2022年學科對口幫扶學習心得體會精選

1、第14頁共14頁2022年學科對口幫扶學習心得體會精選學校為了使我們青年教師迅速成長，我有幸能參加平塘縣教育局組織的關于初中學科教師參加對口幫扶的培訓活動。在這次培訓中，通過形式豐富，富有實效的學習，使我收獲頗豐。在這短短培訓學習里，專家們以及優(yōu)秀教師代表通過聲情并茂富有哲理的講座和專業(yè)對口幫扶的實踐操作指導，讓我們受益非淺。我們深知專業(yè)知識是每一位教師外在美的依托。也因此格外珍惜這難得的學習機會。在專家的講座中，我們時而靜心傾聽，時而筆尖流動，時而凝目思索，并與專家進行了熱烈地探討。在學習中，我們真切窺見了綜合實踐活動課程教學的亮光，心境豁然開朗。首先，自身主觀上對教育有了更深一層的認識教育

2、具有以人為本、因材施教、活動育人的顯著特點。比如我們郾城區(qū)青少年活動中心主要是通過面向學校、面向社會進行科技和藝術的培訓與各種活動來發(fā)展學生的個性、興趣、愛好和特長，以此開發(fā)學生的潛能、發(fā)展學生的思維想象力、創(chuàng)造力和綜合實踐能力，培養(yǎng)適應現代社會發(fā)展所必需的多種復合型能力的人。所以說，如何將校外教育長期、有效的開展下去是我們當下首要解決的問題，也是省校外教育組織此次培訓的重要目的。其次，從教育的真正意義上看。教育擁有巨大的發(fā)展空間，運作得好，將是我區(qū)校內教育的一種良好補充。教育不應受校內應試教育的干擾，而使校外教育成為校外特長班，否則將會成為校內教育的翻版、變了味的素質教育;更不應該把校外素質

3、教育簡單地理解為琴、棋、書、畫，把目光瞄準在單純的技能培訓上，而忽視對學生素質的拓展。教育的本意是讓少年兒童在實踐中成長，在體驗中受教育，它不光傳播知識，培養(yǎng)技能，還要塑造健康的心理和人格，從而促進青少年兒童的全面發(fā)展。一方面，主管部門要對教育進行有力、有效的監(jiān)管。要對資源進行統(tǒng)籌安排，整合資源。另一方面，校外教育的健康發(fā)展還要通過社會各方的嚴格自律、規(guī)范運作，不能在一片減負的呼聲中重新成為束縛孩子們的枷鎖。使我縣青少年活動中心真正成為青少年健康成長的服務中心。綜上所述，教育有著自己特殊的一面，需要真正認識到校外教育的意義，用不同于校內的教育方法去做校外教育，才能體現因材施教、活動育人，真正體

4、現校外的素質教育，真正促進青少年的健康成長，給孩子們提供一種輕松愉悅的成長空間?？傊?，聆聽了專家教授的講座和專家們通過具有一定高度的理論輔導和分享自己獨有的實踐操作經驗，為我們今后工作的有效開展注入了新的血液，增添了新的動力。使我們認識到要不斷提高自身思想政治素質和業(yè)務水平，這樣才能更好地為青少年學生服務，才能更好的適應新形勢，新任務，新要求。2022年學科對口幫扶學習心得體會精選（二）_年_月_日至_月_日，我非常有幸參加了勞動工資處在中國石油廣州培訓中心舉辦的培訓管理骨干培訓班。感謝長慶油田公司勞動工資處組織的這次培訓學習。通過此次培訓，完整的、詳細的學習了從培訓需求調研、培訓項目策劃、課

5、程管理到培訓效果評估等方面的培訓過程管理的相關知識。在整個學習過程中，主辦方用細致周到的服務、充實的培訓內容、新穎的組織活動、活潑的學習氣氛、優(yōu)秀的培訓師深深地感動了我，開闊了視野、拓展了培訓思路、增強了培訓技巧。此次學習收獲頗豐，心得體會總結如下：1、系統(tǒng)學習，完整的學習了培訓過程管理。此次培訓課程安排有培訓管理者心態(tài)修煉、培訓方案設計、培訓需求分析方法與應用、培訓項目實施過程管理、常用培訓方法比較與體驗、企業(yè)大學：發(fā)展趨勢與最佳實踐和培訓效果評估等課程，詳細講述了培訓管理過程中各個環(huán)節(jié)的理論知識和處理方法。對培訓管理有了更加深刻、更全面的認識。對今后工作中培訓的組織和管理有了新的認識和新的

