宿舍管理員工作總結(jié)5篇

1、宿舍管理員工作總結(jié)通用5篇 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作專心地分析討論一下，肯定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，下面是我為大家整理的宿舍管理員工作總結(jié)通用，希望能夠幫助到大家! 宿舍管理員工作總結(jié)通用篇1 又是一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓的一名一般的管理員，在學校后勤的領(lǐng)導(dǎo)下，在“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”宗旨的指引下，我本年度在宿舍管理上取得了不小的成果，當然也存在著需要改進的問題，下面我將做出全面的總結(jié)。我誠心希望領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作提出寶貴意見。 首先，我專心做好日常的值班管理、生活秩序

2、管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿生活條件。學期初，我專心做好學生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。 另外，由于我在學生公寓樓工作時間很長，因此與很多同學都有了較深的溝通和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了很多同學們的支持，工作起來也比較得心應(yīng)手。并且，我們開頭了全校衛(wèi)生普查工作，盡管同學們有些對此有疑議，但它的確有助于大學生良好的生活，學習習慣的養(yǎng)成，提升南廣寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況，另一

3、方面也可以準時發(fā)現(xiàn)學生宿舍存在的一些平安隱患，從而即時得到解決。 為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作，我們專門印發(fā)了衛(wèi)生評分標準，專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進行了全校通報并將通報結(jié)果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。其次，我協(xié)調(diào)負責公寓維修的同志開展日常的維修服務(wù)工作，做好日常維修情況的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設(shè)施使用、運轉(zhuǎn)良好，滿足了同學們的住宿生活需要。本學期中，我專心做好了公寓學生的報修統(tǒng)計記錄工作，然后準時通知物業(yè)后勤維修組的同志，沒有讓一次維修工作出現(xiàn)失誤。我也都是當日工作當日完成，很好的保障了同學們的學習生活。 再次，我協(xié)助好保衛(wèi)處做好學生宿舍

4、區(qū)的平安保衛(wèi)工作，做好了平安教育和宣傳工作，加強了值班管理和巡查，做好了宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作，維護了宿舍區(qū)的平安、穩(wěn)定。當我值夜班時，每次遇到遲歸的同學，我都按學校的規(guī)定讓他們在記錄表上登記，并適當詢問遲歸的原因，耐心地要求他們下次按時回來。 當然，在過去的工作中，還存在著一些問題，比如對學生的衛(wèi)生教育、平安教育應(yīng)常抓不懈，科學管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會高度重視，爭取早日克服。 總之，學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，有待討論和討論的問題很多，隨著學校制度的轉(zhuǎn)變，在公寓管理方面必定會遇到新的挑戰(zhàn)，但我堅信在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將愿意以一顆誠心，一份責

5、任，無限服務(wù)與南廣學子共建溫馨家園。 宿舍管理員工作總結(jié)通用篇2 作為員工公寓的一名管理員，在公司后勤的領(lǐng)導(dǎo)下。在“一切為了員工，為了一切員工，為了員工的一切”宗旨的指引下，我這兩個月在宿舍管理上取得了丌小的成果，當然也存在著許多需要改迚的問題，下面是我將全面做出試用期的工作總結(jié)。 對于工作，我專心做好日常的值班管理、門禁管理、鑰匙管理、藥品使用登記管理、宿舍生活秩序管理、資產(chǎn)管理和宿舍管理、維修投遞等服務(wù)工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為員工提供了良好的住宿生活條件。上班，我一如既往做好工作文檔里員工調(diào)出調(diào)入的登記工作，詳細了解和排查每個宿舍的入住情況。這段旪間下來，我對員工都有了大至的了

6、解，為以后的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。 當有員工報修，我專心做好員工報修登記及申請報修事務(wù)，然后及旪通知后勤維修組的師傅，時時刻刻跟進維修進度，并記錄在工作表里。保障公寓水電設(shè)施使用、運轉(zhuǎn)良好，盡量滿足員工們的住宿生活需要。當然，我也都是當日工作當日完成，除此之外還對宿舍平安，對宿舍的宣傳的工作做到位： 在平安方面： 1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象，確保各宿舍人走門鎖。 2、安排值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數(shù)、在宿舍活動情況進行檢查記錄。 3、晚上，有我成立的以樓層長為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡視，對一些妨害同學們正常休息的行為和點蠟燭等擔心全現(xiàn)

