上課說(shuō)話反省檢討書(shū)

1、Word 上課說(shuō)話反省檢討書(shū) 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,為了避開(kāi)再犯,就需要寫一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省,請(qǐng)留意寫檢討要把緣由講清晰。下面我給大家共享上課說(shuō)話反省檢討書(shū)，盼望能夠關(guān)心大家! 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)1 敬重的老師： 您好！ 今日我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃老師發(fā)覺(jué)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍舊還在滔滔不絕的說(shuō)話，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)峻了。 在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批判后我最終明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站

2、活該。通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到。老師，猶如自己在洞中挖掘時(shí)井上賜予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐地窖的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就猶如是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。 在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我鋪張了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起。感謝老師，由于老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅(jiān)決掌握自己不開(kāi)小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次消失在你的面前。 檢討人：_ 20_年_月_日 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)2 首先，造成音樂(lè)課講話最直接的緣由是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做；不免相互溝通，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯

3、迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切盼望。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過(guò)絕望，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。雖然懷著沉重簡(jiǎn)單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教育，我肯定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，

4、絕不讓老師絕望。 請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！ 此致 敬禮 檢討人：_ 20_年_月_日 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)3 敬重的_： 今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心，我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。 不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說(shuō)的話很正確，

5、我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到特別愧疚。 檢討人： 檢討日期： 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)4 敬重的丁老師： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我們對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。 其實(shí)這次音樂(lè)課我并沒(méi)有不聽(tīng)老師的，也沒(méi)有先講話，但這次大事，讓您很生氣，我也很生氣，我特別理解您，你讓我們寫檢查，我也反思了我以前及最近的錯(cuò)誤，通過(guò)這次，我覺(jué)得我們真的不應(yīng)當(dāng)任何課堂和那那些不守紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我有時(shí)沒(méi)有很好的克制住自己，我感到很愧疚，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

6、今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！ 檢討人：_ _年_月_日 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)5 敬重的老師： 您好！我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很愧疚。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)課上還說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻，請(qǐng)老師原諒我！ 檢討人： 檢討日期： 上課說(shuō)話

7、反省檢討書(shū)6 敬重的_： 在自修課講閑談的行為是一種對(duì)同學(xué)的不敬重，我熟悉到了自己的錯(cuò)誤。 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的

8、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。 我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。 信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 此致 敬禮 檢討人： _年_月_日 上課說(shuō)話反省檢討書(shū)7 敬重的老師： 您好！ 今日在化學(xué)課上，我肆無(wú)忌憚的和后桌的

9、同學(xué)說(shuō)話，老師提示了我好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是和后桌的同學(xué)連續(xù)說(shuō)話。最終，我把老師惹生氣了，老師在課堂上狠狠的批判了我，拖延了課堂時(shí)間，沒(méi)有下課。我信任，當(dāng)時(shí)同學(xué)們肯定恨透了我吧。由于我不聽(tīng)話不聽(tīng)講，把化學(xué)老師惹生氣了。導(dǎo)致沒(méi)有下課時(shí)間，也讓大家沒(méi)有好好上好課。我更是把后桌的同學(xué)也拉下了水，我現(xiàn)在一想，我犯這樣的錯(cuò)誤真是千不該萬(wàn)不該，假如我當(dāng)時(shí)知道后果是這樣，我信任我怎么也不敢犯這樣的錯(cuò)誤。我對(duì)不起化學(xué)老師，對(duì)不起同學(xué)們，我在這里深深的向你們鞠躬，真的很對(duì)不起！ 班主任找我談過(guò)幾次話，都是由于我上課喜愛(ài)講小話，打攪了老師的教學(xué)，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)不太在意，我覺(jué)得我自己做自己的事情，又

10、怎么會(huì)影響別人呢？雖然我在老師和我談完話之后就開(kāi)頭改正自己，但是有時(shí)候我的自制力不是很強(qiáng)，遇到老師講好玩的事情時(shí)，我就可以聯(lián)想到許多的事情，就迫不及待和別人共享，無(wú)法掌握自己。還有，就是我太自私了，完全沒(méi)有為別人考慮，我這樣講話就不會(huì)影響到周邊同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎？我簡(jiǎn)直是太無(wú)知了，我為自己感到慚愧，也感到自責(zé)。只盼望自己今后可以多加考慮他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)集體有用的人，而不是去抹上一些污點(diǎn)，讓自己背負(fù)罵名。 這次上課說(shuō)話，讓我有了一雙更加清亮的雙眼，也讓我有了一顆更加透亮 的心。我仿佛明白了一個(gè)人的意義是什么。我們生于這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有戰(zhàn)斗沒(méi)有饑荒，是很美妙的事情。為了讓這個(gè)社會(huì)變得更好，我們應(yīng)當(dāng)從學(xué)校習(xí)好學(xué)問(wèn)，在將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)一些力氣，只有這樣，我們的后代才會(huì)有更好的生活??！其次，我正處于青春期這個(gè)階段，自制力還在逐步的進(jìn)展，只有好好掌握自己，培育好的掌握力和習(xí)慣，我信任我們才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更加強(qiáng)