2023學(xué)年山東省煙臺市生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖是植物細胞部分代謝過程中物質(zhì)關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法正確的是O2H2OO2A過程在葉綠體內(nèi)膜上進行B過程產(chǎn)生的能量全部用于合成ATPC伴隨過程產(chǎn)生的ATP

2、都可用于細胞的各種生命活動D可進行過程的細胞不一定能進行過程2湖北天門是茶圣陸羽故里，陸羽因茶經(jīng)而成圣，天門因陸羽而成為茶鄉(xiāng)。下列關(guān)于茶的說法，錯誤的是A采摘的新鮮茶葉的細胞中含量最高的化合物是H20B制好的成品茶化學(xué)元素含量的高低是CONHC茶和人體所含元素種類大致相同但含量差異很大D泡茶過程中茶葉通過滲透作用吸水，使茶葉舒展開3下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的A在生物膜中不是均勻分布的B是生物膜的基本支架CCO2、H2O通過細跑的方式相同D是運動的，但是靜止的4Na+通道打開引起Na+內(nèi)流是產(chǎn)生神經(jīng)沖動的原因。Na+進入神經(jīng)元的方式是A自由擴散B協(xié)助擴散C主動運輸D胞吞5下列有關(guān)

3、種群增長曲線的敘述中，正確的是（）A在種群“J”型增長模型（Nt=N0t）中，表示該種群的增長速率B環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的C在魚類養(yǎng)殖中，接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展D在“S”型曲線中，種群密度不同時也可能具有相同的種群增長速率6下列選項所描述的物質(zhì)一定屬于生物大分子的是A在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動B細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用C細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個體的保溫結(jié)構(gòu)D由單糖分子脫水縮合而組成，在甘蔗和甜菜中含量豐富7光學(xué)顯微鏡是生物實驗中常用的儀器，下列有關(guān)說法中正確的是（

4、 ）A想在高倍鏡下看到清晰物像，應(yīng)先調(diào)粗準焦螺旋再調(diào)細準焦螺旋B“觀察葉綠體”的實驗中，能觀察到葉綠體主要分布在液泡周圍C施萊登和施旺利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細胞后建立了細胞學(xué)說D利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等結(jié)構(gòu)8（10分）下列有關(guān)動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是A乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)B體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應(yīng)溶液中受精C細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能D若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時需將內(nèi)細胞團均等分割二、非選擇題9（10分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個孩子

5、，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行_。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將_。（3）_(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是_。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。三親嬰兒的染色體來自于_（填細胞名稱），這種生殖方式屬于_（有性/無性）生殖。三親嬰兒的培育技術(shù)_（能/不能）避免母親的線粒體

6、遺傳病基因傳遞給后代。10（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，_是篩選高表達菌株的最簡便方法

7、之一。若需要對所得菌種進行分離計數(shù)，應(yīng)采用_法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物_共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液_可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行_。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸_。當海藻酸鈉濃度4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當血糖濃度增加時，葡萄糖

8、進入胰島細胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請回答：（1）當ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時靜息電位的絕對值_（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發(fā)了 Ca2+大量內(nèi)流，進而_（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為_。（2）胰島細胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由_形成的小泡中，據(jù)圖可知促進胰島素分泌的刺激是_。機體胰島素濃度升高會引起靶細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，其意義是_從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島細胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測

9、二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_。11（14分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據(jù)此圖回答相關(guān)問題： （1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是_。 （2）對生長素濃度最敏感的部位是_。當生長素濃度為D時，對根的生長有_（促進、抑制）作用。 （3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露?，這稱為_運輸。 （4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（_） A赤霉素 B乙烯 C細胞分裂素 D-萘乙酸12雞紅細胞中，每個血紅蛋白分子有4條肽鏈，包括兩條鏈和兩條鏈，每條鏈 由141個氨基酸

10、組成，每條鏈由146個氨基酸組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）一個雞血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是_，肽鍵在_（細胞器）中合成。鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由_（元素符號）元素組成。組成血紅蛋白的重要的微量元素是_。（2）雞血紅蛋白_（填“適合”或“不適合”）做蛋白成的鑒定材料，因為_。（3）通常，細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋A質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和_結(jié)構(gòu)。雞蛋中蛋白質(zhì)含量很高，是生活中必不可少的營養(yǎng)補給品。吃熟雞蛋容易消化的原因是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】據(jù)圖分析，過程中氧氣生成了水，代表的是有氧呼吸第

11、三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；過程水分解產(chǎn)生了氧氣，代表的是光合作用光反應(yīng)階段水的光解，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，過程發(fā)生在類囊體薄膜上，A錯誤；B、過程代表的是有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失了，只有一小部分用于合成ATP，B錯誤；C、過程代表光反應(yīng)，產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，C錯誤；D、可以進行有氧呼吸的細胞不一定能夠進行光合作用，如根尖細胞，D正確。故選D。2、D【答案解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細胞中的元素和化合物、細胞吸水等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】H20是細胞中含量最多的化合物，

