2022年我的老師記敘文精選15篇

1、第 頁2022我的老師記敘文精選15篇我的老師記敘文大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是我為大家整理的我的老師記敘文，僅供參考，歡送大家閱讀。我的老師記敘文1光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經是小學四年級的學生了，回想剛進小學一年級的那一天，一位長發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們?！按蠹液?，我姓王，教你們的語文課還是你們的班主任。她的字寫得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時候，她在黑板上一筆一劃的認真寫著板書，我目不轉睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都

2、那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時候我也能寫出這么好看的字啊。王老師好似知道了我們的心思，她說：“從今天開始，你們就是一年級的學生了，要嚴格要求自己，好好學習，不斷進步。她非常關心我們的學習，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了?？墒钱斖趵蠋煖蕰r站在講臺上的時候，全班同學頓時變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請假會影響大家的語文成績，所以就來了。王老師用沙啞的聲音緩緩的讀著課文，講臺下一個說話、做小動作的都沒有，老師帶病堅持上課，我們怎么能不好好學習呢？這就是我最敬佩的老師。我的老師記敘文2我有一位美麗的語文老師，我的語文老師姓王。她中等身材，圓圓的臉上總是帶著笑容，說

3、話時斯文又和氣，同學們都喜歡和她親近。對了，王老師還有一個特殊的本領：她的背后長著“眼睛！那一次是習題課，王老師正在黑板上出習題，坐在我前面的是田晨景，他偷偷把手伸進課桌肚里，擺弄起新買的飛機模型來?！疤锍烤?，不要玩了，好好兒寫練習題。耳邊突然響起了王老師的聲音。田晨景抬起頭來，看到王老師也沒有回頭，她怎么知道我在玩兒呢？下課后，田晨景忍不住找到王老師，想問個明白。王老師聽了，笑著對田晨景說：“傻孩子，你們每個人都在我心里，所以你們干什么事我都知道。還有一次，王老師上課的時候有些不舒服，她生病了，但是王老師怕我們跟不上進度，就帶病給我們上課，王老師上課時，課依然講得還是那么生動，這幾天，王老師

4、給我們上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了，可是王老師一天也沒休息，還在堅持給我們上課。我覺得王老師是一位既負責任，又親切的更讓我敬佩的老師！我的老師記敘文3新學期開始了，我已經是一名五年級的小學生了。新的年級，我們的語文老師換成了一位高高、帥帥的男老師，英語老師換成了全班同學最喜歡的一位女老師。我印象最深刻的是這位英語老師，她曾經教過我們班一年級，但一年級時，一周只有兩次課，太少了?，F(xiàn)在由她來教我們五年級的英語，每周有四節(jié)課，真是太好了！這位我們全班都喜歡的英語老師，她姓x，戴著眼鏡，笑容很甜，她從不生氣，而且她現(xiàn)在懷孕了。她的英語課堂氣氛很活潑，游戲也豐富，如果學生不想上課可以趴下。在我們班

5、，往往在不愛生氣的老師課堂上，同學們都會很活潑，大家都喜歡上她的課。而且，我發(fā)現(xiàn)xx老師比擬追求完美。有一次，在給我們示范句子本作業(yè)時，她不小心寫漏了一行字，便直接撕了重寫。我覺得其實追求完美是好的，但一點點小錯誤可以選擇其它修改方式。然后，我們便會給xx老師提點意見，xx老師會很虛心地接受我們的建議，并友好地對我們說：“謝謝你的意見?；蛘哒f：“好的，我是不是應該要貼幾朵紅花在你的額頭上呢？我喜歡這樣的老師。我非常喜歡xx老師的課，她總是那么親切、友好，希望她能一直教我們班到六年級。我的老師記敘文4你們可別小看8歲的我，我已經上三年級了，而且作文水平在班上還蠻高的呢！大家肯定猜不到，我的作文啟

