部編版六年級(jí)語文下冊(cè) 《十六年前的回憶》課件(第1課時(shí))

1、第十一課 十六年前的回憶第1課時(shí)部編版 六年級(jí)下（配統(tǒng)編教材） 同學(xué)們，你們還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過的和革命先烈有關(guān)的詩歌嗎？誰能為大家來背一背？ 一首首慷慨激昂的詩，不禁讓我們想起了那些為了新中國的成立，面對(duì)槍林彈雨視死如歸的革命先烈們，李大釗就是其中的一位，今天我們就一起來學(xué)習(xí)李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶文章十六年前的回憶。李大釗的簡介 李大釗，河北亭縣人，生于10月29日。中國共產(chǎn)黨的始人之一，新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛國運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用。1926年3月，張作霖下令通緝李大釗。李大釗同志臨危不懼，在極端困難和危險(xiǎn)的情況下仍留在北京工作。1927年4

2、月6日，李大釗被捕，受盡了酷刑，始終堅(jiān)貞不屈。在牢里，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，宣傳共產(chǎn)主義。1927年4月28日英勇就義。字詞學(xué)習(xí)稚嫩 躲避 嚴(yán)峻 瞪眼 僻靜 皮靴魔鬼 苦刑 捆綁 啃食 棉袍 執(zhí)行憲兵 偵探 暫時(shí) 瞅一眼 啪啪聲 zh byndngpxum xngbngknpozhxin zhnznchup詞語理解軍 閥：指擁有武裝部隊(duì)，割據(jù)一方，自成派系的人。 恐 怖：驚慌、害怕。嚴(yán) 峻：嚴(yán)肅而厲害。沉 著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。一擁而入：形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門來。詞語理解被難日：因?yàn)?zāi)禍或重大事故而犧牲的日子。 本課指李大釗被殺害的日子。輕 易 ：簡單容易。 本課指隨隨便便。會(huì) 意 ：會(huì)心

3、。 本課指領(lǐng)會(huì)了父親沒有明確表達(dá)的意思。1. 課文回憶了關(guān)于李大釗的哪幾件事？2. 課文哪些地方使你最受感動(dòng)？做上記號(hào)，和同桌說一說。3. 文中的李大釗是個(gè)什么樣的人？從文中的何處看出。4. 為課文劃分層次。再讀課文，邊讀邊思考：被捕以前（第17自然段）：被捕經(jīng)過（第818自然段）：在法庭上（第1929自然段）：被害以后（第3033自然段）：你能連起來說一說課文回憶了十六年前的哪些事？給課文劃分層次寫父親被捕前的一些事情。寫父親被捕的經(jīng)過。 寫我們和父親最后一次見面的情景。 寫父親被害后，一家人非常悲痛。（開頭段）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

4、（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對(duì)母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。首尾呼應(yīng)作者回憶的是一件什么事情？重點(diǎn)回憶了哪幾個(gè)方面？作者回憶了父親李大釗被害的事情。重點(diǎn)回憶了李大釗被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后四個(gè)方面。閥（ ） 屜（ ） 姥（ ） 怖（ ） 伐（ ） 屈（ ） 佬（ ） 布（ ）匪（ ） 瞅（ ） 刑（ ） 藉（ ）醫(yī)（ ） 揪（ ） 型（ ） 籍（ ）軍閥伐木抽屜委屈姥姥闊佬恐怖布置匪徒醫(yī)生瞅見揪住苦刑典型狼藉戶籍我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。 后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找到與之相對(duì)應(yīng)的句子工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。找到與之相對(duì)應(yīng)的句子前后照應(yīng)的好處？ 使讀者對(duì)事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十六年前的回憶，通過學(xué)習(xí)，我們掌握了本課的生字詞，掃清了閱讀中的障礙，同時(shí)也知道課文回憶了李大釗生前的哪些事。那么，從這些事中能看出李大釗是一個(gè)怎樣的人呢？ 下節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)十六年前的回憶。 尊敬的革命先烈們，你