仿真實驗學(xué)習(xí)心得600字

1、仿真實驗學(xué)習(xí)心得600字仿真試驗沒有一般意義上試驗的必備器材，而是在計算機上用仿真軟件模擬現(xiàn)實的效果，用軟件模擬試驗條件是一條可行性非常高的路。下面由給大家共享一些關(guān)于仿真試驗學(xué)習(xí)心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。仿真試驗學(xué)習(xí)心得600字一這學(xué)期會計模擬實訓(xùn)的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過這次實訓(xùn)使我提高自身的手工操作力量及穩(wěn)固我們所學(xué)過的理論學(xué)問運用到實踐中，從而使我們對會計學(xué)問有了更進一步的了解和熟悉。本次企業(yè)會計模擬實訓(xùn)流程分為十個步驟：1.建立賬本；2.辨認、填制和審核原始憑證；3.填制記賬憑證；4.填制科目匯總表；5.登記會計賬簿；6.進行產(chǎn)品本錢計算；7.編制試算平衡表；8.結(jié)賬；9

2、.編制會計報表；10.整理裝訂會計憑證、賬簿。經(jīng)過這次實訓(xùn)，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變!會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐煩，恒心。雖說記賬看起來象小同學(xué)會做的事，可是沒有肯定的耐煩和細心是很難勝任的。由于一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時要清晰每一明細分錄及總結(jié)名稱，不能亂寫或?qū)戝e，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平常寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進展方案的依據(jù)。所以我們決對不

3、能有丁點馬虎，肯定要學(xué)會細心，耐煩?？傊@次實訓(xùn)對我來說可真上受益匪淺，不僅對會計有了更進一步的熟悉，同時實訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些缺乏。比方：自己不夠細心，常常看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分錄中出不夠嫻熟，今后還得強化學(xué)習(xí)。在實踐中穩(wěn)固學(xué)問，也為我們今后走向社會奠定更好的根底。仿真試驗學(xué)習(xí)心得600字二回首兩年的實訓(xùn)都是很敷衍的就過去了，都是老師匆忙走進教室，匆忙告知我們要實訓(xùn)，匆忙布置完題目說句兩個星期之后交，最終再匆忙離開離開教室所以高校實訓(xùn)到底訓(xùn)些什么我完全不清晰，在我印像中，實訓(xùn)就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡潔。沒想到這個學(xué)期，在我們都已經(jīng)放假的時分，突然布置了一次

4、實訓(xùn)，原來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實在跟我的料想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的高校生來說，企業(yè)到底是何構(gòu)造，如何運作，是何流程完全不清晰，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡潔單的實訓(xùn)課，當(dāng)然不行能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的高校生，實踐幾乎就是零，或許有的同學(xué)會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式，探索了一下社會，但是我們?nèi)缃衲芙佑|到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準(zhǔn)備之仗呢，企業(yè)仿真實訓(xùn)，或許就是這樣走進了我們的課堂。兩次培訓(xùn)課，每次的重點都不一樣。第一天，無

5、論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓(xùn)練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，如今看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡潔，但是，這個問題假如顯現(xiàn)在以后真實職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng)，這是完全不行取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價交換，各取所需，這個簡潔的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn)，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓(xùn)如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作時機的敲門磚，當(dāng)今社會求職找工作的

6、方式許多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當(dāng)聘請官打開聘請郵箱的第一課開頭，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的勝利，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完好，有效的簡歷，是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向勝利的第一步。兩次的實訓(xùn)，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作，在一個組織之中，許多時分，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能顯現(xiàn)組內(nèi)成員各方面力量參差不齊的情況，假如作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，此時就需要很好的凝聚力量，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的力量。假如領(lǐng)導(dǎo)者在開頭時沒有以身作則做好各方面的工作，

7、就會產(chǎn)生很多不良的后果。例如，在一個集體中假如成員之間缺少最根本的信任，那么成員總是想要在伙伴面前愛護自己，他們就不行能彼此爭辯，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責(zé)，那么，還有誰會對集體的進展負責(zé)？這樣的團隊，其進展是令人擔(dān)憂的。所以，要強化與他人的合作，首先就必需保證集體成員是忠誠的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，任務(wù)感。領(lǐng)導(dǎo)者必需信任團隊的全部成員，彼此之間要開誠布公，相互交心，做到心心相印，毫無保存；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，研討他們的迫切需要，針對他們

8、的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)懷成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。當(dāng)然，在協(xié)作的過程中，有一項工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不行或缺的活動，我們在和別人溝通的過程中，勉勵和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如專心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來相互感應(yīng)。若能心愿相通，大家都快樂。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比

9、方，對好友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學(xué)習(xí)，去思索，去提煉，這本身就是一個進步的過程。溝通的作用，可以幫忙我們達成某一方面的共識，大家都有保存自己看法的權(quán)利?！靶∪送缓停雍投煌本褪沁@個道理。高校生涯中的最終一次實訓(xùn)也結(jié)束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗我們各項學(xué)習(xí)成果的。仿真試驗學(xué)習(xí)心得600字三經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí)，我們訓(xùn)練了離心泵、換熱器、液位的掌握、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)根本單元操作方法；增加了我對工藝過程的了解，進而也更加熟識了掌握系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深入的了解和熟悉。通過本次的化工仿