6、手段。2、精心設計，培訓過程很精彩。整個培訓項目實施過程課可用鳳頭、豬肚和豹尾來描述。鳳頭開篇不凡。經過培訓熱身、培訓拓展、培訓交底，使學員快速發(fā)生角色轉變，即單位到學校的轉變、工作到學習的轉變、領導到學員的轉變。這樣非常有利于后面教學的開展，在接下來的培訓中得到了證實，學員學習的很踏實、很愉快。每一堂課的開始都有課程導入，用簡短而精美的ppt對教師和課程做有趣的簡介，引導學員進入課程內容，這是每堂課的風頭。豬肚內容充實。這個內容充實不僅僅指課堂上講述的內容充實，而是整個教學過程都很充實，連課間活動都考慮在內，體現出很強的服務意識。豹尾結束給力：每一堂課結束時都有豹尾，不是由授課老師作總結，而

7、是項目長或者班主任對課程有個點評。整個項目結束后項目長做了很詳細的善后工作：搜集了從培訓開始到結束整個過程中所有照片，并制作成精美的培訓回顧ppt，最后和大家一起回顧走過的歷程;梳理各階段的收獲和成果，最后大家一起分享;舉行了正式的結業(yè)典禮;提供了包括所有課件在內的豐富素材的資料包(培訓資料光盤)。體現了感動意識、加深了團隊感情。3、更新觀念，操作類型培訓也可采用多種活潑的組織形式。此次培訓是管理類型的培訓，目前的培訓市場中管理類型的培訓一般做的比較煽情，充分體現團隊文化。操作類型培訓一般比較枯燥，培訓學員的文化水平偏低，培訓形式主要以灌輸為主，最終效果并不是很理想。通過這次親身體會，我的思想

8、有些轉變，對于操作類型的培訓也可以借鑒其中的組織形式。尤其是培訓開始的熱身，促使角色的轉變和學習團隊的形成;課程的導入、導出使得枯燥課程增加了色彩;采用以小組為單位的學習方式，增加學員之間的互動和相互解決問題的方式。4、用心做事，感動學員、忠誠學員。此次培訓班的項目長李麗慶是一位美麗、口才好、有責任心、活潑開的老師，她及負責管理又當老師，管理與教學一起來。和她聊時說到她們辦培訓班的宗旨是感動是_分，忠誠是_分。既要感動學員，又要忠誠學員，是一種用心在做事業(yè)的心態(tài)。能做到感動就很不容易，她們說感動才是_分，更重要的是忠誠于學員，即使做到忠誠還不是_分。在培訓中也反映出了這種觀念，例如為了做好培訓

9、工作制定了培訓項目實施計劃倒計時檢查表(如下表)，表中列出的事項非常詳細，連圖釘的準備都列在其中。通過這種觀念可以做出培訓品牌，即使在脫離政策支持的情況下也同樣可以生存。這種用心做事的理念很值得我學習，用到數字化管理培訓中，把數字化管理培訓做成長慶培訓中心的品牌，為長慶油田大發(fā)展和_萬噸油氣當量培養(yǎng)忠誠于企業(yè)的高能力人才。5、加強學習，做優(yōu)秀的培訓師。通過此次培訓學習認識到培訓不單單是教與學，培訓更是一種藝術。通過自己工作特點和長慶自身特點，整體把握培訓管理中的各個環(huán)節(jié)，將理論與實際情況相結合，把培訓工作做好、做優(yōu)。在今后的工作中加強自身的學習，尤其是學習先進的培訓理念，先進的培訓方法，及時跟

10、蹤學習油田生產中的新技術、新工藝、新設備、新方法等知識。要做好培訓工作，也要和做企業(yè)一樣，始終如履薄冰，始終要有憂患意識，通過不斷的學習、不斷的革新、不斷充實自己，爭取做一名優(yōu)秀的培訓師，為長慶大發(fā)展盡自己微薄之力。6、小小建議，讓長慶培訓工作更完美。(1)做培訓也是做服務培訓學習不是管教與灌輸，而是一種服務。學員是培訓部門的_，只有把學員服務好了才能生存下去，這種服務不僅僅指吃、喝、玩、樂，而是學員帶著問題來，通過主動式的、輕松愉快的學習，能夠帶著解決方案而歸。(2)制定系統(tǒng)的操作員工培訓體系針對崗位和崗位中對應的操作和設備，制定詳細的培訓體系。詳細到每個設備中零部件的功能、結構和操作步驟等

11、培訓內容，制定滾動培訓計劃，以滿足不同員工在不同時間都可學習。培訓體系也要滿足出員工的個人發(fā)展和晉升。此次培訓親身體驗了一次成人學習。只學我們認為需要學的東西、在做中學、在解決問題中學、在非正式環(huán)境中學，這些都是成人的學習方式。做培訓一定要抓住這個成人特點，并且貫穿到培訓需求調研到培訓效果評估的整個培訓過程。我要把所學到的一切應用到工作中，用心做好自己的事業(yè)，做大自己的事業(yè)，做強自己的事業(yè)。2022年學科對口幫扶學習心得體會精選（三）韋佳_宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學

