鄭州第一中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下圖側(cè)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)的微觀示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是A運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)，通過(guò)中間神經(jīng)元可能使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的膜上的氯離子通道打開(kāi)B中間神經(jīng)元興奮時(shí)如果導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮，可能原因同一神經(jīng)遞質(zhì)，存在不同的受體C圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)

2、反饋調(diào)節(jié)D當(dāng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1被抑制時(shí)，膜上測(cè)不到電位的變化2下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是A正常細(xì)胞也可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程BRNA病毒均可進(jìn)行自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄C所有生物遺傳信息流動(dòng)都遵循中心法則D真核細(xì)胞DNA的復(fù)制只發(fā)生在S期3人體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）。A嬰兒 B受精卵 C精子 D卵細(xì)胞4基因工程的正確操作步驟是（）構(gòu)建基因表達(dá)載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求獲取目的基因ABCD5人類進(jìn)化過(guò)程中，男性因?yàn)橐东C而進(jìn)化出了更高濃度的睪酮，男性也因此有更發(fā)達(dá)的皮膚油脂腺。在基因型為Bb時(shí)，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則不禿頂。下列說(shuō)法正確的是A睪酮的靶細(xì)胞有肌肉細(xì)胞、成骨細(xì)胞等

3、，但不包括油脂腺細(xì)胞B油脂可抵御因捕獵出入的復(fù)雜環(huán)境的微生物，屬于第一道防線C男性為了適應(yīng)捕獵環(huán)境，而突變出了能長(zhǎng)出更發(fā)達(dá)油脂腺的基因D基因型為Bb男性禿頂，而相同基因型的女性不禿頂是伴性遺傳6用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知，在相關(guān)條件下，這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是( )AC6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量BCC3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10H+能量DCO2+H2O（CH2O）+O2二、綜合題：本大題共4小題7（9分）請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育

4、轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題: （1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是_,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中_,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的_鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、_、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是_?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是_識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)-_( 填過(guò)程)合成mRNA。（4）用兩種限制酶Xba和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的_。8（10

5、分）三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長(zhǎng)周期長(zhǎng)、病蟲(chóng)害嚴(yán)重、連作障礙等，市場(chǎng)上供不應(yīng)求。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）現(xiàn)可通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，并大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系，來(lái)實(shí)現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)?；玖鞒虨椋韩@取三七外植體消毒誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷。獲取的外植體首先要通過(guò)_過(guò)程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導(dǎo)形成愈傷組織的成功率較高，這可能因?yàn)開(kāi)。將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過(guò)程_（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細(xì)胞全能性。在長(zhǎng)期細(xì)胞培養(yǎng)中，愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力會(huì)發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細(xì)胞核變

6、異或_等，因此需要定期培育新的愈傷組織來(lái)維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。（2）病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）是指通過(guò)將含有目的基因的重組病毒載體導(dǎo)入到宿主植物中，從而導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象?，F(xiàn)有三七中一個(gè)序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術(shù)研究其功能。可通過(guò)_方法擴(kuò)增目的基因M，然后將其構(gòu)建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測(cè)被侵染植株基因M的表達(dá)量，選擇表達(dá)量_的植株，觀察其與對(duì)照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實(shí)成熟延遲的現(xiàn)象，推測(cè)基因M可能與植物激素_的合成有關(guān)。若要進(jìn)一步驗(yàn)證基因M的功能，可將其構(gòu)建至其他表達(dá)載體中并在新的植株中過(guò)量表達(dá)。若其確有前述功能，則新的轉(zhuǎn)基因植

7、株可能出現(xiàn)_的表型。9（10分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的部分過(guò)程,甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）該過(guò)程屬于特異性免疫中的_免疫過(guò)程。其中細(xì)胞丙表示_,細(xì)胞丁為_(kāi)。（2）若甲細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞,當(dāng)乙細(xì)胞被病毒致敏后,過(guò)程3中還需接受甲細(xì)胞分泌的_才能進(jìn)一步增殖分化。（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)為_(kāi),因而丙細(xì)胞釋放抗體的方式為_(kāi),相比于1、2、4過(guò)程,病毒通過(guò)7和6過(guò)程使丙細(xì)胞釋放抗體具有_的特點(diǎn)。10（10分）回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。 為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一

