太陽花教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 太陽花教學(xué)工作總結(jié)第3篇：太陽花幼兒園大班班級工作總結(jié) 太陽花幼兒園大班班級工作總結(jié) 在喧鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊急、繁忙而又充實!我覺得一期的工作在忙勞碌碌中結(jié)束了,但是再勞碌的工作有快樂的時候也有懊喪的時候,其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了肯定的成果,現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié): 一、詳細(xì)的工作措施與成效。 1.注意幼小連接,結(jié)合常規(guī)教育,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿意幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 加強生活自理力量的培育。 幼兒上學(xué)校后,將面臨嚴(yán)格的作息制度,要求他們必需遵守,老師布置的作業(yè)必

2、需自立、按時完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒情愿參與班上的集體勞動,在值日生輪番制度的推動下,幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增加。 幼兒的社會交往力量得到了進一步的培育。通過合作嬉戲、共同完成一件事情、建立伴侶欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,關(guān)心幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。老師留意引導(dǎo)幼兒能夠自律,并敬重嬉戲規(guī)章,與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪番和共享等方面的力量。一個學(xué)期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成果。 對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,運用多種鼓舞形式,激勵幼兒在上課時

3、嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量自立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注意培育幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)特殊是幼兒的握筆姿態(tài),目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài),但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。 二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。 一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順當(dāng)?shù)亻_展,這是我們在開學(xué)初就思索的問題。我們在班級中進行了爭當(dāng)小組長的競賽,幼兒們一個個都表現(xiàn)精彩,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步

4、。常規(guī)管理中,一些特別的孩子更需老師的關(guān)懷。如薛添成小伴侶比較淘氣,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特殊留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也準(zhǔn)時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進步很大。尤其是在上課時,不再有意影響他人了,而且能樂觀舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。 三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿足: 1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率始終較高。 3、保育老師和班級老師一起共同培

5、育幼兒的自我愛護意識,避開了幼兒平安事故的發(fā)生。 4、保育老師與班級老師一起,共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。 四、找出不足,指明方向。 本學(xué)期,我班雖然取得了肯定的成果, 但也存在著肯定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;部分幼兒的平安意識比較淡薄,活動量過于強大;幼兒的挫折教育開展的不夠等等。 所以,在下個學(xué)期中,我們大班的老師將以更踏踏實實的工作態(tài)度,信念百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過歡樂而有意義的每一天,為跨入學(xué)校大門做好必要的預(yù)備。讓

6、我們?yōu)榇硕粩嗯Π?! 詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽儦g樂地成長和獲得的勝利,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要連續(xù)努力,只有通過不斷反思、探究、創(chuàng)新,才能更好地培育下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。 第4篇：種一片太陽花教學(xué)案例 種一片太陽花教學(xué)案例 丁家溝中心學(xué)校 教學(xué)目的： 1、學(xué)問與技能 :能正確、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，理解詞語的意思。 2、過程與方法 理解課文內(nèi)容，感受對太陽花的寵愛之情和所寄予的意愿，聯(lián)想到具有太陽花品行的人。

7、3、情感、態(tài)度與價值觀 學(xué)習(xí)細(xì)致觀看，抓住事物（太陽花）的特點描述； 教學(xué)重點： 理解太陽花個體生命的特點生命如此短促，卻又如此堅韌。 教學(xué)難點： 理解太陽花的事業(yè)興盛發(fā)達的寓意。 教學(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)課 1、同學(xué)們，你們喜愛花嗎？平常，你最喜愛那種花？為什么？ （留意讓同學(xué)說出花的主要特點） 2、過渡：剛剛我們講了許多花，他們都各有各的漂亮之處，今日這節(jié)課，我們來熟悉一種太陽花（板書：太陽花），看到這個花名，你想到了什么？ 過渡：的確，太陽花是由于特殊喜愛陽光而得名?，F(xiàn)在，讓我們來看一看作家李天芳筆下的太陽花有什么獨特的魅力？ 板書課題：種一片太陽花 （齊讀課題） 3、

8、假如你是這篇文章的，你準(zhǔn)備支配哪些內(nèi)容讓讀者全面地了解太陽花呢？ （同學(xué)各抒己見） 過渡：同學(xué)們設(shè)計了這么多的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我打開書，看看和我們的想法一樣嗎？有什么不同？ 二、初讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。 1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 （由于本課生字比較多，所以這一環(huán)節(jié)不要支配過多的要求。） 2、白板出示詞語： 焦躁 斑斕多姿 花圃 侍侯 乍開 繽紛五彩 偃旗息鼓 美人蕉 慵懶無力 酷熱 花蕾 貪欲 充足 興盛發(fā)達 富強昌盛 （1）自己讀、開火車讀、同位互讀 （2）將自己在預(yù)習(xí)中對詞語意思的了解與同學(xué)溝通一下。 3、指名讀課文，讓同學(xué)說一說課文內(nèi)容與剛才猜想的有哪些是一樣的，又有哪些不同？

9、4、默讀課文，依據(jù)板書的線索，把課文劃分四部分。 三、以讀悟情，挖掘太陽花的美 過渡：在自然界里有許多漂亮的花兒，可為什么我們選擇種太陽花呢？ 1、快速度掃瞄第一部分（13自然段），找找其中的緣由 指名說緣由 其一：大家對顏色和花草的渴望。 其二：太陽花比較好“侍侯”。 2、過渡：可是，太陽花像人們所期盼的那樣很快開花了嗎？ 關(guān)鍵是在同學(xué)的回答中，理解“莫衷一是”一詞的意思。 3、過渡：太陽花最終開了，你能用一個來形容一下太陽花嗎？（板書：美）看到這么美的太陽花，人們的心情如何？ 4、請同學(xué)們帶著興奮的心情大聲朗讀58自然段，拿出筆，從文中找出寫太陽花美的句子，看看它有哪些獨特的美。 指名同學(xué)

10、讀畫出的句子，老師進行總結(jié)并板書： （1）顏色美：主要是57自然段 （2）經(jīng)久不衰（堅韌的美）：第八自然段 過渡：太陽花堅韌，且能經(jīng)久不衰，可是你們知道一朵太陽花的壽命是多長時間？（只有一天） 5、認(rèn)真默讀 9、10自然段，看看它為什么能做到經(jīng)久不衰、絢爛多姿呢？ 過渡：是啊，正是由于太陽花擅長抓住機會，寵愛陽光，又能主動讓位，所以，它能經(jīng)久不衰，它總是絢爛多姿、生氣勃勃！那你面對這樣的太陽花，有何感想呢？它的生命那么短促，卻能做到絢爛多姿，這給你什么啟示呢？大家來齊讀第十自然段，看看能不能從中學(xué)到點什么？ 6、齊讀第十自然段 （1）小組爭論后，指名說（同學(xué)可依據(jù)板書，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活談?wù)勛约旱母惺?。假如同學(xué)能聯(lián)想到雷鋒，可引用一句他的名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！保⒂纱私沂菊n文“借花喻人”的寫作手法。） （2）小結(jié)：剛才同學(xué)講了許多的啟示，是的，太陽花就像那些堅韌拼搏的人；像那些珍惜時間的人；像那些為革命而犧牲的烈士雖然生命是短暫的，但它能經(jīng)久不衰，流芳百世。所以，老師盼望每個同學(xué)都能向太陽花學(xué)習(xí)，人在整個歷史生命長河中是很渺小的，人的一生也是很短暫的，只有好好利用它，我們才能完成生命給予我們的使命。 7、過渡：太陽花很美，所以很喜愛太陽花，以致她有了一個什么愿望??？（來年春暖時分