6、蒙老師既不是班上的語文老師，也不是作文指導班的老師，他就是我的爸爸！要說我的爸爸，可以用一個字“圓來概括，圓圓的腦袋上架著一副圓圓的眼鏡，走起路來總是挺著那圓鼓鼓的“將軍肚，顯得很卡通的樣子。雖然爸爸個頭不高，樣子也不算帥，可寫出的文章卻出人意料的好，經常被各大報刊發(fā)表，還獲過不少獎呢！爸爸很勤奮，我經?？匆娝粋€人坐在書桌旁，用手托著腮幫子思考問題，遠遠看去就好象一個大東瓜立在那里。爸爸對我的學習要求很嚴，也挺細心。那是剛上二年級時，一天語文老師布置了一篇作文，要求我們一定要把細節(jié)寫清楚，可我絞盡腦汁也不明白什么是“細節(jié)。我去請教正在看書的爸爸，他詳細地給我講解，可我還是弄不明白。于是，爸爸

7、取出一張白紙，只用了幾分鐘時間，就用我的題目完成了一篇作文。接著，爸爸用自己作文里的故事向我講解怎樣寫“細節(jié)，我這才恍然大悟。最后，爸爸告訴我：“既然明白了，那就重寫一篇，要有創(chuàng)新，絕不能抄我的！我的那篇作文得到了老師的表揚。還有一次，我們要寫篇題為?我最喜歡的水果?的作文，我對爸爸說：“我最喜歡吃西瓜，可真不知道該怎么寫？晚飯后，爸爸一個人出門去了，一會兒工夫，他頂著一只大西瓜走了進來。爸爸叫我坐在他的旁邊，我們一起仔細觀察眼前的西瓜，外表是深綠色的，還布滿了黑色的波紋。爸爸用刀切開西瓜，露出了鮮紅的果肉和一顆顆黑色的瓜籽，咬一口，甘甜如蜜，別提多美味了。吃完西瓜，爸爸還從書架上取出幾本書，

8、告訴我西瓜的藥用功能和許多奇聞趣事。哈哈，現(xiàn)在我終于會寫這篇作文了。在爸爸的指導下，我的作文進步很大。一天，我拉著爸爸的手說：“長大后，我也要當作家！爸爸笑著說：“好??！只要你努力，一定行的！到時，我們就象國外的大、小仲馬和中國的蘇軾、蘇洵父子一樣！我的老師記敘文5爸爸媽媽是我們的第一任老師。從我們出生的那一刻起，就注定了爸爸媽媽對我們永久的愛。媽媽是藍天，爸爸就是大地，而我們就是中間的一棵小樹苗。爸爸媽媽保護我們長大，伴隨我們成長，就像藍天和大地給小樹苗澆水，施肥，陪伴我們共度難關，長大成材。有的人會說，你的爸爸媽媽給過你什么呢？又教會了你什么呢？你卻說他是你們的第一任老師。我想告訴他，是爸

9、爸媽媽給了我一個溫暖的家，并且教育我，陪伴我，供我吃喝玩樂。盡管我的家庭，并不富裕，但是爸爸媽媽卻始終愿意把他們最好的都給我。他們還從小教會我，走路，吃飯，說話等等他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏喟职謰寢尀槲覀兯龅囊磺?，都是為了我們長大能夠擁有自己想要的人生。雖說，有時候他們會批評我，打罵我，但是我知道，這些都是為了我能夠更好的茁壯成長。所以我從來不會怪他們。我只會更加的愛他們。我還想說，你們有為自己的爸爸媽媽做過什么嗎？他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵覀兤綍r是不是也要回饋一下他們呢？爸爸媽媽是我們最值得尊敬的人，無論十小時候，現(xiàn)在，還是以后長大了，都是如此。我們現(xiàn)在要好好學習，長大之后好好孝敬父母。不能做

10、忘恩負義的人要做一個有孝心有愛心有善心的人，這些都是他們教給我的道理，所以爸爸媽媽是我們的第一任老師。我的老師記敘文6我相信每一個人自己心目中都有一個好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們的班主任杜老師。但是現(xiàn)在她年紀畢竟大了，始終不能把我們教到六年級。杜老師大約四十歲左右，身材中等，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。她是一位和藹可親的語文老師。在上課時，杜老師非常有耐心地教我們知識，我們專心致志地聽老師給我們講課，但是有同學不聽她講課，她會走上前來告訴那個同學：“上課要專心聽課，這是紀律，其他同學想學習，別影響他們那個同學