12、因此采摘的新鮮茶葉的細胞中含量最高的化合物是H20，A正確；制好的成品茶，即在細胞干重的情況下，化學(xué)元素含量的高低是CONH，B正確；不同生物體所含元素種類大致相同，但含量差異很大，C正確；制好的成品茶，其細胞已經(jīng)死亡，所以在泡茶過程中，死亡的茶葉細胞不能通過滲透作用吸水，D錯誤。【答案點睛】本題的易錯點在于對D選項的判斷，其原因在于忽略了死亡的細胞膜的選擇透過性喪失，不能發(fā)生滲透作用。3、D【答案解析】細胞膜的成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、糖類分析圖解可知，圖中表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)以覆蓋、鑲嵌、貫穿等方式存在于磷脂雙分子層中；圖中表示磷脂分子，磷脂雙分子層構(gòu)成的細胞膜的基本骨架。【題目詳解】A、蛋白質(zhì)

13、能鑲嵌、貫穿和橫跨磷脂雙分子層中，在生物膜中是不均勻分布的，A正確；B、表示磷脂雙分子層，構(gòu)成生物膜的基本骨架，B正確；C、CO2、H2O通過細胞的方式都是自由擴散，C正確；D、是運動的，絕大多數(shù)也是運動的，所以細胞膜具有流動性，D錯誤?！敬鸢更c睛】熟悉生物膜的結(jié)構(gòu)組成和特點是判斷本題的關(guān)鍵。4、B【答案解析】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位?！绢}目詳解】神經(jīng)元受到刺激后，神經(jīng)細胞膜上的Na+通道打開，Na+通過通道從高濃度向低濃

14、度流動，不消耗能量，所以Na+進入神經(jīng)元的方式屬于協(xié)助擴散，綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。5、D【答案解析】本題考查種群數(shù)量增長規(guī)律，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力。要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線，尤其是S型曲線，能準確分析曲線圖，判斷不同時期的種群數(shù)量增長速率變化情況【題目詳解】種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0t中，表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，A錯誤。K值不是固定不變的，大小取決于環(huán)境條件，改善空間和資源條件會使K值提高，B錯誤。在魚類養(yǎng)殖中，在接近K/2值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展，C錯誤在“S”型曲線中，K/2前種群數(shù)量增長速率逐漸增大，K/2后種群數(shù)

15、量增長速率逐漸減小，因此在K/2兩側(cè)，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率，D正確.【答案點睛】表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，1表示增長率，增長速率是單位時間種群數(shù)量的變化。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值6、B【答案解析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對ATP、核酸、脂質(zhì)、糖類的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動，所描述的是小分子物質(zhì)ATP，A錯誤；細胞內(nèi)攜帶遺傳信息、在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)為核酸，核酸是生物大分子，B正確；脂肪是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

16、，還可用于構(gòu)成生物個體的保溫結(jié)構(gòu)，但脂肪不屬于生物大分子，C錯誤；蔗糖是由兩個單糖分子脫水縮合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量豐富，但蔗糖不是生物大分子，D錯誤。7、B【答案解析】本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。本題綜合性較強，需要同學(xué)們能夠熟悉顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法?！绢}目詳解】A.換高倍鏡后鏡頭距玻片很近，不能再調(diào)粗準焦螺旋，A錯誤；B.葉綠體中含有色素，在顯微鏡下可以看到葉綠體分布在液泡周圍，B正確；C.發(fā)現(xiàn)和命名細胞的科學(xué)家是虎克，C錯誤；D.在光學(xué)顯微鏡下看不到核糖體等細胞器，需要用電子顯微鏡才能看到，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋

17、是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。8、B【答案解析】癌細胞具有無限增殖能力，而乳腺細胞的分化程度較高、分裂能力弱。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力，這一生理現(xiàn)象稱為“精子獲能”。體外受精是指獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。細胞融合技術(shù)是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術(shù)。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2、4或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)，在囊胚階段分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割

18、后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育?！绢}目詳解】A、乳腺癌細胞的分裂能力比乳腺細胞強，所以乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，A正確；B、獲能不是指獲得能量，而是指剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道（或?qū)ｉT的獲能培養(yǎng)液）發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力，B錯誤；C、細胞融合技術(shù)是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術(shù)，該技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能，C正確；D、若要獲得同卵雙胎或多胎，可采用胚胎分割技術(shù)，分割囊胚時需將內(nèi)細胞團進行均等分割，D正確。故選B。二、非選擇題9、精子獲能處理 內(nèi)細胞團均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚

19、期 促性腺 母親卵細胞和精子 有性 能 【答案解析】圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細胞核來自父親與母親，細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻者?！绢}目詳解】(1) 過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2) 胚胎分割時要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。

20、胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4) 在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成?？梢?，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。三親嬰兒的線粒體來自捐獻者卵母細胞，細胞核是由來自母親卵母細胞的細胞核與來自父親精子的細胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。【答案點睛】本題的難點在于對(4)題中的的解答，其突破點在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰

21、兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。10、單菌落的分離 涂布分離 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 減小 3.5% 減小 促進 負電位正電位（升高或增大） 高爾基體 葡萄糖 促進靶細胞攝取和利用葡萄糖 胰島細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌 【答案解析】（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點，能結(jié)合所學(xué)的知識準確作答（二）考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力【題目詳解】(一)

22、（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。對菌種進行分離計數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長下測定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對標準曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度

23、的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當海藻酸鈉濃度4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位的絕對值減??；此時觸發(fā)了 Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，進而促進胰島素的釋放，Ca2+大量內(nèi)流導(dǎo)致細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負電位正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，促進靶細胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島細胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌?！敬鸢更c睛】分析電位變化的依據(jù):動作電位是外正內(nèi)負，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。11、兩重 吲哚乙酸 根 抑制 極性 D 【答案解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應(yīng)敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。 （2）