廣東科貿(mào)職業(yè)學院崗位設置實施方案

1、PAGE PAGE 11廣東科貿(mào)貿(mào)職業(yè)學學院崗位位設置實實施方案案（討論稿稿）編寫說明明一、編寫寫的思路路根據(jù)廣廣東省高高等學校校崗位設設置管理理指導意意見（粵粵人社發(fā)發(fā) 2201001005號）文文精神，對對于首次次進行崗崗位設置置和崗位位聘用的的所有在在冊正式式工作人人員，按按現(xiàn)聘職職務或崗崗位進入入相應等等級的崗崗位，因因此不詳詳細規(guī)定定技術崗崗位正高高第4級級、副高高第3級級、中級級第3級級及初級級第2級級的要求求，但要要聘任上上一個等等級則需需要達到到一定條條件，這這些條件件既考慮慮了現(xiàn)有有技術人人員有部部分能夠夠達到，但但相當一一部分人人需要付付出一定定努力才才能達到到的目標標。如

2、果達到到某一等等級的人人員或初初次競聘聘同一職職稱等級級的人員員比例超超過指標標，教學學崗位專專業(yè)技術術人員以以工齡、任職年年限、近近年的教教學效果果、任職職以來的的科研情情況、管管理得分分等進行行對比，擇擇優(yōu)聘用用工齡、任職年年限、教教學效果果、科研研情況、管理得得分高的的，形成成良好的的競爭態(tài)態(tài)勢。另外，在在同等情情況下，優(yōu)優(yōu)先考慮慮老同志志對學院院的貢獻獻以及管管理崗位位同志的的辛勤勞勞動。工齡1年年1分，任任職年限限1年11分，教教學效果果總分1100分分，分為為A、BB、C三三個等級級：A90分分，B80分分，C70分分；科研研情況總總分700分，由由科研處處根據(jù)主主持科研研項目、獲

3、獎、論文等等評出得得分；管管理得分分總分330分，其其中院領領導正職職30分分，院領領導副職職25分分，部門門正職220分，部部門副職職15分分，教研研室主任任10分分。五項項累計為為最后得得分。教輔崗位位專業(yè)技技術人員員以工齡齡、任職職年限、完成本本職工作作情況、管理得得分等進進行對比比，擇優(yōu)優(yōu)聘用工工齡、任任職年限限、完成成本職工工作情況況、管理理得分高高的。工齡1年年1分，任任職年限限1年11分，完完成本職職工作情情況1000分，分分為A、B、CC三個等等級：AA90分分，B80分分，C70分分，由組組織人事事處負責責評出得得分（所所在部門門評分占占40%，服務務對象評評分占440%，主

4、主管領導導評分占占20%）；管管理得分分總分330分，其其中院領領導正職職30分分，院領領導副職職25分分，部門門正職220分，部部門副職職15分分，科負負責人110分。四項累累計為最最后得分分。根據(jù)關關于核準準廣東科科貿(mào)職業(yè)業(yè)學院崗崗位設置置方案的的通知（粵粵教人函函200101955）號文文精神，教教輔系列列不設正正高級崗崗位及副副高一級級崗位。二、編寫寫的依據(jù)據(jù)廣東省省高等學學校崗位位設置管管理指導導意見（粵粵人社發(fā)發(fā) 2201001005號），并并參考廣廣東省內(nèi)內(nèi)部分兄兄弟院校校的做法法。三、主要要內(nèi)容包括：指指導思想想、基本本原則、設置崗崗位總體體情況（管管理崗位位等級、數(shù)量、名稱，

5、專專業(yè)技術術崗位等等級、數(shù)數(shù)量、名名稱，工工勤技能能崗位等等級、數(shù)數(shù)量、名名稱）、崗位職職責與任任職條件件（三類類崗位任任職基本本條件，管理崗位職責與任職條件，教師系列崗位職責與任職條件，輔系列崗位職責與任職基本條件，工勤技能崗位職責與任職基本條件）、競聘與聘用、組織領導、實施步驟、實施過程中需要說明的其它問題、附則等九大部分。其中實施方案中主要的內(nèi)容是第四、第五條款。四、需要要關注的的重點（一）要要重點關關注實施施方案中中第四、第五條條款，其其中最關關鍵的是是教師系系列崗位位職責與與任職條條件，輔系列列崗位職職責與任任職基本本條件主主要是參參照了教教師系列列的條件件。（二）我我院目前前崗位總

