部編版四年級語文下冊 《故事新編》教育教學(xué)課件

1、習(xí)作：故事新編 習(xí)作內(nèi)容 這次習(xí)作是在原有的童話故事的基礎(chǔ)上，重新編一個故事。要求我們選擇一個自己熟悉的童話或寓言故事，對其中的人物形象和故事情節(jié)進行改編，從而形成一個新的故事，以此表達一種新的思想或主題，反映現(xiàn)實生活。可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個熟悉的故事，如狐假虎威井底之蛙狐貍與烏鴉等，來創(chuàng)編一個新故事。寫法指導(dǎo) 第一步：審題 根據(jù)提示選擇一個大家都熟悉的故事，發(fā)揮想象，重新改編故事內(nèi)容。 第二步：立意 主題積極向上，體現(xiàn)故事中主人公的真善美。 第三步：思維導(dǎo)圖設(shè)計場景設(shè)計故事情節(jié)怎么寫細致刻畫形象理清事情發(fā)展順序比如：一座陡峭的大山上站著烏龜和兔子，它們準備一場扣人心弦的比賽。要一波

2、三折要創(chuàng)新比如：抓住烏龜、兔子的動作、語言等進行細致描寫。理一理事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，不可缺少，注意完整全面。寫什么神話故事：女媧補天、嫦娥奔月寓言故事：坐井觀天、守株待兔外國童話：灰姑娘、白雪公主 第四步：方法 1.對原有故事的情節(jié)進行改編，或增加情節(jié)，或改變情節(jié)。2.改變原故事的結(jié)局。習(xí)作范文坐井觀天后傳 青蛙聽了小鳥的話，很想去看看外面美好的世界，就借著有人來打水的機會，跳出了深井。 題目為“后傳”，開頭承接坐井觀天的故事，簡潔自然。 忽然，青蛙看見水井旁邊的稻田里，一只又大又肥的青蟲正在吃稻葉，就急忙跳進稻田，伸出長長的舌頭準備吃蟲子。這時，從它身后傳來一陣尖叫：“不要吃！千萬不要吃

3、這蟲子！” 青蛙嚇了一大跳，仔細一看，原來是一只小螞蟻正在朝它大喊。 “這蟲子不能吃，昨天這塊稻田剛被打上農(nóng)藥。”小螞蟻說，“你吃了這蟲子，會沒命的！” “謝謝你，小螞蟻！”青蛙說，“我不吃蟲子了！” 通過對青蛙和小螞蟻的動作、語言描寫，表現(xiàn)出稻田被農(nóng)藥污染非常嚴重。 說著，青蛙離開了稻田。青蛙蹦啊蹦，來到了一條小河邊。它覺得口渴，準備低下頭喝點水。它的嘴巴剛碰到水面，就聽見有個聲音大喊：“不能喝！這水不能喝！” 話音剛落，一只小蜻蜓飛到了青蛙的頭頂。 “你沒看到那些漂在水面上的小魚嗎？”蜻蜓傷心地對青蛙說，“稻田里的水流進小河，把小河給污染了。河里的小魚都沒命了，你怎么還敢喝水！” 再寫河水被污染，對話描寫生動傳神。 青蛙聽了，抬頭看了看不再蔚藍的天空，又看了看漂在水面上的小魚，直接朝深井的方向蹦去。它邊蹦邊想：唉，還是井里的環(huán)境好，什么都沒被污染，我還是回去吧！ 結(jié)尾通過對青蛙神態(tài)、動作和心理的描寫，凸顯了環(huán)境保護的主題，引人深思。 總評：跳出深井的青蛙，不僅沒有