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寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案授課教師: 授課時(shí)間:課 題三峽課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法,理清作者的寫(xiě)作思路,朗讀背誦 課文理解語(yǔ)言特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法:讀讀背背,了解大意,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)的方法。教學(xué)難點(diǎn)理解本文語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)方法朗讀法、賞析法教學(xué)手段課型教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)古人說(shuō):仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。山水景物,引發(fā)古代文人無(wú)限情思,許多優(yōu)美篇章油然而生。今天,讓我們隨著酈道元去欣賞三峽美景。一、檢查預(yù)習(xí)1、作者常識(shí)2、生字注音3、詞語(yǔ)解釋4、句子翻譯 二、朗讀課文 三、背誦課文 四、疏通文意五、賞讀文章閱讀早發(fā)白帝城默寫(xiě)課文設(shè)置情境導(dǎo)入新課板書(shū)課題檢查預(yù)習(xí)指導(dǎo)識(shí)記范讀課文指導(dǎo)朗讀 巡視檢查指導(dǎo)學(xué)生借助工具書(shū)和書(shū)下注釋了解課文大意。設(shè)置問(wèn)題:1、文章寫(xiě)了哪些景物?景物有什么特點(diǎn)?2、體現(xiàn)了作者什么感情?3、找出文中寫(xiě)景的句子,體會(huì)它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。你能說(shuō)出它和本課的聯(lián)系嗎?總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容配合導(dǎo)入進(jìn)入情境了解作者 記憶生字 解釋詞語(yǔ) 翻譯句子聽(tīng)讀課文劃分節(jié)奏朗讀課文 賽讀齊讀 練習(xí)背誦 背誦課文 疏通文意 匯報(bào)成果 閱讀理解探究問(wèn)題 討論匯報(bào) 朗讀詩(shī)歌 比較閱讀板 書(shū) 設(shè) 計(jì)三 峽酈 道 元山: 長(zhǎng) 連 高 熱愛(ài)水: 夏-盛 猛 疾
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