6、總量2883個，根根據(jù)關關于核準準廣東科科貿(mào)職業(yè)業(yè)學院崗崗位設置置方案的的通知（粵粵教人函函200101955）號文文精神，管管理崗位位一般不不超過220%，專專業(yè)技術術崗位不不低于770%，我我院管理理崗位557個，占占崗位總總量的220%；專業(yè)技技術崗位位2111個，占占崗位總總量的775%；工勤技技能崗位位15個個，占崗崗位總量量的5%。專業(yè)業(yè)技術崗崗位內(nèi)部部不同等等級崗位位之間的的結構比比例按照照省控標標準執(zhí)行行。具體體見附件件關于于核準廣廣東科貿(mào)貿(mào)職業(yè)學學院崗位位設置方方案的通通知（粵粵教人函函200101955號）。（這部部分內(nèi)容容不需要要再討論論）（三）輔輔系列是是指教師師崗位以

7、以外的專專業(yè)技術術人員，我我院有工工程實驗驗、圖書書資料、檔案管管理、會會計審計計、醫(yī)療療衛(wèi)生、研究、編輯出出版、電電化教育育系列等等專業(yè)技技術崗位位。（四）以以關于于核準廣廣東科貿(mào)貿(mào)職業(yè)學學院崗位位設置方方案的通通知（粵粵教人函函200101955號）的的發(fā)文時時間為節(jié)節(jié)點即220100年111月299日，在在這之前前取得專專業(yè)技術術職務同同志的進進行首聘聘，在這這之后取取得專業(yè)業(yè)技術職職務的同同志等本本次崗位位設置和和人員聘聘用工作作結束后后，根據(jù)據(jù)崗位職職數(shù)決定定是否聘聘用。（五）本本次崗位位設置和和人員聘聘用任職職條件的的設定是是根據(jù)高高職教育育的特點點及高職職專業(yè)技技術人員員職務晉晉

8、升的要要求，引引導教師師的職業(yè)業(yè)發(fā)展從從提高教教學效果果、開展展橫向課課題研究究、參加加技能大大賽及社社會服務務能力等等方面提提升自身身綜合素素質(zhì)；高高級、中中級及初初級一級級崗位任任職條件件從嚴設設置，這這是一個個導向和和標桿。（六）專專業(yè)技術術任職條條件中規(guī)規(guī)定的期期刊，指指的是公公開出版版的專業(yè)業(yè)刊物，核核心期刊刊以北京京圖書館館公布為為準；編編寫教材材或?qū)Ｖ某霭姘嫔缧铻闉閲壹壖壋霭嫔缟?。本方方案中所所說“公開發(fā)發(fā)表論文文X篇”均為獨獨撰或第第一作者者。另外外，在統(tǒng)統(tǒng)計論文文時，本本院主辦辦刊物一一個聘期期（3年年）只能能計入11篇。（七）工工齡計算算辦法：20111年減減去參加加

9、工作時時間加11；任職職時間計計算辦法法：20011年年減去任任現(xiàn)職時時間（取取得資格格證時間間）加11；教學學效果以以20110年99月至220111年7月月的教學學效果評評估為準準；科研研情況統(tǒng)統(tǒng)計時間間：任現(xiàn)現(xiàn)職以來來（取得得資格證證時間）至至20111年55月300日。學學會、協(xié)協(xié)會、行行業(yè)組織織等非政政府部門門主辦的的科研課課題及獲獲獎項目目等不計計入。（八）高高級講師師等非高高教系列列專業(yè)技技術職稱稱只能聘聘為相應應崗位級級別的最最低一級級。（九）本本次崗位位設置和和人員聘聘用教師師系列職職稱與非非教師系系列職稱稱視為同同等職稱稱對待，其其依據(jù)是是省人社社廳、省省教育廳廳對教師師系