8、系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò) 程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_。（1）圖 1 所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是_ ，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是_ 。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖 1從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況 的關(guān)系是_。（4）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表 1，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植 物細(xì)胞的分子機(jī)制是_。11（15分）下圖所示為科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育“白菜甘藍(lán)”雜種植株的過(guò)程，據(jù)圖回答：（1）圖中

9、A、B的制備，需要去除_，該過(guò)程常使用的酶是_。（2）由原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B形成原生質(zhì)體C的過(guò)程中，常使用的誘導(dǎo)劑是_，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_性。（3）由細(xì)胞D得到愈傷組織的過(guò)程叫做_；由愈傷組織得到根、芽等器官的過(guò)程叫做_。由細(xì)胞D得到一個(gè)完整的雜種植株，需要采用的細(xì)胞工程技術(shù)是_，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞D具有_性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點(diǎn)在于_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】信息在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜的特異性受體，突觸后膜

10、是興奮還是抑制與遞質(zhì) 的種類有關(guān)；興奮時(shí)靜息電位變成動(dòng)作電位，此時(shí)鈉離子內(nèi)流，而抑制時(shí)氯離子內(nèi)流，動(dòng)作電位不能形成；神經(jīng)元間環(huán)裝結(jié)構(gòu)使神經(jīng)調(diào)節(jié)更加精準(zhǔn)?！绢}目詳解】據(jù)圖，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)會(huì)促進(jìn)中間神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)，從而抑制神經(jīng)元1，其原因可能使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的膜上的氯離子通道打開(kāi)，氯離子內(nèi)流，因而動(dòng)作電位不能形成，表現(xiàn)為抑制，A項(xiàng)正確； 中間神經(jīng)元興奮時(shí)神經(jīng)元1表現(xiàn)為抑制而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮，可能原因是中間神經(jīng)元釋放的同一神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)元1和2上存在不同的受體，從而引起不同的電位變化，B項(xiàng)正確；神經(jīng)元1興奮促進(jìn)中間神經(jīng)元的活動(dòng)，其結(jié)果使神經(jīng)元1受到抑制，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C項(xiàng)正確；當(dāng)

11、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1被抑制時(shí)，細(xì)胞膜通透性改變，膜也會(huì)有電位的變化但不產(chǎn)生動(dòng)作電位，錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】緊緊圍繞圖示信息和興奮或抑制的機(jī)制進(jìn)行分析。2、C【答案解析】本題是關(guān)于中心法則的題目，中心法則在正常細(xì)胞中包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在病毒增殖的過(guò)程中，才可能會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制，所以它們是對(duì)中心法則的補(bǔ)充，地球上所以生物的遺傳信息流動(dòng)都遵循中心法則?！绢}目詳解】正常細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制，A錯(cuò)誤；RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖時(shí)，可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制，正常細(xì)胞不會(huì)發(fā)生，病毒自身不能獨(dú)立代謝，不能進(jìn)行自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；所有生物遺傳信息流動(dòng)都遵循中心法則，C正

12、確；真核細(xì)胞被病毒感染后，即使沒(méi)有進(jìn)行細(xì)胞的增殖，也可能會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】RNA病毒感染宿主細(xì)胞后，侵入宿主細(xì)胞的除了RNA之外，還會(huì)帶進(jìn)去病毒的逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA復(fù)制酶，而DNA病毒只是DNA侵入宿主細(xì)胞。3、B【答案解析】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且成長(zhǎng)為性成熟個(gè)體的過(guò)程，人體的發(fā)育包括兩個(gè)過(guò)程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體成熟的胚后發(fā)育階段?！绢}目詳解】人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體，B正確。4、C【答案解析】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記基因工程的概念及操

