2022年我的夢(mèng)想高中作文11篇

1、第 頁(yè)2022我的夢(mèng)想高中作文11篇我的夢(mèng)想高中作文11篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家整理的我的夢(mèng)想高中作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我的夢(mèng)想高中作文1張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。我的理想是一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老

2、師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的。老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈祥，必里裝著多少知識(shí)??！老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)心我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好似我們的父母一樣啊。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)

3、秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生?？墒?，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)?。我的?mèng)想高中作文2我相信每個(gè)人都有我們的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想非常平凡，有些人的夢(mèng)想非常偉大，夢(mèng)想，是發(fā)自大家心目中對(duì)美好生

4、活的向往，是最純真的，是其他人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不需要坐什么奧迪小車招搖過(guò)市，而是容易得不可以再容易了我想要喊哥哥，喊姐姐！或許，你會(huì)覺得我非常奇妙，喊哥哥，喊姐姐，日常這非常平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會(huì)有表弟表妹，他們總會(huì)喊你吧！對(duì)，但在我的家庭里，大家不會(huì)如此喊，正是由于如此，在這個(gè)家庭里，大家不管歲數(shù)是大還是小的小孩，都直稱其名，然而，我從小就領(lǐng)會(huì)不到喊哥哥，喊姐姐的感覺。那是什么樣的感覺呢？是快樂(lè)？是歡喜？還是什么？我對(duì)這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚摸不著頭腦。但我知曉，肯定會(huì)非常溫暖。那種溫暖，不只是從身體上感感覺到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每個(gè)人都過(guò)去

5、感感覺到。你們知不知道？只有在學(xué)校我才領(lǐng)會(huì)得到讓人喊姐姐的感覺。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐，但大家并不認(rèn)識(shí)，行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽到這兩個(gè)字，心中仿佛被一塊鉛塞住了，說(shuō)不出話來(lái)，我看著他們，久久地看著他們，這是一張張充滿親情的臉蛋，純真無(wú)邪，活潑，不拘束，不考慮忌，他們讓我感受到了親人的感覺，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺。為何？我想，大家雖然是陌路人，但他們的純真無(wú)邪，活潑，不拘束，不考慮忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。假設(shè)能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好！我可以不像別的那些妹妹，不需要你們?nèi)绾蔚睾亲o(hù)我，不需要向你們?nèi)鰦?，也不需要買什

6、么零食給我吃，讓我喊一聲就好了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺。我不知曉如何來(lái)描述，如何來(lái)表達(dá)。但，我知曉，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。生活仍在繼續(xù)，地球仍在動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴看著達(dá)成我的夢(mèng)想高中作文3夢(mèng)想為什么叫夢(mèng)想？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰 夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn) 。

7、夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求！ 自從我看了?我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)?以后，被深深地感動(dòng)了。馬云叔叔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他說(shuō)：“每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至是幾個(gè)夢(mèng)想。成功的背后有一千個(gè)失誤，甚至是一萬(wàn)個(gè)失誤！楊孟衡叔叔的堅(jiān)持的故事使我樹立了對(duì)我的夢(mèng)想的信心。他失去了雙臂，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終考到了中山大學(xué)。還有劉偉叔叔，他也是失去了雙臂，但他很棒！做了一位很棒的鋼琴家，他的腳比我的手還要靈敏！看了這個(gè)演講后，我懂得了夢(mèng)想是靠自己的努力而成功的！我有很多個(gè)夢(mèng)想，比方：當(dāng)宇航員、科學(xué)家、警察、消防員、考古學(xué)家當(dāng)中，我最想當(dāng)?shù)氖怯詈絾T，所以我長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員！因?yàn)橛詈絾T可以坐著火箭環(huán)游無(wú)窮的太空

8、，尋找未解之謎。比方：月球放射性之謎？太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？宇航員坐火箭是有作用的！可以鍛煉自己的膽量和勇氣。宇航員還可以親自探索宇宙行星的秘密。比方：從行星里探索，這個(gè)星球有沒(méi)有生命，有沒(méi)有一些從未見過(guò)的東西，又值得研究，就從那個(gè)行星帶回地球給科學(xué)家研究，看一下這是什么東西，是不是那個(gè)行星的獨(dú)特的東西，太有趣了！所以我想當(dāng)一名宇航員！在無(wú)窮的太空中，不斷地尋找無(wú)數(shù)的謎底，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘，在無(wú)邊無(wú)際的太空中經(jīng)歷一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次的挫折。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的體能，爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的宇航員！我的夢(mèng)想高中作文4誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有期盼，誰(shuí)沒(méi)有追求。就像花兒渴盼春的消息，