10、列職職稱與非非教師系系列職稱稱的人員員在待遇遇及其他他方面沒沒有區(qū)別別對待；另外非非教師系系列職稱稱切合高高職教育育特點。（十）教教學效果果的評價價得分由由督導辦辦和教務務處負責責和解釋釋；科研研成果的的評分由由學院科科研處負負責和解解釋。廣東科貿(mào)貿(mào)職業(yè)學學院崗位位設置實實施方案案（討論稿稿）為深化我我院人事事制度改改革，建建立健全全崗位管管理制度度和人員員聘用制制度，實實現(xiàn)我院院人事管管理的科科學化、規(guī)范化化和制度度化，根根據(jù)國家家和省有有關文件件精神，結結合我院院崗位設設置方案案及單位位實際情情況，制制定本實實施方案案。一、指導導思想堅持以鄧鄧小平理理論、“三個代代表”重要思思想為指指導，

11、以以科學發(fā)發(fā)展觀為為統(tǒng)領，通通過推行行崗位管管理制度度和人員員聘用制制度，創(chuàng)創(chuàng)新管理理體制，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換用人人機制，整整合人才才資源，凝凝聚優(yōu)秀秀人才，實實現(xiàn)我院院由身份份管理向向崗位管管理、由由固定用用人向合合同用人人的轉(zhuǎn)變變，調(diào)動動各類人人員的積積極性和和創(chuàng)造性性，促進進各項事事業(yè)的發(fā)發(fā)展。二、基本本原則 （一）以以人為本本原則：認真學學習、深深刻領會會、中央央、廣東東省的相相關文件件，先入入軌、后后完善，循循序漸進進、逐步步到位。首次聘聘用中，在在冊正式式職工按按現(xiàn)有職職務或崗崗位進入入相應等等級的崗崗位，妥妥善處理理好在聘聘用工作作中出現(xiàn)現(xiàn)的各類類問題。 （二）公公開、公公平、公公正原則則：

12、堅持持公開平平等、競競爭擇優(yōu)優(yōu)、依法法辦事。以崗位位設置為為基礎，按按崗聘用用，規(guī)范范管理。 （三）穩(wěn)穩(wěn)慎實施施原則：平穩(wěn)實實施，穩(wěn)穩(wěn)步推進進。深入入調(diào)查研研究，準準確掌握握情況，認認真聽取取多方意意見，堅堅持科學學論證，充充分考慮慮學校現(xiàn)現(xiàn)狀，做做好政策策銜接，嚴嚴格按照照工作程程序，順順利完成成崗位管管理與聘聘任工作作。三、崗位位設置情情況我院擬設設崗位總總量2883個，其其中管理理崗位557個，占占崗位總總量的220%；專業(yè)技技術崗位位2111個，占占崗位總總量的775%；工勤技技能崗位位15個個，占崗崗位總量量的5%。主系系列專業(yè)業(yè)技術崗崗位為教教師系列列，設置置崗位1182個個，占專

13、專業(yè)技術術崗位總總量的886.33%；輔輔系列專專業(yè)技術術崗位分分別為工工程實驗驗、圖書書資料、檔案管管理、會會計審計計、醫(yī)療療衛(wèi)生、研究、編輯出出版、電電化教育育系列，設設置崗位位29個個，占專專業(yè)技術術崗位總總量的113.77。（一）管管理崗位位等級、數(shù)量、名稱管理崗位位擬共設設57個個，占崗崗位總量量的200。其其中，三三級崗位位0個，四四級崗位位2個，五五級崗位位4個，六六級崗位位18個個，七級級崗位119個，八八級崗位位9個，九九級崗位位3個，十十級崗位位2個。（二）專專業(yè)技術術崗位等等級、數(shù)數(shù)量、名名稱專業(yè)技術術崗位擬擬共設2211個個（其中中輔系列列29個個），占占崗位總總量的7

14、75%。其中，高高級專業(yè)業(yè)技術崗崗位744個（輔輔系列崗崗位9個個），占占專業(yè)技技術崗位位總量的的35%。1、正高高級崗位位10個個（其中中輔系列列0個）分分別為，二二級崗位位1個（其其中輔系系列崗位位0個）；三級崗崗位3個個（其中中輔系列列崗位00個）；四級崗崗位6個個（其中中輔系列列崗位00個）。2、副高高級崗位位64個個（其中中輔系列列9個）。分別為為，五級級崗位113個（其其中輔系系列崗位位0個）；六級崗崗位266個（其其中輔系系列崗位位4個）；七級崗崗位255個（其其中輔系系列崗位位5個）。3、中級級崗位995個（其其中輔系系列144個）。分別為為，八級級崗位229個（其其中輔系系列