7、象進行準時制止。 宣傳工作 作為管理員，我很重視建立一個我們自己特色的宿舍文化，我會定期組織樓層長利用一樓大廳黑板報向同學們進行一些文化宣傳，如時事新聞、學校政策口號、平安文明、養(yǎng)生保健、美麗文章、小倡議等，深受同學們的好評。 宿舍管理員工作總結(jié)通用篇3 在當宿管委員已有一年了，雖然時間較短，做工作不多，但回顧過去，明確成果，找出不足，對今后工作還是大有好處。下面我就自我總結(jié)一下狀況，談點粗淺熟悉和體會。 一、提高宿管員的工作水平 要提高工作水平，就要擅長學習，學習我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀校園所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的， 師傅領(lǐng)進門，修行在個

8、人 ，要把握這些資料，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉把握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實踐學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，留意自身形象。對工作專心負責，熱心為學生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結(jié)果。 二、增強工作潛力 宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。那里重要的是潛力。增強工作的潛力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對寢室里的同學是既服務(wù)又管理，即引導(dǎo)勸說又批判教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心勸說教育，把二者緊密結(jié)合

9、。詳細做到 四勤 ： 嘴勤、手勤、腦勤、腿勤 。 嘴勤 ，對學生的問題盡力幫忙解決，該提醒的準時提醒。自己管理自己對個別大聲喧嘩不禮貌行為，發(fā)現(xiàn)一個批判一個，決不姑息遷就。這樣批判了差的，就表揚了好的。 手勤 ，工作計劃本不漏事項，交班清晰表揚好人好事，批判不良現(xiàn)象。 腦勤 ，常常想一想近期的工作，加強計劃性想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清晰，不忘事，不落事，使交辦的事和該做的事落到實處。 腿勤 ，做為一種熬煉，上、下午、晚上查房三次，有時早晨也堅持查，發(fā)現(xiàn)問題，準時想方法解決。防止意外事情的發(fā)生。 三、做到“人到心到” 是堅持以 職責 之心工作。人的潛力有大小，但一般來說只要有事

10、業(yè)心職責感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業(yè)干，盡到自己的職責，做到 四心 即 細心、耐心、苦心、盡心 ，把工作做好。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時間較長，要不怕辛苦在冬季的早晨6時左右起床，要不怕嚴寒。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住孤獨，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事，準時處理，處理不了的報有關(guān)班干部解決。 在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我做了一些工作，取得了必須的成果，但我明白自己工作時間短，狀況還不夠熟悉，閱歷還不豐富，作風還不夠細致。在今后的工作中，要發(fā)揚成果，克服不

11、足，不斷進取，扎實工作，爭取在新的一年里能夠取得更大的進步，更大的突破。 宿舍管理員工作總結(jié)通用篇4 在即將過去的一年當中，我作為學生公寓的一名一般管理員，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在“一切為了學生，服務(wù)學生宗旨”的指引下，作為一名新進的宿舍管理員。這一年以來，經(jīng)過不斷地的努力學習，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，對學生宿舍的管理工作日漸熟悉和明朗開來。雖然對學生宿舍的管理工作很是努力，但是我自知還有很多做的不夠優(yōu)秀，因此我還需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習求教。下面我將做出全面的總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)對我的工作提出寶貴意見。首先，我覺得宿舍管理平安第一，平安是學生學習好，生活好的重要保障。宿舍平安包括學生的人身平安、財產(chǎn)平安。影響