11、便覺得自己很慚愧，低著頭，臉紅得像一個小蘋果。我是一個比擬膽小的小女孩，上課很少積極舉手發(fā)言。每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極舉手發(fā)言，說錯了也沒關系，只要敢大膽站起來答復下列問題就是好樣的。她笑起來很和諧?？吹剿男θ?，讓我覺得心里覺得暖呼呼的。就憑你的一句話，我從那一刻便漸漸地變大膽起來。從一個上課很少積極舉手發(fā)言的小女孩，變成了一個上課很少不積極舉手發(fā)言的小女孩。您對我們的關心和撫愛不僅在學習上表現(xiàn)出來，在生活中更是您對我們無處不在。杜老師你永遠都是我心目中的好老師，您一直鼓勵我奮斗，使我走過一道道困難。感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的

12、人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！我的老師記敘文7俗話說“三個人一定有我的老師我有一個特殊的老師。那是大家到處都能看到的自然。那溫柔多彩的桃花告訴我什么是“桃花一群開放，可愛的紅色愛淺紅色？夏天美麗的荷塘告訴我什么是“接天蓮葉無限碧，映日荷花不同。還有秋天的紅楓樹林，告訴我什么是“停車，愛楓樹林很晚，霜葉紅在二月花自然告訴

13、我很多關于動物的知識。暑假期間，我和父親參加了“夜間探索紫金山的活動。我們晚上拿著手電筒來紫金山，首先看到了叫“的道路的蟲子，取這個名字是因為它的條紋像斑馬線。我第一次看到他們有點害怕，老師把小“道路放在手心上，告訴我“道路其實很害怕人類，自我保護的方法是排出臭氣和吐出液體。聽了老師的解說，再也不怕了。后來我們也看到了一只大蜘蛛，我用手摸了摸，它吐出像鋼絲一樣硬。在小水塘里，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍。它不太漂亮，背上有腫物。爸爸告訴我蟾蜍的嘴有毒。自然教了我很多知識。那是我的好老師。那么，到處可見的自然教了什么知識嗎？我的老師記敘文8老師對我的影響，其實有很多，多的像海灘上的沙子。記得有一次上美術

14、課的時候，走進來的是一個昂首挺胸，神情莊嚴的老師。她穿著白色的襯衫和純黑色短裙，顯得很有氣質。她緩緩地走上講臺，拿起粉筆說：“這個學期的美術課由我來上，我姓黃，是教導處主任。黃老師看到我們的課桌上雜亂無章，于是她對我們說：“把你們的課本放在桌角，水彩筆放在書上，筆袋放在手邊。站如松，坐如鐘，腿并攏，手放好，課桌上要整潔。這個“氣質女給我的第一直覺是嚴厲。接著，我們匆匆按照黃老師的說法做。她繼續(xù)說：“在我的課堂上發(fā)言要舉手，畫畫時想畫什么就畫什么，要交作業(yè)去我辦公室。這個黃老師告訴我們，要做好課前準備，身體坐直，該怎么樣就怎么樣，一定要懂規(guī)矩。那次以后，我記住了黃老師說的一切，早早地放好書、筆袋

15、，坐端正，等待老師上課。屢次獲得了老師們的表揚。我覺得黃老師對我影響很大，她是一名會教育同學的好老師。我的老師記敘文9我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任龔老師。龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細黑的眉毛和烏黑的短發(fā)，使她看起來文質彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業(yè)，講臺上高高的一摞作業(yè)已經擋住了她的臉，我想：這么多作業(yè)什么時候能判完呀！可我寫了一會兒作業(yè)后，再抬頭看，那摞作業(yè)已經判完了。龔老師做事總是那么快，從來不會耽誤我們學生的時間。我喜歡龔老師的另一個的因是她的微笑。我的老師記敘文10說起?弟子規(guī)?大家都很熟悉，但是說它是根據什么來寫的呢?卻有很多人都不知道。其

16、實?弟子規(guī)?是以“孝悌來寫的。尤其是“弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信這句話，因為這句話是?弟子規(guī)?的總敘。?弟子規(guī)?是我的啟蒙老師，它讓我學會了孝、禮、勤、信、仁這五條，讓我成為了一個好孩子。它是讓弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該格外守規(guī)矩。?弟子規(guī)?為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,距今約廣泛流傳了三百多年。希望大家都學?弟子規(guī)?，讓?弟子規(guī)?繼續(xù)廣泛流傳下去。?弟子規(guī)?是仿照?論語?、?三字經?來寫的。孝：長輩叫你做什么你就趕快去做、在家在外長輩說話不能插嘴、長輩沒有坐，你也不能坐，長輩坐下了之后讓你坐你才能坐、做什么事情不能自作主張，必須要長輩允許才能做禮：見了熟悉的人要問好、不能對大人發(fā)脾

