網(wǎng)上聽課心得體會

1、可編輯網(wǎng)上聽課心得體會網(wǎng)上聽課心得體會1 通過這次網(wǎng)上聽課，使受益匪淺，我覺得在教育教學方面收獲很多，雖然三位老師的教學風格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面談一談自己的聽課心得： 首先，充分調(diào)動同學樂觀性，讓同學真正成為課堂的仆人。這是新課標的重要特點，也是素養(yǎng)教育的要求。三位老師既留意同學主體參與又重視了同學共性健康和諧的進展，最大限度激發(fā)了不同層次同學的學習熱忱，顧及到了全班同學，增加了他們的自信念和參與意識。聽課時，我特別留意了三位老師在教學實踐中接受了不同的調(diào)動同學樂觀性的方式，而且互動模式多樣，接受看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或制造一個

2、語境，讓同學開放聯(lián)想，激起了同學對英語學習的愛好，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。 其次，三位老師擅長利用同學的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，留意同學學習策略的培育，從而使同學從“學會”快速過渡到“會學”上來。三位老師接受師生對話談論出名的地方引出新課內(nèi)容，充分調(diào)動同學已有的學問儲備，讓同學的思維活躍起來，對英語產(chǎn)生愛好，并且在每個教學環(huán)節(jié)中對同學的要求清楚明確，難易適中；教學目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精致，容量也相當大。我個人認為李陽陽老師可以留給同學足夠思維空間，教同學多讀幾遍，幫同學降低難度，同學回答問題就會更樂觀，讓同學學得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。楊老師的

3、整堂課富有激情，同學的心情高漲。 再者，三位老師有針對性地因?qū)邮┙?，分層設計課堂教學，并依據(jù)習題的難易程度提問同學，促進他們的參與意識，達到學會學習的目的，使不同層次的同學都能在不同程度上體會學習的成就感。張淑敏老師是留意同學靈敏性題目的訓練，開發(fā)其制造性思維，通過pair work合作學習、共同爭辯，鞏固所學學問，靈敏運用學問，培育同學探究學習的力氣。張老師以自己的熱忱去感染了同學，教學中適當降低了教學難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，關(guān)懷中、差生消退了自卑感，縮小不同層次同學之間的差距，做到循序漸進，行之有效。 最終，三位老師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)覺兩位老師

4、基本有以下幾個共同特點： 1、口語流利，發(fā)音精確，尤其是龔老師的語音語調(diào)比較標準。只有做到這一點，才能保證同學對課程的理解從而學到正確的學問，地道的語言； 2、擅長利用多媒體等多種手段關(guān)心教學，使同學接觸到的學問更立體，更直觀，更生動； 3、教態(tài)親切，表情豐富，布滿激情。在視頻中的課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性；老師就是以自己的激情感染同學，保持了同學整堂課的熱忱。 網(wǎng)上聽課心得體會2 本學期參加了學校的網(wǎng)上聽課活動，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平常教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上老師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，同學的思維的活躍，更讓我

5、看到同學的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。 第一， 備課的細心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W設計，精致的課件制作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務語文的教學。 其次， 留意同學的主體地位， 留意讓同學成為課堂的仆人， 老師僅僅起到穿針引線的作用， 讓同學自由暢談， 談談自己的心得體會。讓同學以自己的方式共享自己寵愛的聲音。同學各抒己見， 樂觀性很高！ 第三， 留意反復朗讀。好文章是用來讀的， 無論是現(xiàn)代文還是文言文， 老師都把朗讀當作理解文章的必要途徑， 借助朗讀反復欣賞感悟文章的語言美。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力， 同學從中也深刻理解了文章的內(nèi)

6、涵。 第四，就是老師所特有的魅力，比如說老師的語言。人們常說：教學是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。在上課時，老師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對同學回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不行少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓舞、多表揚和多確定同學，關(guān)懷同學享受成功的喜悅，樹立深化學習和爭論語文的信念。老師和同學都是評價的一員，同學的自評和互評能讓同學明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，同學的這一過程是他們不斷熟識自我、進展自我的過程。作為一名新老師，我始終苦于課堂語言，尤其是對同學的評價。其中最令我印象深刻的是她們

7、的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的士氣和膽識”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，特殊寶貴，老師想請你再嘹亮地說一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師信任你確定會有新的感受和發(fā)覺”以上這些評價，我認為既是對同學感悟結(jié)果的評價，也指向了同學的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、觀賞的話語去激勵同學，只要用心去做我們是能辦到的。 總之，本學期的網(wǎng)上聽課學習，讓我對自己平常的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素養(yǎng)，不斷地向有閱歷的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會

