2022年我的發(fā)現(xiàn)四年級作文

1、第 頁2022我的發(fā)現(xiàn)四年級作文我的發(fā)現(xiàn)四年級作文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級作文，希望對大家有所幫助。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文1那是一個星期二的下午，正值農(nóng)歷八月，桂花開得正旺，大街上四處飄著濃郁的桂花香，我的學(xué)校也不例外，到處都有桂花那獨(dú)特的芳香。我吃過午飯，在操場上散步，一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)我的鼻子，我停下腳步，被那股香氣勾了過去。原來那股香味是桂花香。當(dāng)我在桂花香中流連忘返時，腦中閃過一個主意：“何不把剛從樹上落下的新鮮桂花制成一個花包

2、呢？說干就干，我小心翼翼地揀著剛剛從樹上飄落下來的桂花，生怕把“她們弄壞了，然后找來一張餐巾紙，把桂花輕輕放進(jìn)紙中，小心地包起來，準(zhǔn)備用來制成了一個天然桂花香包。我將桂花拿回教室，翻開紙巾一看，桂花有的變黃了，有的變成褐色，有的甚至變黑了。這是怎么回事呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號。我又揀來一些桂花，把其中一局部放在桌面上，一局部用紙巾包起來制成花包。大約過了二十分鐘，放在桌上的桂花已經(jīng)變得無精打彩，失去了剛剛的潔白與光澤，變得黑黑的，暗暗的。再來看放在花包里的桂花，它們也在變。大局部變成黃色，只有一小局部還“穿著潔白的“衣服。相比之下，放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的

3、程度大得多，這又是因為什么呢？難道它會像削了皮的蘋果一樣被氧化了才變色？帶著這個問題，我向電腦老師請教，找到了花兒變色的兩個原因：一是因為被氧化，二是因為失去水份。花兒因為失去水份而變色所需要的時間較長。桂花呢，在短時間內(nèi)就變色了，因此我斷定，桂花變色的原因應(yīng)該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中，與空氣接觸的面積較大，氧化程度比擬大，所以變色比擬快；而包裹在紙里的桂花，因為空氣不太流通，與空氣直接接觸面較小，相對于直接暴露在空氣中的桂花來說，氧化程度要小一些，所以變色比擬慢。經(jīng)過努力，我終于揭開了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西，往往藏著許多科學(xué)秘密。只要留心觀察，就會

4、有所收獲。你也趕緊行動起來吧，咱們比比誰的發(fā)現(xiàn)更多！我的發(fā)現(xiàn)四年級作文2一天下午，我閑著沒事兒做，就到我們家的小區(qū)的花園的大樹下觀察螞蟻?？偸菋寢屨f螞蟻的鼻子很靈敏，我就想看看，螞蟻的鼻子到底有多靈敏。我拿了一顆十分誘人糖，放到樹下，等待螞蟻?zhàn)^來。差不多一二分鐘，就有一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來，但是，那只小螞蟻只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁悶著：“難道螞蟻不喜歡糖果，還是糖果太重了螞蟻搬不？但是，又是過了一二分鐘，一支有紀(jì)律的“螞蟻大軍向著糖果走來。頓時，我明白了：“噢(o)，原來剛剛的那只小螞蟻是去給其他螞蟻通知有食物吃的?？墒牵饬诉@個謎，又有一個謎了：“螞蟻是怎么通知他的朋友呢，

5、到底是怎么回事呢？后來，我問了爸爸媽媽，甚至身邊的親人，竟然沒有一個正確答案，后來我又查了?十萬個為什么?，仍然沒有正確答案，我只好上網(wǎng)查了。原來是這樣的，螞蟻是用分泌物的氣味來進(jìn)行交流的，一個螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物，并不斷地加強(qiáng)氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸消散。螞蟻和其他昆蟲一樣，是依靠觸角區(qū)分氣味的，觸角的第一節(jié)膨粗，有膝狀彎曲，非常靈活。由于觸角是一對，因此即能區(qū)分氣味的搜索強(qiáng)度，也能區(qū)分氣味來源的方向距離，成蟲以互相交換反哺的食物，通過其氣味互相了解對方的健康和營養(yǎng)狀況，對方發(fā)現(xiàn)的食物等信息

6、。大自然優(yōu)勝劣汰，如此小的螞蟻竟有如此強(qiáng)大的能力，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向螞蟻致敬呢？我的發(fā)現(xiàn)四年級作文3大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的“秘密，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口。我心想：它們在干什么？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心問了爸爸，爸爸說：“下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比擬悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的家地勢較低，容易被水淹，于是把家搬到地勢高的地方。爸爸說的沒錯，第二天果然下起了大雨！這也證實了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道

