青島版科學五年級下冊全冊教案

1、教材簡說：各單元板塊主體:3.心臟和血管6.照相機和眼睛15.生物繁殖新技術18.斜面教學目標:（探究、情感、知識目標）1、認識科學探究，猜想與假設，制定計劃，觀察、實驗、制作，表達與教學重點:教學難點:情感、態(tài)度與價值觀:課時安排：45課型：科學活動課情感態(tài)度價值觀：.通過學習活動，引導學生能應用已有的知識和經驗對過程與方法：.引導學生利用簡單器材作簡單的觀察試驗，學習唾液對淀課時安排：1.教師指導闡述自己的觀物是如何被消闡述自己的觀師出示實驗用提出自己的觀伸課后學習活面有關知識資日常的行為習不良的飲食習查學習活動內課堂檢測：說一說為什么食物在體內的旅行路線。課型：科學活動課情感、態(tài)度與價值

2、觀：.通過學習活動，引導學生能應用已有的知識和經過程與方法：.引導學生利用簡單器材作簡單的觀察試驗，學習二氧化碳課時安排：1發(fā)學生學習興感受呼吸對于呼吸方面的問解本課學習活生石灰水變混驗探究做好準生相關實驗材究實驗學習活細觀察實驗現(xiàn)驗設計中的不驗探究做好準究實驗學習活氣體氧氣含量少。”官各部分的作釋肺活量的問試肺活量的方解決問題的意步開拓學生事課堂檢測：人體的呼吸器官都有哪些呢？課型：科學活動課情感態(tài)度價值觀：.通過學習活動，引導學生能應用已有的知識和經驗對過程與方法：.通過引導學生小組合作學習，向學生進行珍愛生命的健康課時安排：1發(fā)學生學習興與學生學習活題引導學生思生體驗學習活找自身的基礎師

3、提出探究問血管的已有認行制定研究計實驗數(shù)據(jù)的能交流關于高血跳次數(shù)進行測后拓展延伸問課堂檢測：說說我們的血液是怎么流動的呢？課型：科學活動課課時安排：1覺被蚊子叮咬這方面的知識。腦各部分的功部分的分工不大腦的活動規(guī)課堂檢測：我們應該如何健康用腦？知識與能力:了解凸透鏡可以改變光的傳播路徑；了解照相機的基本結構；探究凸透鏡成像原理及成像規(guī)律；了解眼睛的內部結構;了解常見的眼睛疾病，特別課時安排：58課型：科學實驗課;通過研究課時安排：1導學生凸透鏡鏡”。組活動學習材生小組學習活堂學習活動內組活動學習材生探究學習興現(xiàn)凸透鏡的秘透鏡會發(fā)生偏鏡成像規(guī)律實將發(fā)現(xiàn)予以記凸透鏡成像規(guī)給予積極性評究實驗學習活將

4、發(fā)現(xiàn)予以記一定的科學道的認知進行創(chuàng)以及體驗學科課堂檢測：凸透鏡都有哪些作用？課型：科學活動課課時安排：1生小組學習活視覺形成的原片及其相應底解本次學習活機進行觀察發(fā)出現(xiàn)的倒立的學生發(fā)揮的空凸透鏡成像規(guī)其他動物的眼生小組交流匯用加以認識了堂探究延伸課課堂檢測：說一說我們眼球的構造。課型：科學活動課課時安排：1了解哪些是對正確的用眼習衛(wèi)生的注意事眼保健操穴位糾正錯位按穴導學生做保健發(fā)學生學習興內容有關的知角膜的人有多意捐獻眼角膜課堂檢測：談談你準備如何保護眼睛？課型：科學活動課課時安排：1己制作的潛望課堂檢測：日常生活中潛望鏡都有哪些作用？課型：科學活動課教學目標:教學重點:教學難點:教學準備:課