8、，多對比，多反思，提高自己駕馭網(wǎng)絡教學的力氣，并真正地達到教育的理想境界“寓教于樂”。 網(wǎng)上聽課心得體會3 前幾天有幸參加了xxx市xx中學的網(wǎng)上聽課學習活動。聽了兩位老師的課，我感受很深，收獲頗多。 用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比學問更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著同學的學習效率的凹凸。因此，我們老師在上課過程中應當抓住機會，明白同學學習，將“漁”的潛力教給同學，使同學不但能夠?qū)W會，而且能使同學“會學”，讓同學了解把握語文的學習方法，進展思維，構(gòu)成潛力，能獨立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學科。 在xxx上

9、的詩歌鑒賞這以復習鑒賞課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。xxx老師在上課的開頭用復習舊學問引入新的學問，這樣就到達了“溫故而知新”的效果，當同學應對學案中提出的問題時，xxx老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學。 其次位老師是x老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是始得西山宴游記其次課時。x老師抓住重點“始得”并貫穿全文，重點突出，層次分明。可見x老師的課扎實有效，留意激發(fā)同學的愛好，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學習！ 這兩位老師的課將同學的主體性體現(xiàn)得特別突出，自我扮演著主導主角，她們運用多種教學方法引導同學用心主動地學習，讓同學把握語文基礎學問和基本潛力，為

10、同學進一步學習打好基礎。 聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學過程，感慨萬千，在語文的教學過程中，自我雖然也認真投入，但跟她們比，實在還有相當大的差距，我沒有到達必需的高度，很多教學環(huán)節(jié)設置沒有深度，在點撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)同學的學習熱忱，致使語文教學成果沒能到達預想的效果。聽了她們的課，我學到了很多，今后自我必需將所學到的教學方法應用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領(lǐng)導和同學的期望。 網(wǎng)上聽課心得體會4 不管是什么時候，我們作為一名老師，也要去認真的學習，去更好的完善自己的教學狀況，在自己的學習當中，去發(fā)覺其他老師好的教學方法

11、，結(jié)合自己的工作，在之后的工作當中更好的完成自己的工作，保證自己在教學的過程當中可以更加的優(yōu)秀，通過這次在網(wǎng)上聽課的體驗，我也感受到了很多，作為一名數(shù)學老師，也學到了很多的方法，體會到了在教學的過程當中，沒有捷徑可以去走，只能腳踏實地的去努力，去認真的完成自己的教學工作。 這是一次特殊新穎的體驗，在自己的工作上面，我也學習到了很多，對于第一次在網(wǎng)上聽課我也是第一次，所以我也布滿了驚奇，在這個特殊時期，我們也要如何去關(guān)懷到同學們更好的完成他們的學習，同時也學會了在上網(wǎng)課的時候如何提高同學們的樂觀性，如何更好的去完成自己的教學指標，更是對于網(wǎng)課而言，不管是同學還是老師，都是第一次體驗到，所以很多的

12、時候，上課的氛圍以及效率都不會那么的好，對于同學而言，上網(wǎng)課面對的也是手機或者電腦，沒有了老師在講臺上面生氣勃勃的講課，自己也就沒有了自覺學習的主動性，所以對于我們老師講的也不能很好的聽進去。 通過這次的聽課，我也懂得了以后在網(wǎng)上上課的時候，如何更好的讓同學融入到課堂當中，也要提高同學們的樂觀性，本身對于數(shù)學而言，在課堂上就不能有任何的分心和留意力不集中的現(xiàn)象，一旦消逝這樣的狀況，就很有可能不能跟上我的講課進度，所以我們要做的準時要時刻的留意到同學的學習狀況嗎，在上課的時候，盡可能的去和他們互動，讓他們感受到上網(wǎng)課的樂趣，以及在學習的時候要認真的去做，提高他們學習的樂觀性和主動性，能夠自覺的在

13、另一端完成自己的學習，同時我在教學方式上面，也要有一些的轉(zhuǎn)變，畢竟現(xiàn)在同學所面對的都是電腦或是手機，所以我們也要適當?shù)恼{(diào)整好自己的教學方法，用一個全新的方式去教學。 我也會認真的吸取這次聽課所學到的東西，作為老師更加的需要以身作則，在自己的工作上面，認真的去完善，認真的對待自己的同學，做一個為同學著想，負責任的老師，成為一名精彩的老師，盡可能的給同學帶來更多的學問，盡力的去傳授給他們更多的數(shù)學學問，讓他們在數(shù)學上也能夠有所成果。 網(wǎng)上聽課心得體會5 今年由于疫情緣由，我們都居家隔離，因此到了上課的時間，也只能待在家里，同學們開展了網(wǎng)上學習，要上網(wǎng)課，我們老師也要上網(wǎng)課學習，提高教學力氣。我作為

