地理教研組工作計(jì)劃〔二〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4地理教研組工作計(jì)劃二在學(xué)校教研室和高中教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大教法、教研力度，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)教師新課程的意識(shí)，體現(xiàn)課改的要求，充分發(fā)揮組內(nèi)教師潛能，使教師盡快向育人型、綜合型、科研型過渡，提高素質(zhì)，使之盡快適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)教師隊(duì)伍的要求.為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，發(fā)動(dòng)組內(nèi)成員，制作多媒體教學(xué)軟件.為了提高教學(xué)質(zhì)量，我組教師制定以下工作計(jì)劃：一、做好思想工作，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好地理的信心由于地理學(xué)科記憶性強(qiáng)，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，在學(xué)生頭腦中的印象已所剩無己，面對(duì)初中的四本書，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此

2、，我們?nèi)M教師在班級(jí)介紹學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有深刻認(rèn)識(shí)，探索學(xué)習(xí)地理的規(guī)律和方法，做一名主動(dòng)的求知者，這樣使學(xué)生充滿學(xué)好地理的信心.二、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手傳授知識(shí)從教學(xué)入手，只有抓好教學(xué)，成績才會(huì)提高，同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)高考的需要，因此，我從以下幾個(gè)方面入手抓教學(xué)工作：（1）備好課備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ)，以大學(xué)教材為擴(kuò)展，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課.（2）課后輔導(dǎo)課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)錯(cuò)題

3、一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯(cuò)誤，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法.（3）精講精練課堂上，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時(shí)間，上學(xué)生有思考的余地的課，課下，一定要精練，及時(shí)鞏固，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4地理教研組工作計(jì)劃二2以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以成功教育、賞識(shí)教育和生命教育為工作重心，針對(duì)地理學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真把握新課改理念，主動(dòng)滲透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人.1、共同努力，建設(shè)組風(fēng)本學(xué)期我組組風(fēng)建設(shè)側(cè)重于三個(gè)方面，一是以教師整合為契機(jī)，帶領(lǐng)全組教師創(chuàng)建先進(jìn)教研組；二是重視師

4、德建設(shè)，通過教研組、備課組活動(dòng)以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和能力，為我校實(shí)現(xiàn)全員德育做好鋪墊工作；三是進(jìn)一步提高全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達(dá)成共識(shí).2、集體備課，解決困惑上一學(xué)年在實(shí)施課改中，我們遇到了一些困惑.今年，我們將就這些問題，組織本組教師展開討論，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)上，借助于交流感受的方式，解決困惑.力求在新一輪的教學(xué)中能夠指導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)到有用的地理知識(shí)，使學(xué)生感到實(shí)用性，從而喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)地理知識(shí)，也希望學(xué)生能夠運(yùn)用高中階段所學(xué)到的地理知識(shí)解決今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難.3、大膽嘗試，綜合評(píng)價(jià)一

5、是將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生可以多次反復(fù)修改自己的作品，直到滿意為止，而教師在評(píng)價(jià)過程中，更加關(guān)注的是學(xué)生在此過程中的態(tài)度；二是進(jìn)一步完善了學(xué)生自評(píng)和互評(píng)制度，采用量和質(zhì)雙方面的評(píng)價(jià)；三是把家長與社會(huì)評(píng)價(jià)引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生向家長展示自己最滿意的作品，由家長根據(jù)學(xué)生制作過程中的表現(xiàn)和作品質(zhì)量給予評(píng)價(jià)，同時(shí)，要求學(xué)生將自行設(shè)計(jì)的一些方案請社區(qū)工作人員進(jìn)行評(píng)價(jià).力求通過有效的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生良好情感、態(tài)度和價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn).4、認(rèn)真籌備，做好研究課每一次研究課都能有所收獲.這學(xué)期，我們組的教師將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)研究課，力求保質(zhì)保量.此外，說課活動(dòng)也非常有意義，我們組的教師本學(xué)期將在此方面作充分的準(zhǔn)備，爭取每人組內(nèi)說課一節(jié).5、豐富教學(xué)資源庫已經(jīng)有了兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏，將教學(xué)資源庫（優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)資料）不斷充實(shí)完善資源庫.6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案高一、高二兩個(gè)年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)方案都將依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重新完善，力求不僅學(xué)生感興趣，而且難以適度，操作起來方便，具有實(shí)際指導(dǎo)意義.7、加強(qiáng)地理活動(dòng)室建設(shè)地理活動(dòng)室已經(jīng)初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續(xù)添置陳列品和書籍，而且整個(gè)活動(dòng)室的布局也需調(diào)整；不僅活動(dòng)室的功能有待于重新鑒定，而且應(yīng)該出臺(tái)具體活動(dòng)方案，力求本學(xué)期每班級(jí)至少活動(dòng)兩次.8、加大力度將