7、，明日必有大雨到！大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文4星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場。農(nóng)場全部都是養(yǎng)龜?shù)?。去到那里，只一個個養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大啊！我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。看完撿龜?shù)?，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里

8、。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。通過這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個相同的特點(diǎn)剛出生時突肚臍。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文5星期日上午，我在后院玩兒，突然想起在一個角落里有許多螞蟻。這次，我像往常一樣，依舊扒開草叢，等待螞蟻的出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘半個小時過去了，螞蟻仍沒有出現(xiàn)，我很困惑。我只好找來我們村子里的“萬事通來幫我解決問題。于是，我來到他家門口，大聲呼喚著他的名字。他出來了，我向他求救：“我遇到了紅燈，你能幫我解決一下嗎？他毫不猶豫地容

9、許了，于是，我便把村子里的好朋友全部召集在一起，向我家后院奔去。七八個人在我家后院的角落蹲下來，我對他們說：“誰知道這兒的螞蟻去哪兒了？各種各樣的答案回響在耳邊，有的說：“應(yīng)該是嫌家太舊，去別的地方住了！也有的說：“應(yīng)該出去玩了，在家里太悶了，出去散心了吧！也有想象力豐富的說：“有可能回到自己的老家，和好多年不見的兄弟姐妹聚聚你，吃飯去了吧！我想，他們說的都有道理，但是，我該聽誰的呢？這個問題困擾了我好多天，但沒有人給我肯定又科學(xué)的答案。這一天，我在家看?昆蟲記?，終于找到了答案，原來，螞蟻可以預(yù)知天氣的變化，到了下雨天，天要下雨，空氣中的水蒸氣濃度加大了，被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到，從而預(yù)

10、知未來的天氣，它們就會把家搬到別的地方，以免被淹沒。所以，快下雨的時候，螞蟻大家族會早早的離開，到別的地方去住。這件困惑我很多天的難題，終于被我解開了?；氐郊遥医蚪蛴形兜刂v起了我學(xué)到的知識，小朋友們都點(diǎn)贊，就連萬事通都佩服我?？磥恚挥卸嘧x書，才能學(xué)到更多的豐富的知識。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文6今天，我做了一個有趣的實驗，名字叫作“吸引力。其實，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來快速地滑動，會發(fā)生什么事呢？一起來看看吧！剛開始，我拿來一張報紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動，大約滑了二十多遍，我一松手，報紙“嗖地一下掉到了地上。我沒有放棄，咬緊牙關(guān)，又嘗

11、試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會呢？是鉛筆出了毛?。窟€是我做得不對呢爸爸看出了我的心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就嗯“好了，別想了，來看爸爸做吧！老爸?jǐn)蒯斀罔F地說。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報紙上滑動起來，滑了三十多遍，報紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成

12、功嘍！成功嘍！爸爸得意洋洋地說：“看看看看，你爸爸多厲害??！我向爸爸做了個鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報紙沾在墻上三四秒鐘。 這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來，這樣做后將報紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報紙和墻面之間的氣壓，所以報紙就沾在墻上了。以后我要多觀察觀察身邊的事物，寫下發(fā)現(xiàn)，這樣對我的學(xué)習(xí)有很大提高的！我的發(fā)現(xiàn)四年級作文7今天借到了?十萬個為什么?科普版，太棒了！教室里鬧哄哄的，離上課還有一陣子，我還是去操場邊的花壇旁看書吧。我坐在花壇邊，正準(zhǔn)備翻開書本，地上的一條大青蟲吸引了我的眼球，不過很遺憾，大青蟲好似已經(jīng)死了。咦？不對呀，大

13、青蟲動了一下，難道是我看花眼了，我趕緊蹲下來仔細(xì)看，原來在大青蟲的身體的另一端偏下面有一個小黑點(diǎn)，是螞蟻！是它正在吃力地拖著大青蟲?？蓪τ谛∥浵亖碚f，青蟲實在是太龐大了，我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。果然，小螞蟻停了下來，也許是累壞了，想停下來休息一下，為下一次拖走美味佳肴儲藏力量；但看他那不服輸?shù)臉幼?，又好似是不甘心放棄這來之不易的美味佳肴，在思考著拖走大青蟲的對策。大約過了十幾秒，小螞蟻竟然丟下大青蟲走了，咦？這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧？在好奇心的驅(qū)使下，我開始“跟蹤螞蟻。原來小螞蟻是回巢了。我心想，沒戲了，我翻開書本，正準(zhǔn)備看書，突然，一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)按照原來小螞蟻的路線向著大青蟲發(fā)起