13、作步驟即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！绢}目詳解】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取，即基因表達(dá)載體的構(gòu)建，即使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即目的基因的檢測(cè)與表達(dá)，即檢測(cè)目的基因的表達(dá)，故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等。5、B【答案解析】本題涉及到的是生物的進(jìn)化，突變和重組都是不定向的，而自然選擇是定向的，人類進(jìn)化過(guò)程中，環(huán)境選擇了有利于環(huán)境的個(gè)體，使生物表現(xiàn)出適應(yīng)性?！绢}目詳解】人類進(jìn)化過(guò)程中，男性因?yàn)橐东C而進(jìn)化出了更高濃度的睪酮，男性也因此有更發(fā)達(dá)的皮膚油脂腺。在基因型為

14、Bb時(shí)，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則不禿頂，說(shuō)明睪酮的靶細(xì)胞包括肌肉細(xì)胞、成骨細(xì)胞等，油脂腺細(xì)胞，A錯(cuò)誤；免疫的第一道防線是皮膚和黏膜，因此，皮膚油脂腺分泌的油脂可抵御因捕獵出入的復(fù)雜環(huán)境的微生物，屬于第一道防線，B正確；男性之所以有發(fā)達(dá)的油脂腺，是自然選擇的結(jié)果，不是為了適應(yīng)環(huán)境而長(zhǎng)出的，C錯(cuò)誤；基因型為Bb男性禿頂，而相同基因型的女性不禿頂，這種現(xiàn)象不是伴性遺傳，因?yàn)榛蛟诔Ｈ旧w上，這種現(xiàn)象屬于從性遺傳，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】伴性遺傳是指基因位于性染色體上，遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，而基因位于常染色體上時(shí)，基因型相同的個(gè)體在雌雄個(gè)體中的表現(xiàn)型不同，這種現(xiàn)象稱為從性遺傳，例如牛的有角和無(wú)角就屬于從性遺

15、傳。6、A【答案解析】植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁，主要成分是纖維素，降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，由此可見(jiàn)該細(xì)胞是植物細(xì)胞。尿嘧啶是RNA的組成成分，植物細(xì)胞中含有RNA的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體和線粒體，A表示有氧呼吸總反應(yīng)式，線粒體只能完成有氧呼吸的第二和第三階段，不能完成整個(gè)有氧呼吸過(guò)程，A項(xiàng)符合題意；B表示氨基酸的脫水縮合過(guò)程，氨基酸的脫水縮合形成二肽的場(chǎng)所是核糖體，B項(xiàng)不符合題意；C表示在線粒體上發(fā)生的有氧呼吸的第二階段，C項(xiàng)不符合題意；D表示光合作用總反應(yīng)式，發(fā)生在葉綠體內(nèi)，D項(xiàng)不符合題意?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用過(guò)程，首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷出該細(xì)胞為植

16、物細(xì)胞，含有尿嘧啶的細(xì)胞器有葉綠體、核糖體和線粒體；其次還要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的功能，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、構(gòu)建基因表達(dá)載體 穩(wěn)定存在 磷酸二酯 標(biāo)記基因 脫氧核苷酸 RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄 甲 【答案解析】（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開(kāi)的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)

17、合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶Xba和Sac（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)，選甲?！敬鸢更c(diǎn)睛】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇Pst。不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇Sma。為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用Pst和EcoR兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類所選限制酶要與切割目的基因的

18、限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶Sma會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。8、脫分化 分化程度低，分裂能力強(qiáng)（分化程度低，分裂旺盛） 未體現(xiàn) 非整倍體變異 PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)） 低（少、下調(diào)、下降、降低） 乙烯 早熟 【答案解析】植物組織培養(yǎng)的基本步驟：成熟細(xì)胞離體（脫分化）分生細(xì)胞（分裂）愈傷組織（再分化）形態(tài)建成完整植株。植物組織培養(yǎng)過(guò)程中植物器官的發(fā)生主要通過(guò)植物激素的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)，