12、科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。近期我校開展了“學科教學滲透法制教育學習培訓”，讓我受益匪淺。通過培訓，我了解到。對青少年學生進行法制教育是當前我省的一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。在具體的學科教學滲透法制教育工作中，我認為如果從以下幾方面著手，會達到事半功倍的效果。讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。滲透法制教育，將教學與法制

13、教育有機地結合，作為教師一定要共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型學校。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，要注意根據學生的年齡身心特點和認知水平，由淺入深地分階段、分層次施教。小學中低年級階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為。同時要循序漸進地幫助學生逐步樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺

14、性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。要組織教師結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透義務教育法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、小學生日常行為規(guī)范、娛樂場所管理條例及治安管理處罰條例等知識。舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，1是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動，要落實學生家長委員會，和家長做好所在區(qū)域學生假期的

15、學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學根據各自實際情況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進

16、學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求學校加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生_，分析后進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責幫教的教師。總之，學校是培養(yǎng)他們的主陣地，課堂教學是培養(yǎng)他們的主載體，教師是培養(yǎng)他們法制觀念的主導者，我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把我們的教育對象培養(yǎng)成有文化、有理想、有道德、懂法制的社會接班人。2022年學科對口幫扶學習心得體會精選（四）韋佳_宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦

17、公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。近期我校開展了“學科教學滲透法制教育學習培訓”，讓我受益匪淺。通過培訓，我了解到。對青少年學生進行法制教育是當前我省的一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。在具體的學科教學滲透法制教育工作中，我認為如果從以下幾方面著手，會達到事半功倍的效果。讓我認識到學生不僅知識水平的高

18、低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，作為教師一定要共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型學校。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，要注意根據學生的年齡身心特點和認知水平，由淺入深地分階段、分層次施教。小學中低年級階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為。同時要循序漸進地幫助學生逐步樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃

19、、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。要組織教師結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透義務教育法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、小學生日常行為規(guī)范、娛樂場所管理條例及治安管理處罰條例等知識。舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，1是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生

20、動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動，要落實學生家長委員會，和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學根據各自實際情況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外

21、表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求學校加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生_，分析后進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責幫教的教師?？傊?，學校是培養(yǎng)他們的主陣地，課堂教學是培養(yǎng)他們的主載體，教師是培養(yǎng)他們法制觀念的主導者，我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把我們的教育對象培養(yǎng)成有文化、有理想、有道德

22、、懂法制的社會接班人。2022年學科對口幫扶學習心得體會精選（五）韋佳_宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。近期我校開展了“學科教學滲透法制教育學習培訓”，讓我受益匪淺。通過培訓，我了解到。對青少年學生進行法制教育是當前我省的一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。在

23、具體的學科教學滲透法制教育工作中，我認為如果從以下幾方面著手，會達到事半功倍的效果。讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，作為教師一定要共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型學校。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，要注意根據學生的年齡身心特點和認知水平，由淺入深地分階段、分層次施教。小學中低年級階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為。同時要循序

24、漸進地幫助學生逐步樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。要組織教師結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透義務教育法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、小學生日常行為規(guī)范、娛樂場所管理條例及治安管理處罰條例等知識。舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐

25、等活動，1是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動，要落實學生家長委員會，和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減

26、少犯罪。一是要求各中學根據各自實際情況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求學校加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生_，分析后進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責幫教的教師?？傊?，學校是培養(yǎng)他們的主陣地，課堂教學是培養(yǎng)他們的主載體，教師是培養(yǎng)他們法制

27、觀念的主導者，我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把我們的教育對象培養(yǎng)成有文化、有理想、有道德、懂法制的社會接班人。2022年學科對口幫扶學習心得體會精選（六）一、感悟收獲通過培訓，使我思想靈魂得到了洗禮，并且深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。通過本次培訓，我還了解到如何在

28、學科教學滲透法制教育方法：1、尊重教材教、教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕。2、創(chuàng)設適當的情景，要找準滲透點，所滲透的法律知識不能過深，頻率不要過高，時間不宜過長一般不超過五分鐘。3、貼近實際、貼近生活、貼近學生，不牽強附會，自然和諧。總之，在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但不會增加學生的學習負擔、心理負擔，還可以提高學生的法制素養(yǎng)，增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。從而讓學生接受法制教育的過程，變成一個主動、快樂的學習過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生。當然這樣的結果是不會傷害學科本身的。二、我應該做的事通過培訓深感法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。藍天給白云的是一片潔白，海水給魚兒的是一片溫馨，呵護學生的心靈，就給學生的一片新天地。要能在教學中順暢的滲透法律知識我感到首先就是要加強法律知識的學習，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系；其次就是了解學科教學中可滲透法律知識的點和可滲透的法律知識，這樣才能打有準備的仗；再次是要精心備教，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，增強教學吸引力和感染力，從而實現學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