17、氣勤：自己的事情自己做、大人很累的時候還在做家務，就要幫著去做、哪里臟了，就要清潔干凈信：說到做到、借別人的東西，要及時歸還、容許別人的事，就要盡快做到仁：不要同別人打罵、要幫助弱小的人、不要與他人攀比大家一定要好好學習?弟子規(guī)?啊!我的老師記敘文11她，是我眼中的好老師。雖然認識她并不久，短短一個月而已，亦或者她還不熟知我的名字-我在課堂上并不是活潑分子。但自從上了她的第一節(jié)課，我就喜歡上了這門課，甚至喜歡上了我并不擅長的作文。初見她時，她身著一套紅色的雪紡裙子，嬌小圓潤的身材，自然卷的頭發(fā)束成簡單的馬尾辮，點綴著一個大大的蝴蝶發(fā)箍，但最吸引我的，是她臉上一直微漾著親和的笑容，襯著她略有點嬰

18、兒肥的下巴倒更顯好看，如楊柳風一般吹面不寒，令人不自覺就想到春意正濃泛著翠波的湖面。好吧，也許以上這些會讓人覺得這是一位內斂的“弱好的形象。那么我要是說我打心底喜歡這位女老師的熱情豪放，你一定會大吃一驚。她的第一節(jié)語文課仍令我記憶猶新。無疑她進教室時輕快的步伐讓我對這節(jié)課充滿期待。她獨特的授課方式真的給了我驚喜。我原以為高中語文課堂會讓那些單調乏味的語法、文言文獨霸一方，然而并非如此，她花了一整節(jié)課聽我們反復朗誦一首詩歌，還聽得猶為認真，也會在同學們夸張地拖著音調時跟著我們一起笑，眼角彎得象新月一樣動人。她甚至親自示范朗誦，讀完后還無奈地扶額自嘲：“其實我這噪音不適合這么悲情的詩，大江東去浪淘

19、盡才更適合我。全班同學不禁一愣，隨即被她的幽默逗得樂得不行。在我看來她很淵博，講起故事來簡直口懸河漢，滔滔不絕，加上她獨特響亮的聲音，足以吸引我們聽到入迷?！绊椨鹨簧蜻^七十屢次仗，幾乎沒有敗仗，手下的將士也都是以一敵十。而劉邦呢？劉邦會的只是一句為之奈何。她說起這些來如數家珍，情緒高昂的時候連個逗號也從舍不得打上，一句話能長到繞地球一圈。不過，她這時也不會忘記讓我們自主思考?！斑@位同學你來說說你對劉邦、項羽兩人的看法。我眨巴兩下眼睛，發(fā)現(xiàn)她的眼光確是落在我的身上。我?guī)е唤z慌張和局促站了起來，努力在腦海中搜尋有關這兩個人的官方評價?！把绢^，想說什么都行，說說自已的見解。這一聲“丫頭聽得讓人莫

20、名心安，讓我的思維像翻開的水龍頭一般不斷向外涌。答復下列問題一事已過去，但那聲“丫頭卻讓我難忘，那樣親切溫婉，那樣雋永的美好。之前說的她熱情豪放，這一點在好的板書上表達得淋離盡致。我之前遇見的語文老師，板書都是規(guī)規(guī)矩矩的楷書，她的行書實在是讓我大開眼界。剛開始不習慣覺得那字有些凌亂，現(xiàn)在見多了卻又生出別樣的美感。每每記筆記的時候我都在心里慨嘆，當真字如其人，難怪這位老師如此開朗。理所當然、順理成章的，她在我心中留下極其深刻的印象，同時她也毫無懸念地成為了我心目中的好老師。不僅僅因為她的笑容和她的爽朗，她會用心聽每位同學的答復無論對與錯，她都會在聽完后認真地說一聲“謝謝；她會像叫孩子一樣地叫我們

