2022年支教實踐報告2000字

1、Word 2022年支教實踐報告2000字 曾經(jīng)以為漫長的日子，已悄然走到了終點。沒有想象中的快樂，慢慢地開頭習慣沉醉在離別的哀痛中，細細回想過去那些天的點滴。 支教十幾天的時間，有成天吃米飯的無奈，有難以忍受酷熱的苦痛，更多的，卻是看到孩子們笑容后的快樂，看到他們努力學習時的欣慰。 幾天光陰匆忙消逝，猛然回頭，自己真的有所成長。 我從來沒想過，自己可以有急躁去滿意一堆孩子的各種要求，自己可以成為孩子們眼中可以信任的陳老師，自己可以淡定的站到講臺上教大家唱歌支教，于我而言，本就是一種磨礪。 支教，使我體會到了作為一名老師需要肩負的責任。首先，最基本的職責，傳道授業(yè)解惑也。而解惑，又不僅僅局限在

2、自己所教授的科目，孩子們的問題千奇百怪，而老師卻要實事求是的一一解釋。于是，幾天下來，對于其他幾個同學教授的科目，我都有所了解，自己慢慢變成了全能。其次，作為老師，需公正公正，不能有私心。于我而言，是不敢有私心的。有些孩子的確惹人憐愛，但是，對他們的態(tài)度稍有偏差，便會引來一句句老師不公正、老師，憑什么他有我沒有之類的辯駁。以前總會埋怨老師偏心，當自己真正做一次老師，才發(fā)覺，想處理好這一切，著實不簡單。最終，作為一名老師，我學會了關懷照看別人，由微小之處，盡最大可能為孩子們供應最舒適的學習環(huán)境。以一名強者的姿勢，去愛護他們，讓他們快樂歡樂。 支教，為我注入了自信的活力。作為一名一般的高校生，游走

3、于教室、餐廳和宿舍，不怎么參與社團活動的我，沒有士氣，更沒有信念去站到講臺上發(fā)言。而現(xiàn)在，我可以自信而淡定的教大家唱歌，感受著這種進步，我很快樂。 支教，讓我體會到仔細工作的勞碌。我是一名老師，我有責任也有義務仔細備課，既不能辜負老師這個稱呼，也不能讓來上課的孩子一無所獲。這種壓力，督促著我去考慮每一個細節(jié)，去仔細做各種預備，對我來說，這是前所未有的。我覺得，這種壓力下的勞碌，是幸福的。 支教，讓我成長了許多，明白了許多。隨著支教的順當進行，自己越來越成熟穩(wěn)重，越來越淡定樂觀，越來越明白責任這兩個字的重要性?？粗约簼u漸進步，漸漸成長，感受著支教帶給我的一系列變化，我很快樂，很滿意。 歡快時間

4、走向終點，驀然回首，孩子們給我的領悟頗多。 他們的頑強讓我震撼，他們的執(zhí)著讓我敬佩，他們的辛酸一點一點抖動著我的心弦。跟他們在一起，我明白了許多，也學會了許多。 一個八歲的孩子，有一次講到自己曾從秋千上跌落，血浸濕了褲子。我問她當時有沒有哭，她笑著說：我都八歲了，怎么還會哭鼻子，很丟人的。這句話讓我極為震撼，至少，對女孩來講，那種頑強，我遇到的同齡孩子從沒有過。我想，于她而言，面對那么大的苦痛都可以面不改色，比她大十歲的我還有什么不能面對的。 記得有一次大家在學習編繩，由于編起來比較簡單，一般需要一個人在旁幫助，我們老師全體出動，也沒法進行一對一的教育。但是，那節(jié)課，卻讓我看到了不一樣的他們：

5、學習完基本編法后，他們就利用自己的腳或是桌凳來夾持繩子從而便利自己連續(xù)編繩?？此麄兙幍哪敲葱量?，我們始終勸他們不要焦急，回家再編也可以，但是那一個個倔強的小牛犢哪肯聽話，始終拖到放學后半小時還在努力的編。那一刻，我從他們身上看到了執(zhí)著，那種不放棄的堅決眼神，令我敬佩。 在我們支教的地方，許多孩子是留守兒童，而且大多數(shù)孩子還有弟弟妹妹。許多間或會到校的孩子告知我，他們得照看弟弟妹妹，還要幫忙做家務，處理一些事情，所以多數(shù)狀況不能來。在眾多的到校孩子中，有一個小女孩給我印象特殊深刻，她幾乎每日都攜弟妹入校，但卻絲毫不減學習的熱忱。她很辛苦，壓在這雙稚嫩肩膀上的本不屬于她的重擔，向我訴說著她的辛酸生活。面對這一切，我卻做不了什么。這是很多個留守兒童的無奈，我只能悄悄祈禱，愿他們有一個幸福的將來。 我喜愛跟他們待在一起，沒有對他們的厭倦，只是靠近他們，漸漸去感受那種童真、活力與歡快，那種氛圍會讓自己也變得真實，沒有那么多苦惱與憂慮，盡情的沉醉在孩子們的歡樂中，跟他們一起歡樂，一起成長，一起感受著平淡而好玩的生活。 對我而言，支教報名純屬從眾行為，卻陰差陽錯被選上，還最終擔當了對我來講難度極高的音樂課而現(xiàn)在，我慶幸自己有機會參與支教，去感受那種生活，去成長。我能為他