紅領(lǐng)巾廣播稿(打?。第1頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(打印)_第2頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(打?。第3頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(打?。第4頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(打?。第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、紅領(lǐng)巾廣播稿-好習(xí)慣伴終生合:大家好!A:當燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。B:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。合:本周是這學(xué)期的第八周,今天是10月23日,歡迎大家在每周四的同一時間收聽我們精心為您準備的節(jié)目。本次廣播由我們503班xx主播。A我是播音員王穎B:我是播音員寧玄月合:本周廣播的主題為“好習(xí)慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕诵@直通車、好習(xí)慣伴終生、讀書星空和溫馨點歌臺四個欄目,希望能為大家?guī)?0分鐘的快樂時光。二、校園直通車A:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是校園直通車欄目。B:本周工作重點是集會做到快、靜、齊,不隨便講話,不做小動作,安靜有

2、序地進指定場地。三、主題廣播好習(xí)慣伴終生A:人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運?!币虼?,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實守信,我們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會終生受益無窮!B:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花,她的果實對生命的成長往往影響深遠,就像

3、鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運”的制造者!A:如果說生命是一片充滿生機的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國,就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。B:如果說生命是一部激越高亢的樂章,那么,好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。A:有一個旅行者,他每到一地,都有尋找

4、奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次,他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里,發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的,好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。B:每一個孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來就比較困難,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會影響孩子的將來,甚至?xí)R孩子一生的前程。A:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒,而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力,從而把我們送

5、到自己渴望到達的港灣。B:一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此,好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。A:有位教育家說:“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破。”其實,習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話,成也?xí)慣,敗也習(xí)慣。B:優(yōu)秀是一種習(xí)慣-這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說

6、:習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎得主:您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認為最重要的東西?這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:是在幼兒園??梢?,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。A:我曾經(jīng)讀過一首名為釘子的小詩,內(nèi)容是:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。B:剛剛讀到這首小詩,感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽么?細細品味,才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。A:怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?

7、首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說:吾日三省吾身,我們雖然達不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?B:你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎?A:千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說勿以善小而不為,勿以惡小而為之

8、,這句話我們應(yīng)當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實并不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會心情舒暢。B:我想送給同學(xué)們幾句話:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一

9、句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和-諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害?!蓖瑢W(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話作為結(jié)束語:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。四、讀書星空A:在優(yōu)美的音樂聲中,讓我們走進下一個單元讀書星空。今天要向大家介紹的這本書是窗邊的小豆豆。B:這本書是由黑柳徹子所寫的,故事取材于黑柳徹子的真實生活經(jīng)歷。這

10、本書由一個個小故事組成,文筆清新、文風(fēng)樸實、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。A:故事主要講了,小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。B:如果你也感興趣,趕緊去看看這本窗邊的小豆豆吧!五、溫馨點歌臺A:最后,讓我們來欣賞一首歌曲:隱形的翅膀,也送給為我們辛勤付出的老師和父母,祝愿他們工作順利,家庭幸福,永遠

11、開心快樂!A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。B:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來。合:今天的廣播時間即將過去,感謝大家的收聽。A我是-王穎B:我是-寧玄月合:下期節(jié)目不見不散!再見! 紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)親愛的老同學(xué)、新同學(xué),歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美好的校園。你發(fā)現(xiàn)這學(xué)期我們美麗的校園有什么變化嗎? 以下是為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué),希望對你們有所幫助!篇一:紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿:養(yǎng)成好習(xí)慣甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!乙:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的。我們?nèi)艘簧聛?,就會有很多的?xí)慣,不管是

12、好是壞,多多少少都有很多。我所在的開元小學(xué)的教學(xué)宗旨是:“習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的第一任務(wù)?!蔽液軕c幸,自己能在一個注重培養(yǎng)好習(xí)慣的學(xué)校里成長,只有好的習(xí)慣才能造就成功。甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是校園直播車欄目養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。乙:好習(xí)慣就影響著六年的成功與否,愛迪生等其他一些科學(xué)家養(yǎng)成了刻苦鉆研,敢想敢做的習(xí)慣,才開創(chuàng)了不計其數(shù)的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生關(guān)鍵,我們養(yǎng)成的習(xí)慣也會最終伴隨我們的成長。本欄目主要內(nèi)容有:一、習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的,它充斥著我們的生活的每個角落。通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強監(jiān)督,杜絕此種行為,

13、以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。甲:二、本周學(xué)校將要舉行運動會,希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過程中,保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。乙:希望同學(xué)們積極投稿。甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。合:謝謝大家!篇二:紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播站今天開始播音了。我是播音員鐘安琪,我是播音員周子暄。甲:親愛的老同學(xué)、新同學(xué),歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美好的校園。你發(fā)現(xiàn)這學(xué)期我們美麗的校園有什么變化嗎?乙:當然發(fā)現(xiàn)了!我們迎來了一年級的八百三十三位小同學(xué)呢!度過了一個平安、愉快的暑假,他們滿懷著新的希望迎

14、來了新的學(xué)年。甲:是的!今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站的第一次播音,你還記得學(xué)校給我們提出的一些規(guī)范要求嗎?乙:這個怎么能忘記呢!今天正好借這次廣播給我們的新同學(xué)宣傳一下,首先在行為禮儀方面,要嚴格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。甲:在安全與紀律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及管理人員的指揮,上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位,不追逐、不打鬧,不做危險游戲。乙:在學(xué)習(xí)方面,我們要知道小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,發(fā)揚刻苦鉆研精神,主動改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,人人訂出學(xué)習(xí)目標并為

15、自己理想去奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難 、以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。甲:同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,到時候才會有滿意的收獲。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿乙:新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,讓我們在新學(xué)期共同努力,發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績,共同暢想美好的明天!甲:對了,我們還要告訴同學(xué)們,我們的紅領(lǐng)巾廣播站也希望你們多多投稿,多提意見。乙:那怎么投稿呢?甲:大家聽清楚了,如果你愿意將你的稿件提供給我們,請把稿件交給你們班的中隊長,由中隊長交到少先大隊部張漢娟老師處。乙:如果還有什么不清楚的,可以來我們大隊部咨詢,也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來!甲:親愛的同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論