21、“小家伙們、“丫頭；她會讓我們在假期看課外書，而不是單純地做卷子最重要的是她用她的魅力和魔力讓所有同學都深深愛上了這一門課語文。而她的情格也讓我們班的課堂充滿了活力與生氣。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我堅信，師都，亦是開辟我們內心混沌、指明道路的人。我們是羽翼漸豐的雛鷹，老師是送我們起飛的勁風；我們是單純的蝴蝶，老師是引領我們翩飛尋覓的玫瑰；我們是剛出殼的海龜，老師是指引大海方向的遠光，我足夠幸運，能遇到她，在高中三年的航程中作為我前進的燈塔，閃爍著閃爍著指引方向。她就是我眼中的好老師方老師。我的老師記敘文12在大壩村委會教了10多年的黃老師，差不多成了大壩村委會老少的嚴師，讓大家都敬佩于心。我

22、不知道他是如何走進眾人的心底的，至于我，那是因為一次難忘的體罰:挨板子。那是一次數學考試?？荚嚽埃S老師照例從墻上把那塊黃中泛黑的教棒取下來，比試著對我們說：“我們的教育以老實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間，而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試。說著，他就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，擘起一本書，徑自翻了起來。我勉強做了一半，就被卡住了，任憑統(tǒng)盡腦汁也無濟干事。于是，我顧不得黃老師的禁令，暗暗向好友楊正祥白打了招呼。果然，楊正祥自傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼還好，他正讀得神，對我們的小動作毫無發(fā)覺。我趕

23、緊把答案抄上了試卷。這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末晚上，又翻來覆去難以入眠早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過黃老師的眼睛，這么說，他現(xiàn)在只是成心裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和楊正祥白一起去自首。周下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是(沒說出口的是“請您寬恕)孩子們，你們能主動來認錯，我很快樂。這需要勇氣，也說明你們的向善之心不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果否那么，你們不會真正記住!“說著，黃老師拿起我們的試卷撕了，扔進度紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且一看到他拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。他吩咐我們分別

24、站在辦公桌的兩頭。我們面面相覷，從對方的臉上看到自己的窘態(tài)， “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上一一把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。他說。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感到痛苦，老師會先懲罰誰呢?“啪的一聲，宣告了懲罰的開始，看來老師決定先對付楊正祥自了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻上來了：楊正祥是因為我才受苦的！接著，傳來了楊正祥自的嗚咽。“啪!打的又是楊正祥自，我不敢睜開眼睛，只是參加了大聲哭叫的行列。啪!，楊正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打楊正祥自了!您還是來打我吧，是我的錯！楊正祥白，你怎么了?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦

25、公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，楊正祥白竟紅著臉說：“你說什么?是你在挨揍呀!怎么？ 疑惑中， 我們看到老師正用那術板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪哦原來如此！老師的苦心讓我感動！老師的教育方法讓我們叫驚嘆這便是我們受到的“體罰，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在黃老師任教的幾十年中，這樣的“體罰究竟發(fā)生了多少回?我無從得知。因為有幸受過選種板子的學生大約多半會像我們一樣:在成為黃老師的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。那一刻的感動、感謝讓我銘記一生，讓我幸福一生！我的老師記敘文13我的世界有兩個太陽。頭上頂著一個火紅的太陽，心中還藏著一個溫暖的太陽。心里這個太陽是誰呢？深夜的窗戶您最亮，清晨

26、的路上數您行得最早，三尺講臺數您最風流。小小的粉筆在您靈巧的雙手中畫出了您心中的藍圖，上課鈴聲是您沖鋒的號角，一路走來把汗水拋在腦后。您是多么盡職??！每當我翻著課桌上的作業(yè)本，總能見到一個個紅圈圈、藍道道，連最細微的地方都不放過，從本子上還能依稀看見您拖著疲憊的身軀在燈下伏案改作業(yè)的影子。您又是多么有親和力。那雙不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。記得您剛接過這個班時，教室鬧哄哄的，幾個“小蠻牛想給新老師一個下馬威，就上躥下跳，從交頭接耳變?yōu)榇舐曅鷩W。這時，您走了進來，用那凌厲的眼睛掃視全班，同學們心里直發(fā)怵，立刻安靜了下來，一個個面紅耳赤低下了頭，就連淘氣的李林波也挺直腰板，認真聽講。我漸漸發(fā)現(xiàn)，您的目光不僅凌厲，而且會說話。當我犯錯時，您就用冰冷的目光直視我，似乎要把我看