江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

2、目要求的。1已知函數(shù) 在上單調(diào)遞減，則的取值范圍是（ ）ABCD2隨機(jī)變量，且，則（）A64B128C256D323已知命題對，成立，則在上為增函數(shù)；命題，則下列命題為真命題的是（ ）ABCD4如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗實線畫出的是某幾何體的三視圖，該幾何體由一平面將一圓柱截去一部分后所得，則該幾何體的體積為ABCD5在射擊訓(xùn)練中，某戰(zhàn)士射擊了兩次，設(shè)命題p是“第一次射擊擊中目標(biāo)”，命題q是“第二次射擊擊中目標(biāo)”，則命題“兩次射擊中至少有一次沒有擊中目標(biāo)”為真命題的充要條件是（ ）A為真命題B為真命題C為真命題D為真命題6函數(shù)的極小值點是（）A1B（1，）CD（3，8）7設(shè)函數(shù)在處存

3、在導(dǎo)數(shù)，則（ ）ABCD8已知x，y滿足不等式組則z=2x +y的最大值與最小值的比值為ABCD29若函數(shù)在上單調(diào)遞增，則的取值范圍是( )ABCD10已知，則的最小值為（ ）ABCD11求函數(shù)的值域（ ）A0，+）B，+）C，+）D，+）12設(shè)i是虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)i3A-iBiC1D-1二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13在平面直角坐標(biāo)系中，己知直線與圓相切，則k的值為_.14四面體ABCD中，ABCD2，ACADBCBD4，則異面直線AB與CD的夾角為_15若函數(shù)為偶函數(shù)，則 16若復(fù)數(shù)z滿足 |zi| (i為虛數(shù)單位)， 則z在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的圖形的面積為_三、解答題：共

4、70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）如果球、正方體與等邊圓柱（底面直徑與母線相等）的體積相等，求它們的表面積的大小關(guān)系18（12分）函數(shù)(為實數(shù)).(1)若，求證：函數(shù)在上是增函數(shù)；(2)求函數(shù)在上的最小值及相應(yīng)的的值；(3)若存在，使得成立，求實數(shù)的取值范圍.19（12分）已知橢圓過點，且離心率為.（）求橢圓的方程；（）為橢圓的左、右頂點，直線與軸交于點，點是橢圓上異于的動點，直線分別交直線于兩點.證明：恒為定值.20（12分）某校為了了解學(xué)生對電子競技的興趣，從該校高二年級的學(xué)生中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行檢查，已知這人中有名男生對電子競技有興趣，而對電子競技沒興趣的學(xué)生人

5、數(shù)與電子競技競技有興趣的女生人數(shù)一樣多，且女生中有的人對電子競技有興趣.在被抽取的女生中與名高二班的學(xué)生，其中有名女生對電子產(chǎn)品競技有興趣，先從這名學(xué)生中隨機(jī)抽取人，求其中至少有人對電子競技有興趣的概率；完成下面的列聯(lián)表，并判斷是否有的把握認(rèn)為“電子競技的興趣與性別有關(guān)”.有興趣沒興趣合計男生女生合計參考數(shù)據(jù)： 參考公式：21（12分）現(xiàn)有10道題，其中6道甲類題，4道乙類題，張同學(xué)從中任取3道題解答. （ = 1 * ROMAN I）求張同學(xué)至少取到1道乙類題的概率；（ = 2 * ROMAN II）已知所取的3道題中有2道甲類題，1道乙類題.設(shè)張同學(xué)答對甲類題的概率都是，答對每道乙類題的概

6、率都是，且各題答對與否相互獨立.用表示張同學(xué)答對題的個數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.22（10分）已知函數(shù)（1）討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù)；（2）若函數(shù)在處取得極值，且對任意,恒成立，求實數(shù)的取值范圍；（3）當(dāng)時，求證：參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】等價于在上恒成立，即在上恒成立，再構(gòu)造函數(shù)并求g(x)的最大值得解.【詳解】在上恒成立，則在上恒成立，令，所以在單調(diào)遞增，故g(x)的最大值為g(3)=.故.故選A【點睛】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，考查利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的恒成立問題，屬于基礎(chǔ)