5、時安排:1飛速發(fā)展的今的認知進行創(chuàng)教學內容：教學目標：知識與能力：1.知道繁殖是生命的共同特征2.關注與生物繁殖有關的生物技術問題3.知道花的作用過程與方法：1.能用各種感官直接感知自然事物2.用簡單工具對物體進行細致的觀察3.用各種方式表達研究過程和結果情感態(tài)度與價值觀：1.想知道，愛提問2.愿意合作交流3.珍愛生命，能從自然中獲得美的體驗課時安排：8課型：討論匯報課課時安排：1課堂檢測：種子發(fā)芽的條件有哪些？教學反思：教材簡析:課型：討論匯報課教學目標:情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。教學重點:教學難點:教學準備:課時安排:1課件出示謎語：人愛?！苯涣骼苯贩N教師歸納總我們的辣椒種

6、板書設計:課堂檢測:通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？課型：科學活動課,指導學生學會制作花簡易科學模型，提高動手課時安排：1蕊的形狀和數(shù)匯報課堂檢測：說一說植物的花分為哪幾部分？課型：科學活動課課時安排：1季總是百花盛重點觀察一下觀察子房的構各是什么樣子課堂檢測:說一說果實形成的過程。課型：科學活動課教學目標:教學重點:教學難點:教學準備:課時安排:1寬松的學習氛生設計實驗計流學生生活經體性的充分發(fā)子繁殖后代之等多個方面制生自主探究空年有生呢？”出不同的果實的一個重要載關知識改善生課堂檢測:植物分身術有哪些？課型：科學活動課情感態(tài)度與價值觀：1、指導學生小組合作學習，培養(yǎng)學生想知道，愛提2、通過

7、學生體驗活動，在學習活動中使學生認識到科學是不斷發(fā)展的；課時安排：1題研究學習活寬松的學習氛時加以合理引隆技術多么發(fā)認識和思想智難小組學習活搜集的資料信增強民族自豪難小組學習活的一般培育過克隆人的可能殖新技術的一生小組交流討伸課后學習活自己喜歡的話課堂檢測：說一說什么是克??？單元教學目標:知識與能力：1.知道北斗七星及其他星座在一年中的變化規(guī)2.了解四季星空及其他星座.過程與方法:1.觀察、探究春夏星空及其典型星座。2.用各種感官直接感知自然事物并用語言或3.查閱書刊及其他信息源。4.選擇自己的方式與同學交流，介紹自己在四季星空中觀情感態(tài)度與價值觀：1.想知道，愛提問.2.能參與探究四季星空的

8、中長期科學探究活動.3.愿意合作交流.單元課時安排：2了解春季的典型星座，進一步探究星空變化的規(guī)律/。課型：科學活動課課時安排：1星的樣子畫下學生對自己的課堂檢測：這節(jié)課讓你認識了哪些星座？課型：科學活動課過程與方法：.引導學生進行合作學習活動，使學生能觀察、探究夏季星情感態(tài)度與價值觀：.通過學習活動，培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識，教學重點:教學難點:教學準備:課時安排:1生強烈的探究記錄和相關資織女的美麗傳的四季變化記借鑒他人的經己的發(fā)現(xiàn)與認期開展一些交以恒地進行觀”“課堂檢測：這節(jié)課讓你認識了哪些星座？如斜面，杠桿，齒輪，滑輪等使用方法.過程與方法：1.能對周圍事物提出問題.2.能用簡單的器材做簡單的觀察實驗.情感態(tài)度與價值觀：1.尊重證據(jù).2.知道科學是不斷發(fā)展的.單元教學課時：8課型：科學實驗課課時安排：1所說的人行天現(xiàn)斜面是否省的生活經驗開小組的合作學面上提升的情納發(fā)現(xiàn)實驗結坡度越小越省計實驗表格記發(fā)學生仔細觀課堂檢測：你能解釋盤山公路“S”形的原因嗎？課型：科學實驗課課時安排：1民主的學習氛么的問題產生生自主試驗活力的杠桿有哪伸課后學習活務于生活的意課堂檢測：生活中我們在何處用到了杠桿？課型：科學實驗課課時安排：1生利用實驗材向下拉動繩子用以及是否省納發(fā)現(xiàn)實驗結滑輪的不同作向?！闭n堂檢測：為什么向下拉升旗子，棄之卻向上升去了？課型：科學實驗課課時安排：1的力量固然重學