10、真實習(xí)收獲頗多，對工藝流程、掌握系統(tǒng)有了肯定的了解，根本把握了開車、停車等的規(guī)程。開頭接觸化工仿真軟件時，感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習(xí)過程中我首先認真閱讀了課本上實習(xí)的詳細流程，根本明白了操作的規(guī)程。特別是在訓(xùn)練精餾塔單元等冗雜的化工過程的時分，我覺得應(yīng)當(dāng)：（1）要認真仔細的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)當(dāng)要有所領(lǐng)悟、理解，由于過程的熟識程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟識或許會誤入歧途，錯誤的操作，最終事倍功半，也不能很好的把握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（2）面對一個冗雜的工藝過程時，假如不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯誤

11、的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟識整個的工藝過程。（3）在開車后的操作中肯定要有耐煩，不能急于求成。無比到達每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不行挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必需要了解這個工藝流程的作用是什么，要到達怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要到達什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或把握所訓(xùn)練的學(xué)習(xí)內(nèi)容?？傊ㄟ^二周的仿真實習(xí)，我明白了很多，同時也懂得了很多，在操作過程中對每一步工藝操作都要耐煩的完成，要到達規(guī)定的要求，不能急于求成，否則會事倍功半。要不斷的吸取失利的教訓(xùn)，虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教，

12、總結(jié)經(jīng)驗。此外，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加努力、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，夯實根底、擴大自己的學(xué)問面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下根底!仿真試驗學(xué)習(xí)心得600字四2月6日，我們結(jié)束了為期兩個星期的現(xiàn)代效勞業(yè)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)。在這些天里，我們運用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運營的全景仿真環(huán)境中進行任務(wù)。以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實體業(yè)務(wù)單位和公共效勞單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政效勞區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代效勞業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代效勞業(yè)區(qū)的.會計師事務(wù)所中并中擔(dān)任業(yè)務(wù)部計師的角色，我們的會計師事務(wù)所叫做鴻

13、德會計師事務(wù)所。初次擔(dān)任會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對角色職責(zé)不是很熟識，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會計師出具的崗位職責(zé)說明書，明白業(yè)務(wù)部會計師具有單位的管理，實施會計監(jiān)督等方面的職責(zé)和權(quán)限。我們鴻德會計師事務(wù)所開頭登記注冊，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務(wù)所工作制度和年度工作方案，期間遇到許多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學(xué)商量結(jié)合等方法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少學(xué)問和得到豐富的實踐經(jīng)驗。在處理日常業(yè)務(wù)的時分，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深化了解，便利了以后審計業(yè)務(wù)的開展，并出具驗資報告。通過這次實訓(xùn)，我深入的熟悉到團隊合

14、作的重要性，自行解決問題的力量也得到提升，同時我也感受到自己專業(yè)學(xué)問的薄弱。不過這次模擬實訓(xùn)還是給我們提供了一個很好的平臺錘煉自己，雖然有些累，但的確很受用。仿真試驗學(xué)習(xí)心得600字五半個學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真試驗結(jié)束了，這段時間的試驗心情是冗雜的。從這里可以看出，這個試驗讓我學(xué)到了許多，獲得了許多從前單純從課堂上無法獲得的學(xué)問、經(jīng)驗。對于半個學(xué)期來的試驗，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的試驗生活。仿真試驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實工廠進行教學(xué)實習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建筑的，模擬工廠操作與掌握或

15、工業(yè)過程的裝備，同時也是動態(tài)數(shù)學(xué)模型實時運行的環(huán)境。仿真試驗為同學(xué)提供了充足動手的時機，可在仿真機上反復(fù)進行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機上，同學(xué)變成學(xué)習(xí)的主體。同學(xué)可以依據(jù)自己的詳細情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計、實驗不同的開、停車方案，實驗冗雜掌握方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高同學(xué)分析力量和在冗雜情況下的決策力量。真實工廠決不答應(yīng)這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使同學(xué)在仿真試驗過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，試驗效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、汲取、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂扮裝置、常減壓

16、裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)扮裝置等。采納計算機進行仿真操作的方式。在試驗的過程中，使同學(xué)對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加具體的了解，并把握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排解事故的力量。在這里我舉一些詳細的試驗例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“精餾”、“汲取”是化學(xué)工業(yè)中進行混合物別離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向同學(xué)傳授相應(yīng)的理論學(xué)問，同學(xué)覺得難以理解；由于沒有實物參照，老師在教授這部分內(nèi)容時也感到有些被動。因此同學(xué)在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時，進行相應(yīng)的實踐課就顯得尤為必要。通過仿真試驗，同學(xué)在學(xué)

17、習(xí)了“精餾”、“汲取”兩章的理論學(xué)問后，到試驗室實際操作篩板精餾塔和填料汲取塔。試驗室內(nèi)“精餾”、“汲取”流程小巧、簡潔，便利同學(xué)觀看物料的反應(yīng)。同學(xué)在實訓(xùn)時，邊操作、邊觀看、邊思索、邊商量，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的操作中。這樣一方面增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動性；一方面給教學(xué)工作增加了很多顏色。試驗課對我們理解“精餾”、“汲取”兩章起了重要的作用，試驗前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，不可思議塔內(nèi)氣液兩相互相接觸后各組分別離的過程。試驗后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。還有通過仿真試驗，能讓同學(xué)更深化地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在削減對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培育高水平的人才，讓同學(xué)嫻熟把握一些常見事故的處理方法，削減突發(fā)性事故和誤操作，可以便利地讓同學(xué)把握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，到達一人合適多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升同學(xué)的全面生產(chǎn)操作技能。試驗過程中我們要留意以下問題：1、進行仿真實習(xí)操作前，必需仔細閱讀化工仿真試驗教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；2、務(wù)必保持清靜；有問題時，可舉手單獨與指導(dǎo)老師溝通；3、化工仿真教學(xué)軟件系統(tǒng)是專用軟件，禁止轉(zhuǎn)變該