7、題.2、A【解析】根據(jù)二項分布期望的計算公式列方程，由此求得的值，進(jìn)而求得方差，然后利用方差的公式，求得的值.【詳解】隨機(jī)變量服從二項分布，且，所以，則，因此.故選A.【點睛】本小題主要考查二項分布期望和方差計算公式，屬于基礎(chǔ)題.3、B【解析】根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)分別判斷命題的真假再判斷各選項的真假即可.【詳解】命題當(dāng)時,因為故；當(dāng)時,因為故；故隨的增大而增大.故命題為真.命題,因為.故命題為假命題.故為真命題.故選：B【點睛】本題主要考查了命題真假的判定與函數(shù)的性質(zhì)運用,屬于基礎(chǔ)題.4、B【解析】由題意，該幾何體是由高為6的圓柱截取一半后的圖形加上高為4的圓柱，故其體積為，故選B.點睛:（1）解答

8、此類題目的關(guān)鍵是由多面體的三視圖想象出空間幾何體的形狀并畫出其直觀圖（2）三視圖中“正側(cè)一樣高、正俯一樣長、俯側(cè)一樣寬”，因此，可以根據(jù)三視圖的形狀及相關(guān)數(shù)據(jù)推斷出原幾何圖形中的點、線、面之間的位置關(guān)系及相關(guān)數(shù)據(jù)5、A【解析】由已知，先表示出命題“兩次射擊至少有一次沒有擊中目標(biāo)”，在選擇使該命題成立的一個充分條件.【詳解】命題是“第一次射擊擊中目標(biāo)”，命題是“第二次射擊擊中目標(biāo)”，命題“兩次射擊至少有一次沒有擊中目標(biāo)”,“兩次射擊中至少有一次沒有擊中目標(biāo)”為真命題的充要條件:為真.故選：A【點睛】本題考查的知識點是事件的表示，本題考查復(fù)合命題的真假的判斷，考查充分條件的選擇,屬于基礎(chǔ)題.6、A

9、【解析】求得原函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，令導(dǎo)數(shù)等于零，解出的值，并根據(jù)單調(diào)區(qū)間判斷出函數(shù)在何處取得極小值，并求得極值，由此得出正確選項.【詳解】，由得函數(shù)在上為增函數(shù)，上為減函數(shù)，上為增函數(shù)，故在處有極小值，極小值點為1.選A【點睛】本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值點，屬于基礎(chǔ)題.7、A【解析】通過變形，結(jié)合導(dǎo)數(shù)的定義可以直接得出答案.【詳解】.選A.【點睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的定義，適當(dāng)?shù)淖冃问墙忸}的關(guān)鍵.8、D【解析】解：因為x，y滿足不等式組，作出可行域，然后判定當(dāng)過點（2,2）取得最大，過點（1,1）取得最小，比值為2，選D9、C【解析】試題分析：對恒成立，故，即恒成立，即對恒成立，構(gòu)造，開口向下的二

10、次函數(shù)的最小值的可能值為端點值，故只需保證，解得故選C【考點】三角變換及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用【名師點睛】本題把導(dǎo)數(shù)與三角函數(shù)結(jié)合在一起進(jìn)行考查,有所創(chuàng)新,求解的關(guān)鍵是把函數(shù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為不等式恒成立,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,注意與三角函數(shù)值域或最值有關(guān)的問題,即注意正、余弦函數(shù)的有界性.10、D【解析】首先可換元，通過再利用基本不等式即可得到答案.【詳解】由題意，可令，則，于是，而，故的最小值為，故答案為D.【點睛】本題主要考查基本不等式的綜合應(yīng)用，意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力，計算能力，難度中等.11、D【解析】設(shè)t，t0，則xt2+1，y2t2t+2，由此再利用配方法能求出函數(shù)y2x的值

