒的一日活動作息制度，合理地安排好聾兒的一日生活；精心設計、布置室內(nèi)外文化學習環(huán)境；每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生。為聾兒創(chuàng)設平安、安康、豐富的生活、活動和學習環(huán)境，為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育聾兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東

2、西放入嘴里，以防止病由口入。加強聾兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，例如：能自己穿衣服，學習整理自己的床鋪。2、教育教學工作在xxxx教學過程中，根據(jù)聾兒的興趣和開展目的制定好每月、每周、每日教學方案和聾兒xxxx個案教學分析p ；充分發(fā)揮聾兒的主動性，有方案、有目的開展施行豐富多彩的教育教學活動；在活動中注重對聾兒進展語言智能、數(shù)學智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展；進展賞識教育，留心每個孩子身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些唐氏綜合癥、自閉癥兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強聾兒的常規(guī)培

3、養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過并采用多種形式對聾兒進展訓練，向聾兒講清常規(guī)、要求，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)聾兒自覺遵守各項規(guī)那么。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作加強日常活動中的平安管理。重視聾兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，保證聾兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強聾兒的平安意識、幫助聾兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。讓聾兒在平安的環(huán)境下安康成長。四、家長工作根據(jù)xxxx班每一位孩子的詳細情況，利用家長接送聾兒的環(huán)節(jié)，及時向家長宣傳有關(guān)聾教知識，讓家長及時理解聾兒在園情況。認真填寫學生信息檔案，使其充分發(fā)揮橋梁作用。開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