14、了猛烈地“進(jìn)攻，它們推地推、拉地拉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴大青蟲運(yùn)回了家。我很納悶，螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來的路，它們是靠什么認(rèn)路的呢？我連忙查找手中的?十萬個為什么?，原來是螞蟻?zhàn)呗窌r會散發(fā)出一種的液體，叫追蹤素，螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的。看來，生活中處處都有學(xué)問，我以后一定要更留心觀察，以學(xué)到更多的知識。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文8有一次在我回到家時，發(fā)現(xiàn)家門口有一群螞蟻，我便來了興趣蹲下來仔細(xì)觀察，我看見一排螞蟻整整齊齊的排成一排向一塊紅燒肉進(jìn)發(fā)，那塊肉離螞蟻的家有20米遠(yuǎn)，它們領(lǐng)路的到了爬上那塊紅燒肉咬了起來，另外的螞蟻也爬到紅燒肉上開始咬了起來

15、，把紅燒肉咬成一小塊背回家，來來回回的搬完為止?？晌野l(fā)現(xiàn)了一個小問題：出來時螞蟻的路線和回去時的路線一模一樣。我想為什么螞蟻不走別的路線，為什么不會迷路呢？我翻了很多關(guān)于螞蟻的資料，終于，知道了螞蟻視覺非常靈敏，不但陸地上的景物會被螞蟻用來認(rèn)路，而且太陽的位置和藍(lán)天上照射下來的陽光，空中的景物都能被螞蟻用來區(qū)分回家的方向。我為了證實這個結(jié)論，我做了個實驗。我首先拿了個大圓圈和一塊大木板，在離螞蟻家的15米地方放了一塊面包做為誘餌。不一會兒一只螞蟻出來探路了，發(fā)現(xiàn)面包就回家叫來了一群同伴，它們爬上面包咬成一小塊一小塊背回家時，我就在它們回家的路上放了一個大圓圈讓它們看不見周圍的景物，只能看見天空

16、，結(jié)果螞蟻還是按照原路回家了。再用一塊大木板，低低的擋住螞蟻的上方，使它們不能看見天空，也不能看見周圍的景物，這時，螞蟻本來整整齊齊的隊伍一下子變得混亂不堪迷路了。我還翻了一些書，書上還說：“螞蟻在它們走過的路上會有一些氣味，它們用觸角互相碰一下，通知其它的螞蟻。我又做了一個實驗，首先找了一盆水，再把螞蟻引出來，等到它們要回家的時候，我馬上把水在路上沖了一下，把氣味全部沖掉，那群螞蟻一下子亂了。做了兩個試驗我得出了結(jié)論螞蟻考周圍的環(huán)境天空和氣味回家使自己不會迷路。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文9今天作文課上，老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)奧秘，好不好？大家聽了都?xì)g呼雀躍，說：“

17、好！老師從袋中拿出了一個塑料袋，又從塑料袋拿出一個布袋。我們都往講臺邊上靠，伸長了脖子，瞪大了眼睛，看著那個布袋。老師小心翼翼地翻開了布袋，里面居然是兩個雞蛋，我們抓著腦門，不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個雞蛋上寫“一和“二兩個字，代表一號蛋和二號蛋。接著，老師對我們說：“今天，我們來比賽轉(zhuǎn)雞蛋，好不好？“好！老師請了兩位同學(xué)，上臺來轉(zhuǎn)雞蛋。老師一聲令下，兩位同學(xué)分別握著雞蛋使勁地轉(zhuǎn)了起來。咦！一號蛋轉(zhuǎn)得慢極了，就好似要“罷工似的，一會兒就停了下來。而二號雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。它在講臺上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)??！好似一位嫻熟的芭蕾舞者在講臺上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉(zhuǎn)動作。等了好一會兒，二號蛋才停下

18、來。我心想：那一號選手真不是個男子漢大丈夫，連個小小的女孩都斗不過，平時轉(zhuǎn)陀螺還挺厲害的呢，可現(xiàn)在怎么連個雞蛋都轉(zhuǎn)不起來了呢？還有那個雞蛋，太不爭氣了，轉(zhuǎn)了一會兒就不愿意轉(zhuǎn)了，真懶！正當(dāng)我們疑惑不解時，老師為我們公布了答案，原來一號蛋是生雞蛋，而二號蛋那么是熟雞蛋。可是又有一個問題困擾著我，為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個固體，而生雞蛋的蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉(zhuǎn)動時，生雞蛋的液體和半固體會流動，不利于轉(zhuǎn)動，所以轉(zhuǎn)了一下就“罷工了。今天我知道了雞蛋的奧秘，真開心?。‰u蛋這種常見的東西，居然蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問，我以后一定要多多觀察身邊的事物，才會有更多的發(fā)

