教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)

1、教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)教育處開學(xué)工作總結(jié)1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 新的學(xué)期又開頭了，首先我祝同學(xué)們每天都能快歡樂樂。 簡(jiǎn)要通報(bào)上學(xué)期成果： 新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里，我們連續(xù)抓老師的業(yè)務(wù)管理，宏揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生的互動(dòng)進(jìn)展，使每一位同學(xué)都擁有歡樂，學(xué)會(huì)制造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。 在新的學(xué)期里，同學(xué)們要怎樣做，才能使自己在家是個(gè)好孩子、在校是個(gè)好同學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人才呢？在這里我向同學(xué)們提出如下盼望和要求： 首先，要學(xué)會(huì)做人。無論在家里，還是在家里，要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，相互關(guān)心，講文明禮貌

2、，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。做一個(gè)誠懇守信用的人。 其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，必需調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要樂觀地將學(xué)習(xí)的熱忱、愛好調(diào)動(dòng)起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用學(xué)校的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己，今日有耕耘，明天才有收獲。所以，同學(xué)們不但要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)把握好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 第三，要擁有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)，把握基本的生活技能，培育健康的審美情趣，進(jìn)展特長(zhǎng)，為將來的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成果達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。 第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。一個(gè)班級(jí)里要有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要有集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神

3、，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做一名三好同學(xué)。 第五，要講衛(wèi)生、講文明，校內(nèi)是我們的家，愛我校內(nèi)從我做起，營造好我們干凈、舒適、漂亮的校內(nèi)。 在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特殊對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)特別關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，你們將要面臨明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜樣，盼望你們有明確的學(xué)習(xí)方向，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力和信念，提高學(xué)習(xí)成果，自主、自覺、刻苦地學(xué)習(xí)。我們信任你們肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成果，為自己、為父母、為我們學(xué)校爭(zhēng)光！ 最終，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心、家庭幸福！祝同學(xué)們歡樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！感謝大家。 教育處開學(xué)工作總結(jié)2 開學(xué)初，教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作在裴

4、校長(zhǎng)和鐘校助指導(dǎo)下，有條不紊的進(jìn)行著。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）結(jié)合實(shí)際，合理支配老師任課工作。 開學(xué)初，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處于8月26日順當(dāng)完成新學(xué)年老師的任課任務(wù)編排，全體老師能聽從學(xué)校的工作支配。在這里感謝全體老師對(duì)學(xué)校工作的支持。 （二）兼顧平衡，合理編排課程總表。 老師任課狀況落實(shí)后，胡主任仔細(xì)、細(xì)致工作，教務(wù)處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了預(yù)備。這次課程總表的編排，我們從老師和學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，本著每位老師天課時(shí)量平衡的原則，來合理的支配課程表。 （三）準(zhǔn)時(shí)選購，按時(shí)發(fā)放辦公及教輔資料。 開學(xué)初，在總務(wù)處幫助下，教務(wù)處發(fā)放了老師必備的辦

5、公用品和教輔資料。對(duì)于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊(cè)工作，并準(zhǔn)時(shí)上交總務(wù)處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學(xué)期末代收代支費(fèi)的收取。 （四）嚴(yán)格審核，各類方案準(zhǔn)時(shí)歸檔。 開學(xué)一周內(nèi)，在呂督學(xué)的幫助下，教務(wù)處對(duì)各教研組、各學(xué)科上交的方案進(jìn)行了認(rèn)真的審核工作，對(duì)于支配不合理、不科學(xué)的方案，由呂督學(xué)返回對(duì)應(yīng)老師，責(zé)令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為訓(xùn)練局開學(xué)督查工作做好了預(yù)備?，F(xiàn)將開學(xué)一周教學(xué)檢查和推門聽課狀況匯報(bào)如下（見呂督學(xué)的整理） （五）做好調(diào)查，做細(xì)同學(xué)異動(dòng)工作。 同學(xué)異動(dòng)狀況登記，是一項(xiàng)繁瑣的工作。在裴校長(zhǎng)的指導(dǎo)下、我、滕老師和各班班主任的幫

6、助下，9月6日，教務(wù)處對(duì)本校將來注冊(cè)的同學(xué)以班為單位，以班主任為龍頭進(jìn)行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動(dòng)狀況說明，教務(wù)處對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的同學(xué)的詳細(xì)狀況進(jìn)行了具體的登記造冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)整理歸檔。 （六）結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研方案 結(jié)合學(xué)校整體工作方案和校長(zhǎng)室的工作思路，本著“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，制定出了本學(xué)期的教研活動(dòng)方案。本學(xué)期我校將在同學(xué)學(xué)分管理、討論性學(xué)習(xí)、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長(zhǎng)根據(jù)教研室的支配，在教研室召開了本學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各教研組長(zhǎng)各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅(jiān)持每周搞一次教研活動(dòng)，做到四定：“定時(shí)間、定內(nèi)容、