19、愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力發(fā)生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的。病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）可導(dǎo)致被侵染植物的某內(nèi)源基因（與目的基因高度同源）沉默，不表達(dá)或低表達(dá)。【題目詳解】（1）外植體首先要通過(guò)脫分化過(guò)程培養(yǎng)出愈傷組織。幼莖等分化程度低，分裂能力強(qiáng)，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織；將愈傷組織通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過(guò)程，由于愈傷組織未發(fā)育成完整植株，故未體現(xiàn)細(xì)胞全能性。長(zhǎng)期培養(yǎng)后，愈傷組織細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中容易發(fā)生染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的；（2）目的基因M可通過(guò)PCR方法擴(kuò)增。病毒誘導(dǎo)基因沉默（VIGS）可以導(dǎo)致與目的基因高

20、度同源的植物內(nèi)源基因沉默，則需要選擇表達(dá)量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實(shí)成熟有關(guān)，故推測(cè)基因M可能與乙烯的合成有關(guān)；若基因M沉默確實(shí)可能導(dǎo)致果實(shí)成熟推遲，則新的過(guò)量表達(dá)基因M的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)早熟的表型?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了植物組織培養(yǎng)、基因工程等相關(guān)知識(shí)，學(xué)生應(yīng)分析題干，掌握關(guān)鍵信息（病毒誘導(dǎo)基因沉默技術(shù)可以導(dǎo)致植物某基因沉默），并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題。9、體液 漿細(xì)胞 記憶B細(xì)胞 白細(xì)胞介素-2 蛋白質(zhì) 胞吐 速度更快、數(shù)量更多 【答案解析】本題是關(guān)于免疫的問(wèn)題圖像中有抗體產(chǎn)生，表示體液免疫過(guò)程，因此細(xì)胞甲、乙、丙、丁依次是T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，1、2、3、4、5、6、7表

21、示抗原的識(shí)別以及呈遞過(guò)程。當(dāng)抗原二次以上進(jìn)入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫過(guò)程。【題目詳解】（1）由圖像可知該免疫過(guò)程中產(chǎn)生了抗體，因此該過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫過(guò)程。其中細(xì)胞丙能夠產(chǎn)生抗體，表示漿細(xì)胞，細(xì)胞丁為記憶B細(xì)胞。（2）若甲細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞,當(dāng)乙細(xì)胞是B細(xì)胞，該細(xì)胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，還需接受T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2（淋巴因子）的作用才能進(jìn)一步增殖分化。（3）所有抗體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，為大分子物質(zhì)，因而丙細(xì)胞釋放抗體的方式為胞吐，相比于1、2、4過(guò)程，病毒通過(guò)7刺激記憶細(xì)胞，使記憶細(xì)胞迅速的增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，因此釋放

22、抗體具有速度更快、數(shù)量更多的特點(diǎn)?！敬鸢更c(diǎn)睛】二次免疫過(guò)程中記憶細(xì)胞迅速的增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的抗體，但是需要我們知道的是二次免疫過(guò)程中，漿細(xì)胞的來(lái)源不僅是記憶細(xì)胞和B細(xì)胞，大部分漿細(xì)胞是記憶細(xì)胞增殖分化形成的，少部分來(lái)自B細(xì)胞的增殖分化。10、主動(dòng)運(yùn)輸 生長(zhǎng)素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān) 生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有促進(jìn) 【答案解析】試題分析：（1）生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程，由于缺氧會(huì)影響呼吸作用供能，這些都說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸需要能量，所以生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 （1）圖中所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度最高的部位是。 （3）從圖中可以看出生長(zhǎng)素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長(zhǎng)素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān) (4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對(duì)于DNA含量都有所增加，說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，導(dǎo)致RNA含量增加，