9、草原期盼及時(shí)的雨露。一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢(mèng)想，編織著人生的路，讓人們對(duì)未來(lái)充滿希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也隨之變化。小時(shí)候，我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，就是我有好多好多的錢。爸爸問(wèn)：“有那么多的錢你要去干什么呢？“我要去買糖“如果你有用不完的錢呢？“我會(huì)去買一大堆一大堆的糖，堆滿這個(gè)房！確實(shí)，小時(shí)候的我們，夢(mèng)想都是天真的無(wú)邪的，有著一顆貪吃的童心。上了幼兒園，我又有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，看著地上的美景，和藍(lán)天白云嬉戲。那時(shí)的我特別喜歡青青的草和香香的花，而且無(wú)比向往藍(lán)天和白云，以至于整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。步入小學(xué)、中學(xué)，就慢慢地覺得壓力的存

10、在，漸漸失去了很多美好的夢(mèng)想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。漸漸的，夢(mèng)想是希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是努力的。夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光輝，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。夢(mèng)想它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。我的夢(mèng)想高中作文5夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快

11、樂(lè)。我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良！我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛的大使，每走到一處地方，我就將愛的種子播種在那兒，讓愛在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧。給地震中失去親人的人們送上愛的祝福這是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛！我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和美好，讓人們都

12、幸?？鞓?lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平美好！我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福！我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍患。社會(huì)美好，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。我有一個(gè)夢(mèng)想在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸?？鞓?lè)我的夢(mèng)想高中作文6前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長(zhǎng)的必要步驟，而成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。

13、題記為夢(mèng)想前行，前行路上一定會(huì)有很多荊刺擋住你的去路，但是在這后面，就是廣闊無(wú)垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知曉，要想到達(dá)這片仙境，需要要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，心中有一顆永不落的太陽(yáng)。記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，勉勵(lì)著大家，鼓勵(lì)著大家，同時(shí)也感動(dòng)著大家。我喜歡在黑板上寫字，那種感覺，非常美妙，非常享受。我一直在我家屋里，對(duì)著桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我，是那樣的純真無(wú)邪無(wú)邪，那樣的純潔討人喜歡。到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，父親也因此告誡我：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決

14、定：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。為著這個(gè)夢(mèng)想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但這只是一個(gè)念頭，眼間被書本埋沒(méi)了，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。目前，我已不再是那個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘，更不是那個(gè)似懂非懂的小女孩了，我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的“黃花大閨女了。我不夢(mèng)想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知曉，空夢(mèng)想是解決不了問(wèn)題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡可能不去夢(mèng)想什么美夢(mèng)。我只知曉，我要前進(jìn)，不可以停。確實(shí)，純真無(wú)邪的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)小女孩也只是似懂非懂，不知道父親的那些話里包含著對(duì)我多大的期望。不過(guò)目前，我知曉了我們的夢(mèng)想是什么，知曉了該如何做。我相信，

15、我肯定會(huì)穿過(guò)荊刺的，我肯定會(huì)到達(dá)那片仙境的。向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己走過(guò)的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我籌備好了，你呢？我的夢(mèng)想高中作文7夢(mèng)想，它是我一生中奮斗的目的；夢(mèng)想，它是我生命之瓶中最先放進(jìn)來(lái)的“大石頭我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。大夫之夢(mèng)，就是我的夢(mèng)?？赡芤粋€(gè)女生做大夫并不適合，由于它面對(duì)的是刀，是血，是痛苦的呻吟。多少次，我捫心自問(wèn)：我行嗎？不管心中的答復(fù)是行或不可以，我的夢(mèng)想?yún)s一直沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。由于在我的生命中出現(xiàn)了一件讓我悲哀而又帶來(lái)動(dòng)力的事。一個(gè)夏季的黃昏，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了，撲

16、在床上號(hào)啕不止。百般疼愛我的伯伯居然得了不治之癥，而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做啥？那時(shí)，我真恨自己為何還不長(zhǎng)大。我期望長(zhǎng)大了，成為醫(yī)術(shù)高超的大夫，就能幫伯伯治病了。純真無(wú)邪的我總以為自己假設(shè)是大夫就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起，幼時(shí)的夢(mèng)想變得愈加堅(jiān)決。我每時(shí)每刻不在勉勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地領(lǐng)會(huì)到了失去親人的那種痛苦，我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的痛苦。我的夢(mèng)想，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都是勉勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力，我的堅(jiān)決的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想是一個(gè)目的，你擁有了它，你做的每一件事就有了方

17、向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。夢(mèng)想就像一塊大石頭，你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中，并且為之付出，這才是有意義的生活。我把生命中的“大石頭我的夢(mèng)想，放進(jìn)了生命之瓶中，讓它作為我生命的基石。我深信，只須我鍥而不舍地追逐，這塊“大石頭總有燦爛奪目之時(shí)。我的夢(mèng)想高中作文8每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)?。∷俏覀?nèi)祟愳`魂的工程師。有人說(shuō)，父愛如山，母愛似水，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命