7、定地點(diǎn)、定主講人”扎扎實(shí)實(shí)的在開展好教研活動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)路校長(zhǎng)提倡的以教研來促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。 不足之處： 以上是教務(wù)處開學(xué)一周來所做的一些工作，教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校討論打算的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不打折扣、不留圓滿地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了圓滿： 1、信息填寫不齊 在給班主任的名單上同學(xué)信息考慮不全面，如同學(xué)的電話號(hào)碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進(jìn)。 2、隨堂聽課落實(shí)不到位 呂督學(xué)支配的推門聽課，由于開學(xué)工作千頭萬緒，未能準(zhǔn)時(shí)去聽。從而說明我辦事的力量、協(xié)調(diào)、組織的力量有待于進(jìn)一步的提高。 下一步方案： （一）落實(shí)隨堂聽課 從下周起，教務(wù)處連續(xù)支配隨堂聽課，以后保證每周聽2

8、節(jié)，聽后準(zhǔn)時(shí)向授課老師反饋意見，不足之處應(yīng)促其改正。對(duì)于問題特大的老師，予以重聽。 （二）建立巡課制度 針對(duì)個(gè)別老師隨便調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進(jìn)行隨機(jī)巡課，假如再有類似的狀況發(fā)生，將嚴(yán)格根據(jù)“三級(jí)問責(zé)制度”落實(shí)。盼望大家能支持教務(wù)處工作。 教育處開學(xué)工作總結(jié)3 開學(xué)一個(gè)多月來，教育處主要進(jìn)行了以下工作：制定各種方案、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動(dòng)、組級(jí)聽課活動(dòng)、單元檢測(cè)、教案作業(yè)檢查（組內(nèi)自查）等教學(xué)工作?；仡^細(xì)想，我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾方面： 一、仔細(xì)制定方案，為全期工作的開展勾畫藍(lán)圖 開學(xué)前，在學(xué)校王校長(zhǎng)、主管教學(xué)校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教育處人員

9、具體制定了本學(xué)期的教學(xué)教研方案，務(wù)求方案的指導(dǎo)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測(cè)工作、按周分班級(jí)進(jìn)行班級(jí)的觀摩課、議課說課系列活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課標(biāo)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。然后，召開教研組長(zhǎng)會(huì)，把教學(xué)教研方案解讀給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)依學(xué)校教學(xué)教研方案分組、分級(jí)、分科制定教研組工作方案、學(xué)科方案、培育優(yōu)等生、關(guān)心薄弱生方案。教育處的.教學(xué)教研方案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論把關(guān)，教研組方案、學(xué)科方案等支方案由教育處仔細(xì)把關(guān)（其中兩個(gè)教研組的方案存在肯定的問題，教育處提出改進(jìn)意見后返工重新制定）。同時(shí)，每月由校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)對(duì)教育處工作方案落實(shí)狀況賜予評(píng)價(jià)，教育處對(duì)教研組工作在每月例會(huì)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、督促。（同時(shí)各項(xiàng)工作在評(píng)比

10、考核的基礎(chǔ)上與期末老師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金福利掛鉤。）這樣，做到了由具體的方案到詳細(xì)的落實(shí)，切實(shí)保證了各項(xiàng)工作的有效開展。 二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起 抓常規(guī)是教育處工作的第一要?jiǎng)?wù)。首先，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會(huì)人員在當(dāng)天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區(qū)的查看，對(duì)各種狀況進(jìn)行監(jiān)控，看到問題準(zhǔn)時(shí)指出，發(fā)覺亮點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，進(jìn)而督促老師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教育處人員準(zhǔn)時(shí)按方案進(jìn)行推門聽課，進(jìn)一步規(guī)范老師的常規(guī)意識(shí)（按學(xué)校常規(guī)聽課評(píng)價(jià)表進(jìn)行打分評(píng)定），把老師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個(gè)月，按教學(xué)方案支配，已經(jīng)督促組長(zhǎng)自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長(zhǎng)

11、一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時(shí)，教育處每期定期檢查2次），并把單元測(cè)試交教育處查閱、評(píng)價(jià)；對(duì)同學(xué)的課外作業(yè)準(zhǔn)時(shí)了解座談，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)作業(yè)量及老師布置作業(yè)的質(zhì)量。 三、重視教研，通過教研提升老師的專業(yè)進(jìn)展 學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按分工分包教研組，各個(gè)行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時(shí)，教育處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)老師的專業(yè)化進(jìn)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級(jí)聽課活動(dòng)的開展，教育處把議課、會(huì)課工作作為教研的中心工作來抓。由每班級(jí)的備課組長(zhǎng)主持，教育主任及主管校長(zhǎng)旁聽。教育處人員引導(dǎo)大家進(jìn)行聽課后的集體議課活動(dòng)，通過近2周的教研，老師們對(duì)議課活動(dòng)由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的盼望，感受到了教研的價(jià)值。同時(shí)教育處完成了教研室訓(xùn)練科研立項(xiàng)工作。 四、穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作在逐步綻開 連續(xù)緊抓常規(guī)教學(xué)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)對(duì)各任課老師進(jìn)行聽課，并進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)課，通過對(duì)課堂教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，關(guān)心老師進(jìn)行和組織課堂教學(xué)，促進(jìn)老師