11、域【詳解】解：設(shè)t，t0，則xt2+1，y2t2t+22（t）2，故選：D【點睛】本題考查函數(shù)的值域的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要注意換元法的合理運用12、C【解析】分析：由條件利用兩個復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運算，虛數(shù)單位i的冪運算性質(zhì)，計算求得結(jié)果詳解：i3復(fù)數(shù)i3故選C點睛：本題主要考查兩個復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除法，虛數(shù)單位i的冪運算性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、【解析】通過圓心到直線的距離等于半徑構(gòu)建等式，于是得到答案.【詳解】根據(jù)題意，可知圓心為，半徑為2，于是圓心到直線的距離，而直線與圓相切，故，因此解得.【點睛】本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系，意在考查學(xué)

12、生的計算能力和轉(zhuǎn)化能力，難度不大.14、【解析】取的中點，連接，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得，再根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可得平面，然后根據(jù)直線與平面垂直的性質(zhì)可得，從而可得答案.【詳解】如圖所示：取的中點，連接，因為，為的中點，所以，因為，為的中點，所以，又，所以平面，因為平面，所以，所以異面直線與所成的角為.故答案為：【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)，考查了直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題.15、1【解析】試題分析：由函數(shù)為偶函數(shù)函數(shù)為奇函數(shù)，考點：函數(shù)的奇偶性【方法點晴】本題考查導(dǎo)函數(shù)的奇偶性以及邏輯思維能力、等價轉(zhuǎn)化能力、運算求解能力、特殊與一般思想、數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想，

13、具有一定的綜合性和靈活性，屬于較難題型首先利用轉(zhuǎn)化思想，將函數(shù)為偶函數(shù)轉(zhuǎn)化為 函數(shù)為奇函數(shù)，然后再利用特殊與一般思想，取16、2【解析】分析：由的幾何意義可知，點的軌跡是以為圓心，為半徑的實心圓，由圓的面積公式可得結(jié)論.詳解：，在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)點的的軌跡是以為圓心，為半徑的實心圓，該圓的面積為，故答案為.點睛：復(fù)數(shù)的模的幾何意義是復(fù)平面內(nèi)兩點間的距離，所以若，則表示點與點的距離，表示以為圓心，以為半徑的圓.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、【解析】分別用體積表示其面積，再比較大小?！驹斀狻拷猓涸O(shè)球的半徑為R、正方體的棱長為a,等邊圓柱的底面半徑為r,且它們的體積

14、都為V,則:V=,【點睛】分別用體積表示其面積，再比較大小。18、（1）函數(shù)在上是增函數(shù)；（2）見解析；（3）.【解析】試題分析：（1）當(dāng)時，在（0，+）上恒成立，故函數(shù)在（1，+）上是增函數(shù)；（2）求導(dǎo))，當(dāng)x1，e時，分，三種情況得到函數(shù)f（x）在1，e上是單調(diào)性，進(jìn)而得到f（x）min；（3）由題意可化簡得到，令，利用導(dǎo)數(shù)判斷其單調(diào)性求出最小值為試題解析：(1)當(dāng)時，其定義域為，當(dāng)時，恒成立，故函數(shù)在上是增函數(shù).(2)，當(dāng)時，若，在上有(僅當(dāng)，時，)，故函數(shù)在上是增函數(shù)，此時；若，由，得，當(dāng)時，有，此時在區(qū)間上是減函數(shù)；當(dāng)時，有，此時，在區(qū)間上是增函數(shù)，故；若，在上有(僅當(dāng)，時，)，故函

15、數(shù)在上是減函數(shù)，此時綜上可知，當(dāng)時，的最小值為1，相應(yīng)的的值為1；當(dāng)時，的最小值為，相應(yīng)的值為；當(dāng)時，的最小值為，相應(yīng)的的值為.(3)不等式可化為，因為，所以，且等號不能同時取，所以，即，所以，令，則，當(dāng)時，從而(僅當(dāng)時取等號)，所以在上為增函數(shù)，所以的最小值為，所以實數(shù)的取值范圍為.點睛：不等式的存在問題即為不等式的有解問題，常用的方法有兩個：一是，分離變量法，將變量和參數(shù)移到不等式的兩邊，要就函數(shù)的圖像，找參數(shù)范圍即可；二是，含參討論法，此法是一般方法，也是高考的熱點問題，需要求導(dǎo)，討論參數(shù)的范圍，結(jié)合單調(diào)性處理.19、（）. （）為定值.證明見解析【解析】本試題主要是考出了橢圓方程的求解

