基于LabVIEW的簡(jiǎn)易計(jì)算器設(shè)計(jì)

1、華僑大學(xué)廈門(mén)工學(xué)院虛擬測(cè)試技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題 目：基于 LabVIEW 的簡(jiǎn)易計(jì)算器設(shè)計(jì)專業(yè)、班級(jí)：學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào) ： 指導(dǎo)教師：2014年6月16日目錄 HYPERLINK l _TOC_250006 一設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的功能3 HYPERLINK l _TOC_250005 二前面板設(shè)計(jì)3 HYPERLINK l _TOC_250004 三程序框圖設(shè)計(jì)41、運(yùn)算變量的初始化42、“+、-、*、/”四則運(yùn)算63、輸出運(yùn)算結(jié)果64、清零的過(guò)程75退出操作76、程序的原理框圖8 HYPERLINK l _TOC_250003 四調(diào)試過(guò)程8 HYPERLINK l _TOC_250002 五、結(jié)論9

2、HYPERLINK l _TOC_250001 六致謝10 HYPERLINK l _TOC_250000 七參考文獻(xiàn)10附錄、成績(jī)?cè)u(píng)定11一、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的功能本次課程設(shè)計(jì)是基于LabVIEW所設(shè)計(jì)的計(jì)算器，目的是為了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)之間的加、減、乘、除四則運(yùn)算，達(dá)到簡(jiǎn)易計(jì)算器的功能。編程的思想是完成一種算的完整過(guò)程是輸入第一個(gè)數(shù)存儲(chǔ)并顯示輸入要進(jìn)行運(yùn)算的類型并存儲(chǔ)輸入第二個(gè)數(shù)，存儲(chǔ)并顯示或則按其它運(yùn)算符號(hào)“+、*/”進(jìn)行連續(xù)的運(yùn)算時(shí)顯示運(yùn)算結(jié)果本次課程設(shè)計(jì)是基于LabVIEW 虛擬儀器系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐等原理與技術(shù)而設(shè)計(jì)的計(jì)算器，可以用來(lái)模擬真實(shí)計(jì)算器而進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的基本 運(yùn)算。計(jì)算器可以進(jìn)行清零和關(guān)閉

3、計(jì)算器操作、在輸入數(shù)據(jù)時(shí)不慎將某個(gè)數(shù)字輸錯(cuò)可以運(yùn)用 BackSpace 清除該值等一些基本簡(jiǎn)單的運(yùn)算。二、前面板設(shè)計(jì)Labview Labview 環(huán)境中可以對(duì)這些對(duì)象的外觀直觀、操作方便的用戶界面。本系統(tǒng)中前面板顯示程序的輸入和輸出對(duì)象，即， 16 個(gè)16 16 個(gè)確定按鈕的名字分別為： 09 十個(gè)數(shù)字、加、減、乘、除、等號(hào)和清零while 循環(huán)的停止按鈕，當(dāng)按鈕按下時(shí)計(jì)算器停LabVIEW 三、程序框圖設(shè)計(jì)利用所學(xué)虛擬儀器知識(shí)，應(yīng)用labview 軟件設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)加減乘除功能的計(jì)算器。提高使用labview 設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力！該設(shè)計(jì)采用模塊化編程思想，從而使整個(gè)項(xiàng)目更加的簡(jiǎn)潔明了，直觀大方

4、，利于閱讀?？傮w上可分為以下幾個(gè)模塊：數(shù)值輸入模塊：主要實(shí)現(xiàn)的功能就是數(shù)值的鍵入2 個(gè)部分，輸入數(shù)按鍵，運(yùn)算符按鍵數(shù)值顯示模塊：該模塊主要功能就是數(shù)值的鍵入顯示以及數(shù)值的輸出顯示。清除返回模塊:錯(cuò)誤，從而節(jié)約了時(shí)間以及提高了計(jì)算效率。1、運(yùn)算變量的初始化在運(yùn)行程序之前，首先對(duì)需要用到的變量進(jìn)行初始化，在沒(méi)有鍵按下的情況下， 數(shù)值顯示控件顯示的是 0。運(yùn)算變量的初始化這些按鍵對(duì)應(yīng)的是四則運(yùn)算的符號(hào)數(shù)字 0-9 的輸入通過(guò)創(chuàng)建數(shù)組將數(shù)字 0 到 9 的按鍵與后面的“+、-、*、/”按鍵結(jié)合起來(lái)。2、“+、-、*、/”四則運(yùn)算運(yùn)算過(guò)程操作此部分程序可以實(shí)現(xiàn)基本的加減乘除簡(jiǎn)單計(jì)算功能。3、輸出運(yùn)算結(jié)果