14、應當數(shù)學老師，這次疫情期間也要聽網(wǎng)課，我因此有自己的體會。 以前我們老師也會去聽其他老師上課，但那是在現(xiàn)實中，是實打?qū)嵉穆犝n的，是可以觀摩他人上課的狀況的。現(xiàn)在我們在家上網(wǎng)課，在網(wǎng)絡課中進行學習，我對著電腦屏幕上課，這相對于傳統(tǒng)的面對面上課還是有很大不同的。在聽課的過程中，我們這些聽課的老師記錄學問點便利多了，他是直播課程，我們可以在線問答，可以視頻對話，還不用動手，真的是便利太多了。有時候需要做筆記，在網(wǎng)課中，只要截個圖就可以了，完全不用擔憂沒有聽到，然后錯過了重要的學問點。 網(wǎng)上聽課最大的.好處就是不用自己把每一個講解的點都用筆登記來，網(wǎng)上會自動的把學問點放到一個地方，等結(jié)束后，就可以直接

15、放出來觀看，不用覺得會鋪張很多的時間。當然，始終以來都是現(xiàn)場聽課，突然在網(wǎng)上去聽課，還是有些不習慣和不拘束的，開頭還不能把握要點，總是會錯過很多的課，但是后面生疏了，反而挺寵愛這種上課方式的，作為老師，看著屏幕里的人老師講課，而我算是一名同學，這樣的體驗可是很難得的，可是讓我又享受了一把同學時代的生活。我聽的課也是關(guān)于數(shù)學的，所以我是特別的寵愛在聽網(wǎng)上的課的，對我一點都沒影響到，反而是讓我學會了很多的電子產(chǎn)品的使用，還追上了時代的進展。 網(wǎng)上的數(shù)學課，我是第一次上，畢竟以前都是手寫，在電腦上很多東西都不能很好的用上去，這次的網(wǎng)課，我見識了里面老師怎么運算和答題過程，每一個步驟都能清晰的表示出來

16、，讓我挺驚異的，不得不感嘆時代的先進，真是不行同日而語啊。重要的是特別便利呈現(xiàn)過程，還能有不同的解法，一點也不會覺得看不懂。 這次的網(wǎng)上聽課經(jīng)受，讓我很佩服互聯(lián)網(wǎng)的進展，它能夠從各個方面去進展，真是很大的一個進步。網(wǎng)絡的進展在將來讓我們這些老師也會輕松些，不會總是那么勞累了，這次的體驗還真是不錯。 網(wǎng)上聽課心得體會6 今日上午在網(wǎng)上聽完一節(jié)我們學校優(yōu)秀代表老師的數(shù)學課堂之后，我就有了很深的感受。雖然這個聽課的任務不是我們學校領(lǐng)導強制進行支配的，但是由于我覺得自己在上網(wǎng)課這方面的技能還需要加強，所以我在一大早的時間里，就守在了xx數(shù)學老師的課堂直播入口。希望能通過聽完xx老師的網(wǎng)上課堂直播，從中

17、學習到怎樣去保證課堂質(zhì)量，帶動課堂氣氛的方式和技巧。當然，一堂課下來，我不僅聽得津津有味，還被xx老師上課時的思路和節(jié)奏給完全帶進去了，我不得不承認xx老師之所以被評為我們學校的金牌網(wǎng)課老師，不是沒有道理的。 網(wǎng)課才剛開頭，我就已經(jīng)感受到了xx老師的網(wǎng)課是有多么的火爆和受歡迎，我嘗試進了好幾次直播間，都由于直播間的人數(shù)太多，而沒有擠進去。等網(wǎng)卡了好一會兒，我才進去。一進入到直播間，我就聽到了xx老師雄厚的聲音傳到我耳邊，清晰又不失魅力，我想這也是很多同學情愿去聽xx老師上網(wǎng)課的緣由吧。xx老師一邊在跟同學們講解題目的時候，還一邊不忘跟同學們打趣，這不僅沒有讓同學們覺得尷尬和緊急，反而還激起了同學們投入到課堂的愛好。即使是隔著屏幕，我也能感受到同學們樂觀上課時的熱忱，和在我上網(wǎng)課的時候，完全就是不一樣的感覺。我的課堂上就始終是死氣沉沉的一片，別說同學們會這么樂觀的回答問題，就連有時候上課點名了，也都半天沒有一個人有回應。所以我才要過來學習老師的課堂。 而且在聽課的過程中，我還發(fā)覺xx老師在上課的時候，有一個特點，那就是很寵愛鼓舞