12、平安的因素有諸多，如：用電、用水造成的事故，外來社會人員造成的事故，學生自身與人之間的沖突造成的事故，生活挫折、心理壓力造成的事故等。明確可能誘發(fā)事故的因子，對于準時預(yù)防，以及事故發(fā)生時第一時間處理尤為重要。作為學生宿舍管理員，有義務(wù)學習平安知識，樹立平安意識，準時排查和上報平安漏洞，處理突發(fā)的平安事故。 對于平安工作主要分為三大時期，開學期間、節(jié)假日期間、日常管理期間。第一，在開學初期要做好，新生接待、入住登記工作，詳細了解每間宿舍的工作情況，便利以后了解學生，做好學生工作。開學期間外人人員較多，對外來人員尤其是商業(yè)推銷人員拒絕進入宿舍樓，削減外盜現(xiàn)象，確保宿舍學生人身及財產(chǎn)平安。第二，在節(jié)

13、假日期間，要做好學生的用電用水管控工作，檢查宿舍的鎖門情況。第三，在日常管理中，嚴格執(zhí)行學校宿舍平安管理條例。對各個學生宿舍進行有重點的平安知識宣傳工作，對用電用水量大的寢室做好大功率電器的排查和節(jié)電節(jié)水教育工作。在打掃各樓層衛(wèi)生時如發(fā)現(xiàn)個別寢室存在的平安漏洞，準時告知該寢室學生或立即上報主管領(lǐng)導(dǎo)。 其次，我覺得作為宿舍管理員，要熱愛工作崗位，待學生如親人，建立和諧的宿舍管理員和學生間的關(guān)系。學生是和善的，有知識的，懂文明的，擅長對學生做好幫助、服務(wù)、教育和宣傳工作是構(gòu)建和諧關(guān)系的法寶： 用努力工作換取學生的敬重。勞動的人是讓人敬重的，宿管員怎么做學都看在眼里，因此在工作我時刻嚴格要求自己做好

14、本職工作，做一個優(yōu)秀的學生宿管員。對于樓棟衛(wèi)生的打掃，總是很細心，每日都會對漏洞內(nèi)外進行清掃和拖洗，定期打掃天花板，按時洗大門及墻壁。每次打掃時，時常會有學生說，“阿姨，你掃的太干凈了”。每次聽到這樣的話語，心里總是很快樂。 用熱心幫助學生換取學生的信任。將心比心，對學生的幫助有時也許只是在舉手投足之間，但是做與不做，意義大為不同。如702室有位同學的衣服破了、扣子掉了。雖然我對縫紉之事不太會，當同學找到我時，我還是盡力的給予幫助，由于這是同學們對我的信任。105室有位同學因家在山西，離校較遠，冬季來了要我?guī)椭蛞淮裁扌?，對于學生的信任我備感高興，我十分愿意為學生服務(wù)。作為普一般通的宿管員我

15、是勞碌，卻也是充實的，還是快樂的!我時常在想生活的快樂在哪里，我覺得生活的快樂就在于，做好本職工作，服務(wù)學生的過程之中。在新的一年即將到來，我將用飽滿的熱忱服務(wù)學生，對待工作，是自己成為一名合格的，領(lǐng)導(dǎo)認可的，同學們喜歡的學生宿舍管理員。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我的20_ 宿舍管理員工作總結(jié)通用篇5 為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務(wù)學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結(jié)： 一、文明的居室，情趣的生活 擬定了一份計劃，詳細如下： 1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標

16、準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成果與學生積分親密掛勾。 2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。 二、嚴格管理，提高對寢室平安管理重要性的熟悉，明確平安是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的詳細方法、措施。 三、其次抓文明衛(wèi)生： 1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長樂觀行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查 2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生制造文明的環(huán)境。 3、開展常常性的文明寢室評比活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本)，執(zhí)行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、激勵學生點滴

17、進步。 4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯削減，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。 四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，執(zhí)行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。 五、對學生違紀方面的管理： 1、根據(jù)相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了便利。 2、課余時間走進學生宿舍，在公平、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學生溝通、溝通，耐心聽取學生反映的問題，準時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。 3、召開學生座談會，專心聽取學生反映的問題，準時答復(fù) 4、各寢室設(shè)學生聯(lián)絡(luò)員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、