19、現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文10一個人在自己金色的童年里經(jīng)常會有非常多的發(fā)現(xiàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律、愛迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子可以反光的原理當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。在寒冷的冬天早上我從床上爬下來，去叫媽媽起床做早餐。原來媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過去，對媽媽說：“我餓了?！罢f完。我覺得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙怎么會飛到梳子邊呢？難道今天見鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結(jié)果餐巾紙沒有飛起來，奇怪了。等媽媽梳好了以后，我又拿了好的來試

20、，結(jié)果餐巾紙還是飛了起來。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來，而壞的不行呢？我的腦海里出現(xiàn)了許多問號。于是我走過去問媽媽，他說他也不知道。于是我上查?十萬為什么?下查?小學(xué)生百科全書?結(jié)果在?小學(xué)生十萬個為什么?中得到了答案。原來帶梳子正電荷，頭發(fā)帶負(fù)電荷，當(dāng)梳子上的正電荷摩擦之后，碰到帶負(fù)電荷的餐巾紙的紙屑時，發(fā)生了靜電現(xiàn)象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，于是紙屑就被吸到梳子上了。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文11開學(xué)的時候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長準(zhǔn)備來一次清掃除。下午我們帶來了勞開工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃

21、，有的清掃廁所，有的灑水不一會兒，我們的校園恢復(fù)了原來的面貌，第一天上課，校長在播送會上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境。我們每天清掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因為春姑娘邁開輕快的腳步向?qū)W校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。讓我們每一個人伸出我們的雙手，做一個文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來越美。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文12人人都有一雙智慧的眼睛，只要多觀察，多思考，多研究，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。不知不覺又到了周六，我和爸爸去鄉(xiāng)下老家看望奶

22、奶。奶奶見了我們，興奮不已，親自下廚做了一桌豐富的飯菜招待我們?？吹轿覀兂燥柡茸愫螅棠绦牢康匦α?，臉上的皺紋也顯得更深了。洗完碗筷，我陪奶奶坐在院子里聊著天。過了一會兒，我聽到一陣“咯咯咯的叫聲，不用猜，準(zhǔn)是奶奶家的母雞。可是，這叫聲卻和往常不一樣，是那么的急促，那么的用力。我匆忙來到雞窩旁一探究竟。只見一只中等個兒的母雞在窩里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭一會兒伸向左，一會兒伸向右，似乎在焦急地尋找著什么。我以為它生病了，連忙跑去問奶奶。奶奶摸著我的頭說：“傻孩子，母雞是要生蛋了。我又問：“那生蛋為什么要這樣呢？“這個我也不知道。奶奶搖著頭說。于是，我只好向爸爸求助。爸爸卻神秘一笑：“晚上到金沙去找度娘吧！

23、沒方法，我只好重新回到雞窩旁。那只雞靜靜地伏在生蛋的破盆里，一聲也不吭，一動也不動，對我的出現(xiàn)也是無動于衷，莫非真的要下蛋了。我生怕打攪了它，便搬張小椅子，坐在一旁默默地觀察著它的動靜。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了母雞終于重新站了起來，破盆里多了一只光亮的、淺黃色的雞蛋，用手一摸還熱乎乎的呢！那只母雞又叫喚著轉(zhuǎn)悠了起來，似乎在向同伴們炫耀它的功績呢！晚上到了金沙，我匆匆翻開電腦，向“度娘請教。原來母雞生蛋前是在焦急地尋找平安的棲身之處，而下完蛋因為輕松和快樂再次叫喚，當(dāng)時的我卻誤以為它生病了，實在是太幼稚、太好笑了啊！下次回老家，我一定會好好謝謝并獎賞那只母雞，因為是它讓我又有了

24、新的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文13在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚淘氣的番茄魚多得數(shù)不清。這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條

25、斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會浮在水面上的！我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢！爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。我的發(fā)現(xiàn)四年級作文14在我很小的時候，爸爸從外地游玩回來，帶給我一個由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個精

26、致的小盒子里，把它當(dāng)作自己最心愛的寶貝。夜明珠是在黑暗里能發(fā)光的珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發(fā)光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進(jìn)被子里，頭也跟著鉆進(jìn)去。哇，真漂亮！夜明珠發(fā)出青綠色的光輝，既幽暗，又有點(diǎn)耀眼。好看歸好看，可它為什么會發(fā)光，這是一個值得探究的問題。幾個星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽臺，對著陽光看了看，既沒有裂縫，又沒有一些不正常的地方。這時，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺上。轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽光照了進(jìn)來，照在窗臺上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。后來，好奇心驅(qū)使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：當(dāng)我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點(diǎn)也不亮；當(dāng)我從盒子里拿出它之后，在外面放一會，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問號纏繞在我腦海里。我冥思苦想了好半天，終于得出結(jié)論：夜明珠之所以在黑暗中發(fā)光，是因為它吸收了外界的光，在黑暗的地方將這些光反射出來。為什么夜明