16、，橢圓的幾何性質(zhì)，直線與橢圓的位置關(guān)系的運用的綜合考查，體現(xiàn)了運用代數(shù)的方法解決解析幾何的本質(zhì)的運用（1）首先根據(jù)題意的幾何性質(zhì)來表示得到關(guān)于a,b,c的關(guān)系式，從而得到其橢圓的方程（2設(shè)出直線方程，設(shè)點P的坐標(biāo)，點斜式得到AP的方程，然后聯(lián)立方程組，可知借助于韋達(dá)定理表示出長度，進(jìn)而證明為定值（）解：由題意可知，解得. 4分所以橢圓的方程為. 5分（）證明：由（）可知,，.設(shè)，依題意，于是直線的方程為，令，則.即. 7分又直線的方程為，令，則，即. 9分11分又在上，所以,即，代入上式，得,所以為定值. 12分20、；列聯(lián)表見解析，沒有.【解析】（1）計算出從名學(xué)生中隨機(jī)抽取人的可能，再計算

17、出抽到的人中至少有人對電子競技有興趣的可能，利用古典概型公式即得答案；（2）先填寫列聯(lián)表，然后計算，與比較大小即可得到答案.【詳解】從名學(xué)生中隨機(jī)抽取人，共有種不同的抽取方案；抽到的人中至少有人對電子競技有興趣的方案數(shù)有：種抽取人中至少有人對電子競技有興趣的概率為.設(shè)對電子競技沒興趣的學(xué)生人數(shù)為，對電子競技沒興趣的學(xué)生人數(shù)與對電子競技有興趣的女生人數(shù)一樣多由題，解得.又女生中有的人對電子競技有興趣，女生人數(shù)為男生人數(shù)為，其中有人對電子競技沒興趣得到下面列聯(lián)表 沒用的把握認(rèn)為“對電子競技的興趣與性別有關(guān)”.【點睛】本題主要考查古典概型，獨立性檢驗統(tǒng)計案例，意在考查學(xué)生的計算能力，分析能力，難度不

18、大.21、（ = 1 * ROMAN I）（ = 2 * ROMAN II）X0123P【解析】（ = 1 * ROMAN I）解法一 解法二（ = 2 * ROMAN II）X所有可能取值為0,1,2,3.,所求的分布列為X0123P第一小問可以從兩個方面去思考，一是間接法，就是張同學(xué)1道乙類題都沒有取到的取法是多少？二是直接法，就是取一道乙類題和兩道甲類體；兩道乙類題和一道甲類體；三道乙類題。三種情況加起來就是共有多少種取法。第二問一是思考隨機(jī)變量的所有可能取值，二是算出對應(yīng)的概率，其中X=1和X=2要注意有兩種情形。最后利用數(shù)學(xué)期望的公式求解?！究键c定位】本題考查古典概型，隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的定義。22、 (1)答案見解析；(2)；(3)證明見解析.【解析】試題分析：（1）由題意可得，分類討論有：當(dāng)時，函數(shù)沒有極值點，當(dāng)時，函數(shù)有一個極值點（2）由題意可得，原問題等價于恒成立，討論函數(shù)的性質(zhì)可得實數(shù)的取值范圍是；（3）原問題等價于，繼而證明函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增即可.試題解析：（1），當(dāng)時，在上恒成立，函數(shù)在單調(diào)遞減，在上沒有極值點；當(dāng)時，得，得，在上遞減，在上遞增，即在處有極小值當(dāng)時在上沒有極值點，當(dāng)時，在上有一個極值