15、崗位位4個）；九級崗崗位388個（其其中輔系系列崗位位6個）；十級崗崗位288個（其其中輔系系列崗位位4個）。4、初級級崗位442個（其其中輔系系列6個個）分別別為，十十一級崗崗位211個（其其中輔系系列崗位位3個）；十二級級崗位221個（其其中輔系系列崗位位3個）。（三）工工勤技能能崗位等等級、數(shù)數(shù)量、名名稱工勤技能能崗位擬擬共設115個。其中，技技術工一一級0個個，技術術工二級級0個；技術工工三級崗崗位6個個；技術術工四級級崗位33個；技技術工五五級崗位位5個；普通工工崗位11個。四、崗位位任職條條件（一）三三類崗位位任職基基本條件件1、遵守守憲法和和法律；2、具有有良好的的品行；3、崗位

16、位所需的的專業(yè)、能力或或技能條條件；4、適應應崗位要要求的身身體條件件；5、申請請競聘專專業(yè)技術術崗位應應具備對對應的專專業(yè)技術術資格；6、實行行執(zhí)業(yè)資資格準入入控制的的專業(yè)技技術崗位位應符合合執(zhí)業(yè)資資格的要要求；7、受聘聘教師崗崗位的專專業(yè)技術術人員應應具有良良好的學學風、學學術道德德和合作作精神，符符合國家家關于相相應教師師職務的的基本任任職條件件，具備備與履行行崗位職職責相適適應的學學術水平平和創(chuàng)新新能力。具有高高校教師師資格證證或符合合學院教教師資格格認定條條件。8、確因因工作需需要，由由專業(yè)技技術崗位位交流到到管理崗崗位的人人員，可可根據(jù)干干部人事事管理權權限和本本人條件件，可聘聘任

17、相應應的管理理崗位職職務；由由管理崗崗位交流流到專業(yè)業(yè)技術崗崗位的人人員，根根據(jù)專業(yè)業(yè)技術聘聘任管理理規(guī)定及及本人條條件，可可聘任相相應的專專業(yè)技術術職務。（二）管管理崗位位職責與與申報條條件1、學歷歷條件：職員崗位位一般應應具有大大學專科科以上文文化程度度，其中中六級以以上職員員崗位，一一般應具具有大學學本科以以上文化化程度。2、資歷歷要求：（1）五五級職員員崗位，須須在六級級職員崗崗位上工工作2年年以上；（2）六六級及以以下職員員崗位，須須分別在在下一級職職員崗位位上工作作3年以以上。（3)七七級、八八級職員員崗位，一一般應分分別在八八級、九九級職員員崗位上上工作三三年以上上。（4)九九級

18、職員員崗位，一一般應在在十級職職員崗位位上工作作三年以以上。3、具體體各管理理崗位的的職責和和聘用條條件詳見見各管理理崗位的的崗位位說明書書。（三）教教師系列列崗位任任職條件件1、教授授三級（專專業(yè)技術術三級）崗崗位任職職條件（見見附件11）2、教授授四級崗崗位（專專業(yè)技術術四級崗崗位）任任職條件件（見附附件1）3、副教教授一級級崗位（專專業(yè)技術術五級崗崗位）任任職條件件(見附附件2)4、副教教授二級級崗位（專專業(yè)技術術六級崗崗位）任任職條件件(見附附件2)5、副教教授三級級崗位（專專業(yè)技術術七級崗崗位）職職責與申申報條件件(見附附件2)6、講師師一級崗崗位（專專業(yè)技術術八級崗崗位）任任職條件