5、輸出運(yùn)算結(jié)果實(shí)現(xiàn)最終的運(yùn)算結(jié)果，以加法為例，如圖所示。4、清零的過(guò)程清零操作相當(dāng)于進(jìn)行計(jì)數(shù)器的初始化操作，達(dá)到清零復(fù)位的目的。5、退出操作退出操作程序結(jié)束，將 T 輸入到 while 循環(huán)的停止鍵上按鍵的時(shí)間延遲6、程序的原理框圖四、調(diào)試過(guò)程程序的原理框圖調(diào)試中的問(wèn)題:1、運(yùn)行程序后，進(jìn)行簡(jiǎn)易的加減乘除運(yùn)算后，程序無(wú)法正常退出的問(wèn)題。的Twhile只要按一次“C”即可推出程序。2、程序中“+、-、*、/”按鍵錯(cuò)亂，導(dǎo)致程序運(yùn)行后計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的問(wèn)題。解決方法：由于程序中的數(shù)字，運(yùn)算等按鍵較多，可能造成連線的錯(cuò)亂，通過(guò)反復(fù)的比對(duì)和糾正，最后使得連線完全正確，計(jì)算結(jié)果無(wú)誤。調(diào)試結(jié)果：本次課程設(shè)計(jì)基于

6、 Labview 虛擬儀器系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐等原理與技術(shù)整體程序框圖五、結(jié)論經(jīng)過(guò)調(diào)試，此次設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易計(jì)算器可以實(shí)現(xiàn)實(shí)物計(jì)算器具有的一般功能。LABVIEW LABVIEW 設(shè)計(jì)的程序調(diào)理分明， LABVIEW 必須在準(zhǔn)備好的環(huán)境下才能使用?？傊?，由于 LABVIEW 能夠?yàn)橛脩籼峁┖?jiǎn)明、直觀、易用的圖形編輯方式， 能夠?qū)⒎爆崗?fù)雜的語(yǔ)言編程簡(jiǎn)化成以菜單提示方式選擇功能，與傳統(tǒng)的語(yǔ)言比以 LABVIEW 設(shè)計(jì)的計(jì)算器計(jì)算出任何問(wèn)題，在實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)運(yùn)算的條件下，只需要選擇運(yùn)算的路徑，屆時(shí)使用虛擬儀器一定會(huì)成為社會(huì)的主流。六、致謝這次課程設(shè)計(jì)得到了老師和同學(xué)的幫助，另外，感謝校方給予我們這樣一次七、參考文獻(xiàn)高

7、聰杰,李松巖.基于 Labview的信號(hào)輸出與數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)J.數(shù)采與測(cè),2008,(24):135-136.馬銀平，宣亮亮，彭如基于LabVIEW元器件應(yīng)用2009 1110 期夏俊芳，周勇，張平華.基于虛擬儀器技術(shù)的排種器漏播檢測(cè)技術(shù)J.業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2008,27(4):540-544.劉雁征，滕光輝虛擬儀器技術(shù)在設(shè)施農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢(shì)J.業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2004(35):81-86.陳秀清.J.,2003(1):40-43.楊樂(lè)平,李海濤.北京 Labview高級(jí)程序設(shè)計(jì)M.北京:清華大學(xué)出社,2003.1-350.教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師年教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師年月日序號(hào)評(píng)價(jià)指標(biāo)滿分值得分1課題功能設(shè)計(jì)合理，工作量大10 分程序功能模塊劃分清晰10 分2前面板