2022年心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得范文

1、第3頁共3頁2022年心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得范文不知不覺，在心內(nèi)科忙碌的工作生活中，一星期的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)匆匆過去。雖然只短短一星期的光陰，但對優(yōu)質(zhì)護(hù)理卻以往的聽說階段上升到了理解階段。在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)心科感觸頗多。首先就是彈性化的排班制度，建立責(zé)任制模式結(jié)構(gòu)圖。病區(qū)共設(shè)立三個責(zé)任大組，每個責(zé)任大組又設(shè)三小組，設(shè)立三位責(zé)任組長，并實行新老搭配，實行小組包干制，制訂切實可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時間表。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，責(zé)任組長起帶頭作用，做好把關(guān)指導(dǎo)工作，參加每日的晨交班并補(bǔ)充發(fā)言，全面提高護(hù)理質(zhì)量。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)意識。在心內(nèi)科真正體會到了“以患者為中心”服務(wù)理念。責(zé)任制護(hù)士對新入院病人進(jìn)行全面

2、評估，根據(jù)病情落實好治療和基礎(chǔ)護(hù)理工作，做好細(xì)節(jié)護(hù)理。每日做好晨間護(hù)理，幫助病人完成翻身，剪指甲，刮胡子等基礎(chǔ)護(hù)理工作。加強(qiáng)對輸液患者的液體巡視，觀察用藥后的不良反應(yīng)。主動并反復(fù)與患者及家屬溝通交流，做好各種檢查指導(dǎo)的宣教，實行個性化的健康教育并傾聽反饋，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。其次心內(nèi)科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作也得到了護(hù)理部及科主任的大力支持。護(hù)理部及科護(hù)士長不間斷地深入病房，關(guān)心實際情況并加以解決，加強(qiáng)指導(dǎo)?？浦魅我笈R床醫(yī)師盡量集中開立醫(yī)囑，使護(hù)士把更多的時間還給病人，有利于推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作。與此同時，大家積極響應(yīng)，開展文明用語和微笑服務(wù)，把心理護(hù)理和康復(fù)指

3、導(dǎo)反復(fù)滲透在對患者無微不至地關(guān)懷和照料中，不斷改進(jìn)服務(wù)流程，提倡全程護(hù)理服務(wù)。心內(nèi)科這樣不止要保質(zhì)護(hù)理保量，還要考慮是否每個人都滿意，心理的壓力是可想而之的。2022年心內(nèi)科學(xué)習(xí)心得范文（二）一問一世界，朱老師問我：“你喜歡什么花”。我回答道：“蘭花”。一花一世界，我反問朱老師：“那朱老師喜歡什么花呢?！薄Ｋf：“你猜”。我說：“玫瑰”。她說：“加_分”。從笑容中看到一個睿智的世界。在心內(nèi)科這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，每天都受益匪淺。我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，就像馬云說的：“每一份私下的努力，都會在公眾場合表現(xiàn)出來?！北M管在心血管內(nèi)科的這段時間很短，但對我是

4、很重要的。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。感謝心血管內(nèi)科給我們提供了非常好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。第一天朱老師就全面介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，并強(qiáng)調(diào)工作過程中要學(xué)會保護(hù)自己，讓我盡快的地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。為能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。我們在給病人護(hù)理和溝通的過程中，我們了解甚深的是各種疾病，實踐掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高

5、各種護(hù)理工作能力。所以在朱老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如靜脈輸液、靜脈留置針、皮下、皮內(nèi)、肌肉注射、導(dǎo)尿術(shù)、口腔護(hù)理、傷口換藥、配藥等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨朱老師老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、_、表達(dá)等方面的能力。整體上說，在心內(nèi)科實習(xí)期間最大的收獲是護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。我在實習(xí)中切身體會到護(hù)士的職責(zé)。在實習(xí)期間經(jīng)歷過失敗和成功，在老師的鼓勵下我走過失敗，在病人的肯定和稱贊中，我終于在實習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度。要自覺培養(yǎng)愛心、細(xì)心、耐心，努