19、件（見附附件3）7、講師師二級崗崗位（專專業(yè)技術術九級崗崗位）任任職條件件（見附附件3）8、講師師三級崗崗位（專專業(yè)技術術十級崗崗位）任任職條件件（見附附件3）9、助教教一級崗崗位（專專業(yè)技術術十一級級崗位）任任職條件件（見附附件4）10、助助教二級級崗位（專專業(yè)技術術十二級級崗位）任任職條件件（見附附件4）（四）教教輔系列列崗位任任職條件件教輔系列列專業(yè)技技術崗位位包括工工程實驗驗、圖書書資料、檔案管管理、會會計審計計、醫(yī)療療衛(wèi)生、研究、編輯出出版、電電化教育育系列等等專業(yè)技技術崗位位。1、教輔輔系列副副高二級級崗位（專專業(yè)技術術六級崗崗位）任任職條件件（見附附件5）3、教輔輔系列副副高三級

20、級崗位（專專業(yè)技術術七級崗崗位）任任職條件件（見附附件5）4、教輔輔系列中中級一級級崗位（專專業(yè)技術術八級崗崗位）任任職條件件（見附附件6）5、輔系系列中級級二級崗崗位（專專業(yè)技術術九級崗崗位）任任職條件件（見附附件6）6、輔系系列中級級三級崗崗位（專專業(yè)技術術十級崗崗位）任任職條件件（見附附件6）7、輔系系列助理理一級崗崗位（專專業(yè)技術術十一級級崗位）任任職條件件（見附附件7）8、輔系系列助理理二級崗崗位（專專業(yè)技術術十二級級崗位）任任職條件件（見附附件7）9、輔系系列員級級（專業(yè)業(yè)技術十十三級崗崗位）任任職條件件相關專業(yè)業(yè)大專畢畢業(yè)，服服從工作作安排，在在對應輔輔系列專專業(yè)技術術崗位工工作

21、。（五）工工勤技能能崗位職職責與任任職申報報條件受聘工勤勤技能崗崗位者，應應完成技技能操作作維護、后勤保保障、服服務等工工作職責責，不斷斷提高操操作維護護技能，提提升服務務水平，滿滿足教學學科研和和日常運運行等需需要。按按照人事事改革的的要求，學校后勤要逐步實行社會化服務，一般性勞務工作采用政府購買服務的方式解決，學校不再設置相應的工勤技能崗位。符合下列列條件者者，可申申請競聘聘對應等等級的工工勤技能能崗位：1、技術術工二級級崗位，須須在本工工種技術術工三級級崗位工工作滿55年，并并通過技技師技術術等級考考評；2、技術術工三級級崗位，須須在本工工種技術術工四級級崗位工工作滿55年，并并通過高高

22、級工技技術等級級考核；3、技術術工四級級崗位，須須在本工工種技術術工五級級崗位工工作滿55年，并并通過中中級工技技術等級級考核；4、技術術工五級級崗位，須須在學徒徒（培訓訓生）學學習期滿滿或見習習、試用用期滿，并并通過初初級工技技術等級級考核。具體各工工勤技能能崗位的的聘用條條件詳見見各工勤勤技能崗崗位的崗崗位說明明書。五、競聘聘與聘用用（一）公公布崗位位設置實實施方案案：公布布崗位設設置實施施方案及及各崗位位的崗崗位說明明書。（二）報報名與資資格審查查：應聘聘人員向向所在部部門、系系（部）提出書面應聘申請，并按要求提交相關證明材料。各部門崗位設置工作組對本部門應聘人員的資格、條件進行初審。（

23、三）競競聘：1、各部部門崗位位設置工工作組對對通過初初審的應應聘人員員提出初初步聘用用意見報報學院組組織人事事處。2、初次次崗位競競聘時，根根據(jù)具備備的專業(yè)業(yè)技術資資格，均均可以進進入相對對應技術術崗位的的最低等等級。3、達到到各專業(yè)業(yè)技術崗崗位3級級、5級級、6級級、8級級、9級級、111級、112級基基本要求求的，以以及初次次崗位競競聘后，專專業(yè)技術術職稱晉晉升的，學學院崗位位設置管管理領導導小組對對其工作作績效（教教學、科科研、社社會實踐踐能力等等）進行行比較，得得分高的的優(yōu)先聘聘用對應應等級。（四）確確定擬聘聘人員：學院聘聘用工作作組討論論確定聘用用名單，報報學校崗崗位設置置和聘用用領