18、以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰明。老師的愛又似山般雄壯，給我們平安感。老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們翻開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶著下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才

19、回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)。就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较?。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！我的夢(mèng)想高中作文9我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為完人，永久記憶。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想和我最親的他，永不別離。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想擁有一朵幸福之花，永恒不謝我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，為自己，為未來(lái)，為了他。以前，懵懂的我整天想著那些不切實(shí)際而又真實(shí)存在，離現(xiàn)實(shí)超遙遠(yuǎn)的那些所謂的夢(mèng)想。但自從遇到他之后，我的夢(mèng)想就徹底改變了，以前那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想“山崩地裂，

20、習(xí)卷而來(lái)的是那些為了他的存在而存在的夢(mèng)想，說(shuō)白了只是為了守護(hù)。從那起，我開始學(xué)會(huì)了照顧自己，我開始認(rèn)真的對(duì)待生活，給他做起了典范，我所有的付出都只是為他。我可以我為他奮不顧身，可以為他吃苦耐勞，可以為他忍受所有的流言和蜚語(yǔ)大眼睛，長(zhǎng)睫毛，西瓜頭，微胖的身體，整體都顯出他可愛的形象，一幅惹人痛愛，得人溺愛的形象。( )可是人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)，乖巧也會(huì)叛逆，正軌也會(huì)誤入歧途，以前乖巧、聽話、陽(yáng)光、開朗的他卻因步入高中而進(jìn)行叛逆，陽(yáng)光變成陰暗，乖巧變成叛逆多少次惹禍，多少次隱瞞，多少次讓人失望，我多想放手對(duì)他的守護(hù)，可是我望著他那憔悴了許多的面容，我又忍不住了選擇繼續(xù)，多少次繼續(xù)，多少次的失望只因

21、我選擇了為他守護(hù)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想守護(hù)我遇到的他，夢(mèng)想和他永不別離。我有很多夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我最重要的一個(gè)，我會(huì)更加努力的向著這個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)想前進(jìn)。我說(shuō)了我會(huì)守護(hù)，永遠(yuǎn)守護(hù)，不管前方道路多么艱難，多么迷茫，這朵因守護(hù)他而盛開的夢(mèng)想之花，永恒不謝。這就是我最高夢(mèng)想守護(hù)。我的夢(mèng)想高中作文10生活，不是十全十美的，在面對(duì)困難時(shí)，大家要堅(jiān)決地站起來(lái)講：“為了自己夢(mèng)想，所有皆可戰(zhàn)勝。有多少人身體上有著缺點(diǎn)，但他們并不氣餒，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，獲得了讓人矚目的收獲。海倫凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她一直心懷感受世界的夢(mèng)想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為

22、了美國(guó)十九世紀(jì)著名作家。心懷夢(mèng)想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。貝多芬一生坎坷，在他音樂(lè)創(chuàng)作到達(dá)巔峰的時(shí)候，聽力衰退，最后失聰，這對(duì)于一個(gè)熱愛音樂(lè)的人來(lái)講，是多么可怕的打擊啊。但孤寂的生活并沒(méi)使他沉默和隱退，依舊堅(jiān)守我們的音樂(lè)夢(mèng)想，終于憑借堅(jiān)韌無(wú)比的意志，創(chuàng)作出不朽名作?運(yùn)勢(shì)交響曲?。像他們?nèi)绱说娜诉€不少不少，身體的缺點(diǎn)不但沒(méi)摧毀他們的意志，沒(méi)擊碎他們的夢(mèng)想，反而讓他們飛得比平時(shí)人還要高；還有一類人，他們沒(méi)優(yōu)越的生活環(huán)境，殘酷的現(xiàn)實(shí)不但沒(méi)擊碎他們的夢(mèng)，反而“增益其所不可以。愛迪生家境貧寒，只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué)，擅長(zhǎng)考慮，追求科學(xué)真理是他的夢(mèng)想。在研究燈絲材料時(shí)，他大膽地將幾千種絲狀物用來(lái)做試驗(yàn)，通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，才最后成功地發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。居里夫人在無(wú)比艱苦的環(huán)境下，對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行剖析和離別，實(shí)驗(yàn)了數(shù)年終于將鐳離別出來(lái)。鐳的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來(lái)了很多有哪些好處，不只用在醫(yī)學(xué)方面，還用于科學(xué)方面。她說(shuō)：“我從來(lái)不曾有過(guò)幸福，以后也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原那么是，不管對(duì)任何困難都決不屈服！支撐著她的也是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的不懈追求。堅(jiān)