記者個(gè)人總結(jié)范文

1、Word 記者個(gè)人總結(jié)范文 記者是報(bào)社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中擔(dān)當(dāng)采訪報(bào)道攝影的工作人員?？偨Y(jié)對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成果，存在的問(wèn)題，也要寫閱歷教訓(xùn)。你是否在找正預(yù)備撰寫“記者個(gè)人總結(jié)范文”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #128549記者個(gè)人總結(jié)范文1 寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞大事。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住大事的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過(guò)這在我的意料之中，究竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不行能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來(lái)通過(guò)仔細(xì)拜讀老師們的文

2、章和自己被老師修改后的稿件，我慢慢領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也漸漸地熟悉到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)分。詳細(xì)的說(shuō)，是從它的報(bào)道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地熟悉和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先掃瞄一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，假如旁白較多的話，要斟酌有沒(méi)有畫面對(duì)應(yīng)。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書面語(yǔ)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對(duì)白聽起來(lái)親切。 雖然在采訪中遇到了許多困難，我也顯得很笨拙，準(zhǔn)確的說(shuō)很稚嫩，我總不能理直氣壯提問(wèn)，有時(shí)候也會(huì)很唐突然而，究竟我已經(jīng)邁出了第一步，開頭了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了很多的第一次，有了很

3、多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，有了很多促使我成長(zhǎng)的因子，我感覺(jué)自己如一個(gè)剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時(shí)刻有翻跟頭的危急，卻渾身都布滿著飛行的力氣和英勇去闖的沖動(dòng)。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有許多，然而，由于走出了第一步，所以以后的每一次前進(jìn)都布滿了可能。 第一次的采訪顯得有些緊急，對(duì)自己也沒(méi)有信念，可怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很急躁的指導(dǎo)我，告知我哪些是很重要的部分，要詢問(wèn)清晰的，要認(rèn)真記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但究竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。 在采訪過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪人進(jìn)行溝通、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要

4、，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說(shuō)。這時(shí)超群的溝通溝通技巧需要亮出來(lái)，勝利的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得快樂(lè)的事情。有了以上這些，一個(gè)勝利的訪談才能順當(dāng)進(jìn)行。 我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)學(xué)問(wèn)，更有作為一個(gè)新聞工的專注的，布滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的喜愛(ài)，我也真實(shí)地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。 在電視臺(tái)里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有特地的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們，剛開頭我還顯得有點(diǎn)無(wú)所適從。盧主任要我們多看多寫多觀看，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作力量;觀看就是多動(dòng)腦筋，稿件該怎么寫會(huì)更好、更具吸引力，從什么角

5、度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來(lái)無(wú)事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來(lái)看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。 如今各媒體之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是電視新聞對(duì)記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，自立完成。所以記者不僅要能編會(huì)寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)洌岣邆€(gè)人效率，由于許多新聞都是當(dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。 在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來(lái)的更簡(jiǎn)單，先說(shuō)寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳動(dòng)性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來(lái)寫的時(shí)候，就不知道應(yīng)當(dāng)

6、如何支配文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們?cè)谛r(shí)都用過(guò)攝像機(jī)，基本操作也都會(huì)，可是一到了新聞現(xiàn)場(chǎng)，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動(dòng)，根本不能用。 最終是剪輯，我們都學(xué)過(guò)非線性編輯軟件，可是當(dāng)真剛要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時(shí)，又一籌莫展。 這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無(wú)論什么事都要仔細(xì)去做，態(tài)度要端正，開頭記場(chǎng)記時(shí)覺(jué)得很枯燥、繁瑣，后來(lái)一位臺(tái)里老師告知我，不要以為記場(chǎng)記就什么也學(xué)不到，你在記場(chǎng)記時(shí)可以邊觀看鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會(huì)就會(huì)教你。 當(dāng)然，許多東西不行能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會(huì)，但在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)中，我了

7、解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加珍惜，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。 當(dāng)我第一次面對(duì)一個(gè)生疏的環(huán)境,還記得第一天來(lái)的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過(guò)好在,同事的熱心關(guān)懷和關(guān)心讓我盡快的熟識(shí)了這個(gè)大家庭.對(duì)于以后的日子給了我很大的關(guān)心與鼓舞.還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候,我滿以為我的自信可以起到打算性的作用,可是沒(méi)想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對(duì)象,我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡(jiǎn)潔，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就會(huì)去了解。

8、我最終明白了：溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。熟悉一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動(dòng)去做。 #128547記者個(gè)人總結(jié)范文2 實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年高校生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)潔歡樂(lè);習(xí)慣了簡(jiǎn)潔的哀痛;習(xí)慣了校內(nèi)中的一切而這時(shí)，我們要離開全部這些我們所熟識(shí)的事物，離開這一切安靜的。畢業(yè)了，我們，必需去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。 值得慶幸的是，我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣

9、的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語(yǔ)專業(yè)無(wú)從用起，雖然，之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依舊珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。由于我信任，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛?nèi)不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。 第一天一大早，我就來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位_日?qǐng)?bào)社。這是中國(guó)輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關(guān)輕工企業(yè)看的，我們?nèi)蝿?wù)是給他們供應(yīng)最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)，這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室，與我背靠背坐的姐姐告知我的。 我不知道我其他伴侶們實(shí)習(xí)狀況是不是順當(dāng)，但是，我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段，可以用“迷茫”兩個(gè)字

10、來(lái)概括。實(shí)習(xí)的其次天，單位就給我配備了一臺(tái)電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初來(lái)乍到的我，完全不知道應(yīng)當(dāng)做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們，好像各有各的事情。報(bào)社的工作好像不同于其它，敏捷性和自立性更強(qiáng)。因此，這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng)，聊談天，把全部網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍這樣悠閑的日子，讓我心慌。 我反復(fù)問(wèn)自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于全部坐辦公室的工作開頭排斥，這樣的悠閑，我會(huì)崩潰。經(jīng)受了最初的迷茫，我告知自己，我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。假如僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，假如僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ)，假如僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不需要只身來(lái)到北京。我想要的，是真正的收獲。 于是，我開頭了一段“苦痛”的經(jīng)受。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門，我開頭了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子?？菰铮瑓捑?，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一見(jiàn)到報(bào)紙，我都有種想吐的沖動(dòng)。滿腦子全是什么又漲價(jià)了，什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升，出