24、導小小組批準準。（五）公公示：聘用結結果在校校園網(wǎng)公公示7天。（六）報報批與核核準：報報省教育育廳審核核，省人人社廳核核準。（七）簽簽訂聘用用合同：單位法法定代表表人（或或委托代代理人）與與受聘人人員簽訂訂崗位聘聘用合同同。六、組織織領導（一）組組織機構構為保證我我院崗位位設置實實施方案案順利進進行，成成立學院院崗位設設置和人人員聘用用工作領領導小組組，組成成如下：組 長長：耿靜靜超、張張德?lián)P副組長：李映強強、李建建輝、肖肖智遠成 員員：葉國國新、宋宋亞光、陳 斌、宋宋新輝、羅澤榕榕、熊 飛、張 岐、陳陳楚瑞、邱廣林林、吳 霞、曾紀瑤瑤、盧汝汝新、陳陳愛軍、葉其藍藍、戴遠遠威、李李素珍、郭梓仁

25、仁、黃俐俐曄、廖廖娟妹、鄒 月、石石大立領導小組組下設辦辦公室，辦辦公室設設在組織織人事處處，負責責崗位設設置和人人員聘用用工作的的組織和和實施，人人員組成成如下：主 任任：李建建輝（兼兼）副主任：羅澤榕榕成 員員：方秀秀英、周周 禮禮、梁惠惠梅、李李小梅辦公室設設3個聘聘用工作作組，分分別是教教學系列列專業(yè)技技術崗位位聘用工工作組、教輔系系列專業(yè)業(yè)技術崗崗位聘用用工作組組、管理理和工勤勤技能崗崗位聘用用工作組組，負責責學院工工作人員員的崗位位聘用工工作。人人員組成成待定。各部門成成立相應應的崗位位設置和和人員聘聘用工作作組，部部門正職職、系（部部）主任任任組長長，人員員組成為為部門領領導及相

26、相關骨干干教職員員工，其其中系（部部）崗位位設置和和人員聘聘用工作作組組成成人員不不少于55人（各各部門于于20111年55月122前將本本部門崗崗位設置置和人員員聘用工工作組名名單報組組織人事事處）。為保證學學院崗位位設置和和人員聘聘用工作作公正、公開、公平的的進行，學學院成立立崗位設設置與人人員聘用用工作投投訴與申申訴工作作組，人人員組成成如下：組 長長：宋亞亞光副組長：陳斌成 員員：陳楚楚瑞、鄭鄭慶光、郭浩東東（二）工工作職責責崗位設置置和人員員聘用工工作領導導小組，負負責學院院崗位設設置與人人員聘任任管理的的領導和和決策工工作，執(zhí)執(zhí)行學院院黨委會會的決定定。下設設辦公室室，負責責崗位聘

27、聘用工作作的組織織和實施施。崗位位設置與與人員聘聘用工作作投訴與與申訴工工作組，受受理崗位位設置及及人員聘聘用過程程中教職職工提出出的投訴訴與申訴訴工作。各部門門的崗位位設置和和人員聘聘用工作作組，負負責本部部門崗位位設置和和人員聘聘用的初初審、推推薦及上上報等工工作。七、實施施步驟我院崗位位設置及及人員聘聘用工作作總體安安排是：20111 年年7月底底完成崗崗位設置置和人員員聘用工工作，具具體步驟驟實施如如下：（一）220111年4月月成立學學院崗位位設置和和人員聘聘用工作作領導小小組。（二）220111年4月月成立學學院崗位位設置與與人員聘聘用工作作投訴與與申訴工工作組、成立各各系列聘聘用

28、工作作組。（三）220111年4月月20011年年5月中中旬召開開各類人人員座談談會，討討論實施施方案、各類崗崗位聘用用條件等等。（四）220111年5月月底召開開全校教教職工代代表大會會，廣泛泛聽取教教職工意意見和建建議。（五）220111年6月月初提交交學院黨黨委會議議討論決決定并上上報省教教育廳及及省人社社廳。（六）220111年6月月中旬展展開宣傳傳動員，公公布實施施方案及及崗位職職責、聘聘用條件件，各部部門編寫寫崗位說說明書。（七）220111年6月月下旬應應聘人員員向各部部門、各各部系（院院）提出出書面申申請，并并提交相相關證明明材料。（八）220111年6月月底各部部門崗位位設置和和人員聘